【正文】 菜單中都有隱藏和顯示圖片工具欄命令、圖形對(duì)象外，幻燈片中的各種對(duì)象快捷菜單中都有隱藏和顯示圖片工具欄命令 ，幻燈片中的各種對(duì)象快捷菜單中都有隱藏和顯示圖片工具欄命令5超級(jí)鏈接只有在下列哪種視圖中才能被激活（59）。，既后續(xù)的取代前一次的項(xiàng)，后續(xù)的不會(huì)取代起前一次的項(xiàng) ，在編輯菜單中用剪切命令，選中的內(nèi)容便進(jìn)入剪貼板 ，在編輯菜單中用復(fù)制命令，選中的內(nèi)容便進(jìn)入剪貼板 50、關(guān)于排練計(jì)時(shí)，以下的說(shuō)法正確的是（50）。，才能選定文字對(duì)象，不能象圖對(duì)象那樣對(duì)整個(gè)文字對(duì)象進(jìn)行邊框的格式化 ，都可以通過(guò)右擊文字對(duì)象重新定義文字的顏色4以下說(shuō)法中，正確的是（41）。 3在幻燈片視圖窗格中單擊幻燈片放映社圖按鈕，將在屏幕上看到（32）。 2對(duì)某張幻燈片進(jìn)行了隱藏設(shè)置后，則（23）。 1在幻燈片放映時(shí)，如果使用畫筆，則錯(cuò)誤的說(shuō)法是（11）。 Powerpoint 2000主窗口水平滾動(dòng)條的左側(cè)有五個(gè)顯示方式切換按鈕：普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖、幻燈片放映和（2）。，應(yīng)該單擊（）菜單中的新幻燈片命令A(yù)文件B 編輯D視圖，打開(kāi)背景對(duì)話框的正確方法是（）。，當(dāng)選定一個(gè)自選圖形時(shí)，怎樣表示已經(jīng)可以在圖片上編輯文本了（）（）B 從菜單欄中選格式、字型、字號(hào)等項(xiàng)。B,集裝系統(tǒng)是使物流過(guò)程連貫而建立標(biāo)準(zhǔn)化體系的基點(diǎn)。D,物流體統(tǒng)存在一定目標(biāo)。A,倉(cāng)庫(kù) B,運(yùn)輸 C,裝卸 D,包裝 我國(guó)煙草流通中，配送車輛裝載量有限和（A）之間的矛盾長(zhǎng)期存在。A,零售客戶需求 B,送貨線路變化 C,零售業(yè)太復(fù)雜 D,企業(yè)物流發(fā)展 19 下列物流活動(dòng)不能產(chǎn)生物流形態(tài)效用的是（D）。乘車，登記，坐船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，自覺(jué)排隊(duì)，出行時(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，在圖書館，影劇院不吸煙,不喧嘩吵鬧，這是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)遵循的(A)A,社會(huì)公德 B,職業(yè)道德 C,環(huán)境道德 D,家庭美德 27 關(guān)于物流服務(wù)特性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A,物流服務(wù)不可存儲(chǔ) B,物流服務(wù)屬于非物資形式的勞動(dòng)C,物流服務(wù)從屬于貨代企業(yè)物流系統(tǒng) D,物流服務(wù)大多以不固定的客戶為對(duì)象 28（B）是物流增值服務(wù)的核心A,供需綜合平衡 B,快速反應(yīng) C,信息反饋D,客戶服務(wù) 29 關(guān)于物流系統(tǒng)的含義，以下說(shuō)法不正確的是（A）A,構(gòu)成物流系統(tǒng)的各個(gè)要素達(dá)到最優(yōu)，就可使整個(gè)物流系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu) B,物流系統(tǒng)由若干相互制約的動(dòng)態(tài)要素所構(gòu)成的具有特定功能的有機(jī)整體 C,物流系統(tǒng)是大跨度系統(tǒng) D,物流系統(tǒng)環(huán)境穩(wěn)定性差，動(dòng)態(tài)性強(qiáng) 綠色包裝要醒目環(huán)保，還應(yīng)符合少耗材，可再用，可回收和(D)四個(gè)方面的要求 A,少時(shí)間 B,少投入 C,可復(fù)原 D,可再循環(huán) 31 物流標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)了物流管理的（D）原則 A,專業(yè)化 B,服務(wù)性 C,合理化 D,通用性煙草行業(yè)物流標(biāo)準(zhǔn)體系共分五層，不包括（D）A,法律法規(guī) B,標(biāo)準(zhǔn)大類 C,標(biāo)準(zhǔn)小類 D,業(yè)務(wù)規(guī)范 33 從（C）上說(shuō)，流通是社會(huì)再生產(chǎn)的前提和條件A,廣義 B,社會(huì)大生產(chǎn)角度 C,狹義 D,物流發(fā)展趨勢(shì) 34 煙草行業(yè)職工必須遵循的的行業(yè)行為準(zhǔn)則是（）A,報(bào)效國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，成就員工 B,責(zé)任煙草，誠(chéng)信煙草，和諧煙草C,寬容開(kāi)放，改革創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)，自律自強(qiáng) D,講責(zé)任，講誠(chéng)信，講效率，講奉獻(xiàn) 35 在物流戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)值，成本最小主要是指降低（B）成本 A,運(yùn)輸 B,可變 C,服務(wù) D,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)物品質(zhì)量是在產(chǎn)品生產(chǎn)的（D）中逐步形成的。