【正文】 發(fā)展觀已有半年的時間了，在黨委政府的統(tǒng)一領導下，在鎮(zhèn)領導認真部署和全體村社成員的共同努力下，我村較好的完成了三個階段的各項任務，現(xiàn)就三個階段的情況進行總結。五是發(fā)展必須牢固樹立以人為本的核心理念。對查找出來的突出問題，認真進行分類排隊，明確整改方向，做到問題查到哪里，整改行動就落實到哪里，特別是重點整改群眾反映強烈的問題。結合前階段深入調研、開展解放思想大討論、專題民主生活會、組織生活會的情況、開展“強村富民干部議”活動，以檢查分析問題和理清科學發(fā)展思路為重點，深刻剖析問題發(fā)生的原因，做到查找問題全面準確，分析原因深刻透徹，理清目標思路準確到位，以高標準、高起點、高質量的要求認真撰寫好分析檢查報告。村領導班子于12月5日開展了談心活動，本著“談得透、談得深、談得攏”的原則，通過開展“面對面”、“一對一”的談心活動，進一步加強了班子成員之間的溝通聯(lián)系，統(tǒng)一認識，消除顧慮，認真查找不適應、不符合科學發(fā)展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，為開展批評與自我批評奠定基礎。征求意見和建議。及時動員。抓好組織實施。分析檢查階段，領導班子成員開展談心活動。同時組織列席人員對領導班子民主生活會召開質量進行現(xiàn)場測評，增強民主生活會的透明度和開放度，高質量、高標準和高時效地開好“兩會”。堅持邊查邊改、突出實踐特色，工作成效抓到位。學習實踐科學發(fā)展觀歸根到底在于實踐。我們今天的成就源于改革創(chuàng)新，明天的發(fā)展有賴于改革創(chuàng)新。針對本村多名黨員因年老、多病或在外地打工不能參加集中學習的實際情況，黨支部采取了“送學上門”、“郵學到人”的辦法，制定了包學責任制，由支村兩委干部，對在本村的幫學對象“一幫一”上門輔導，要求將所學內容及時告知；對在外地的黨員，安排專人及時用電話、電子郵件、郵寄等手段傳遞有關資料，確保了不落下每一名黨員。對談心活動中形成的意見、建議認真梳理匯總后，經支村兩委研究，主要領導親自主持，組織有關人員形成了分析檢查材料初稿。通過學習進一步提高了黨員干部理論水平，鼓舞了大家的干勁，堅定了科學發(fā)展的理念和信心。整改臺帳中，近期、中長期需解決的事項，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、目標要求、完成時限和承辦人，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。二是加強村務財務管理，繼續(xù)推行村務公開制度，增加管理的透明度，全面接受群眾監(jiān)督，牢牢樹立為民謀事、為民辦事的新形象。他不僅帶領大家一起學習理論，集中展開討論，實施“一幫一”幫扶活動，撲下身子真抓實干，而且還帶頭調研，帶頭自我剖析，帶頭查找XX村發(fā)展的突出問題。鎮(zhèn)XX村黨支部2009年9月第三篇：學習科學發(fā)展觀總結學習科學發(fā)展觀總結_學習教育活動在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下，機關黨支部共有黨員86名，其中5名流動黨員，有13名黨員系內退干部職工，委托參加當?shù)剞r村支部學教活動。根據(jù)方案，分三個階段、六個環(huán)節(jié)、十個步驟和計分評價步驟施實。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購買分發(fā)的筆記本上細致地做好了讀書筆記，根據(jù)所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。通過開展問計于民，共計收集各方面的意見24條，組織黨員干部一人一策，共收集各方面的意見和建議56條。結合助殘日，開展愛心行動，在全體機關干部職工中助殘捐款69800元。（一）全面提高政治理論素質。（三）加強基層組織保障。堅持一切從實際出發(fā)，深入基層，深入一線，努力辦符合群眾滿意的事，辦為群眾謀利益的事，辦事關長遠發(fā)展的事，使我們的工作經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。從科學意義上講，也是文明進步的表現(xiàn)。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象?？茖W發(fā)展觀學習總結科學發(fā)展觀個人總結雅塘村中心小學李文科學發(fā)展觀在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動經濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。胡錦濤總書記強調指出，樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，對于我們更好地堅持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。它以充分開發(fā)個體潛能為己任，以豐富的知識、完整健全人格的培養(yǎng)為目的。高素質的教師應該具有無私的愛心。師愛是一種偉大而神奇的力量，它能鼓起學生智力、道德的風帆。經驗誠可貴，創(chuàng)新價更高。不是對學生個性的完全否決或贊賞,而是引導學生往正確的方向發(fā)展。深入了解學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，在課堂上注重調動學生的積極性。，關愛學生。在學生道德教育過程中，我們注重教師的職業(yè)道德建設，強調身教勝于言教，用教師高尚的人格和良好的道德風范潛移默化地影響和教育學生，堅持以師德育生德。與家庭教育相結合，創(chuàng)造良好的教育氛圍。加強檢查評比，對班級和學生進行量化考核，定期公布，與評選文明班級掛鉤。我們都知道，世界上的許多大科學家、發(fā)明家都是從小對身邊的事物有濃厚的興趣和強烈的探究欲望。當今世界既然是只能通過合作才能成功的時代，那么善于與人交流的能力就顯得尤為重要。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。培養(yǎng)自主學習的能力。培養(yǎng)學生豐富的想象能力。實行值周制度，在自律和他律中強化了道德認識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，創(chuàng)辦家長學校，健全組織機構，完善管理制度，經常組織輔導、講座、研討、交流等活動，更新了家長觀念，提高了家長素質。與學科教學相結合，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。如，對一個問題的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在習題的過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變要我學為我要學，營造和諧的課堂教學氛圍。作為教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力。教育的本質是服務。江澤民同志曾指出：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。沒有水，就不能成其為池塘，沒有愛，就沒有教育?，F(xiàn)代教師應以學生作為主體，做學生發(fā)展的促進者?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。雨花亭教育黨支部已經就如何開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了動員和部署。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入基層調查研究，傾聽群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負責，扎實推進全年各項工作的落實。加強和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設整體水平。要全面鞏固和發(fā)展解放思想大討論活動成果，緊密聯(lián)系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，緊密聯(lián)系新沙市成立3年來所取得的成果，緊密聯(lián)系工作實踐中正反兩方面的經驗教訓，提高運用科學理論分析和解決實際問題的