C,互換性是通用化的前提。D 在編輯器菜單中可以設(shè)置文字的特殊效果。（）。 在以下（3）中，不能進(jìn)行文字編輯與格式化。 ，當(dāng)再次返回該頁(yè)時(shí)仍然存在1關(guān)于幻燈片的編號(hào)，以下敘述中有（12）項(xiàng)是正確的 1以下（13）是無(wú)法打印出來(lái)的。該張幻燈片被隱藏了 ，該張幻燈片被隱藏了，該張幻燈片被隱藏了 ，該張幻燈片被隱藏了2在設(shè)置超級(jí)鏈接時(shí)，可以從 菜單中選中 選項(xiàng)。 3在幻燈片視圖窗格中，在狀態(tài)欄中出現(xiàn)了幻燈片2/7的文字，則表示（33），目前只編輯了2張 ，目前顯示的是第2張 ，目前顯示的是第2張3當(dāng)一張幻燈片要建立超級(jí)鏈接時(shí)（34）說(shuō)法是錯(cuò)誤的。，只有圖片或其他對(duì)象的幻燈片，在大綱中是不反映出來(lái)的 ，可以被拖動(dòng) ，Powerpoint有四種母版4希望在編輯幻燈片內(nèi)容時(shí)，其大小與窗口大小相適應(yīng)，應(yīng)選擇（42）。，設(shè)定演示時(shí)幻燈片具有定時(shí)播入時(shí)間長(zhǎng)短 5關(guān)于幻燈片母版，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（51）。 60、排練計(jì)時(shí)，在哪種視圖中不能進(jìn)行？（60）。、。()。()()()。()三、單項(xiàng)選擇題（，共20分）目前數(shù)控機(jī)床的加工精度和速度主要取決于（）0參賽單位考點(diǎn)考場(chǎng)座號(hào)姓名準(zhǔn)考證號(hào)*密************************************封************************************************線*《數(shù)控銑床操作》試卷A、CPUB、機(jī)床導(dǎo)軌C、檢測(cè)元件D、伺服系統(tǒng)，為了提高加工精度，采用()。（）控制閥的一種A、壓力B、流量C、方向D、速度()成正比。A、大徑；B、中徑；C、底徑；D、小徑。A、設(shè)計(jì)B、定位C、測(cè)量D、裝配，用長(zhǎng)于連桿大頭孔深的圓柱銷定位，并同時(shí)置于夾具平面上這屬于（）定位。參賽單位考點(diǎn)考場(chǎng)座號(hào)姓名準(zhǔn)考證號(hào)*密************************************封************************************************線*第四篇：NTET理論題Ntet考試?yán)碚擃}（部分）第1題（單選）教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的潮流，下面有關(guān)于教師專業(yè)化陳述正確的一項(xiàng)是（B）B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性，不只是看作一種職業(yè)第2題在采用“教育技術(shù)”名稱以前，我國(guó)曾經(jīng)使用過(guò)的另外一個(gè)名詞是（C C、電化教育 第3題（單選）描述教學(xué)目標(biāo)的四要素包括哪些？（A）Ａ、學(xué)習(xí)對(duì)象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn) 第5題教學(xué)中要從師生雙方熟悉的事物開(kāi)始溝通，所依據(jù)的理論是（B）Ｂ、共同經(jīng)驗(yàn)論 7題在下列軟件中，能將文件保存為網(wǎng)頁(yè)格式的是（A、B、C、D、E）A、Word電子文檔軟件 B、PowerPoint電子演示文稿軟件 C、Excel電子郵件軟件D、Outlook Express電子郵件軟件 E、FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作軟件8題（單選）下列屬于信息資源的是（D）Ｄ、劇本、磁帶、記錄片 9題（單選）Word文檔中，“全選”的快捷鍵是（A）A、Ctrl+A10題（單選）關(guān)于課堂教學(xué)中使用教學(xué)媒體，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（D）D、教學(xué)媒體和教師一樣，都是作為學(xué)習(xí)環(huán)境的要素，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。A、是另一個(gè)幻燈片 C、是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)D、可以是一個(gè)音頻文件 109題在教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中，教師設(shè)計(jì)出對(duì)實(shí)施教學(xué)目標(biāo)、支持學(xué)生理解主題等能提供幫助的教學(xué)環(huán)境，這是考慮到教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面？（B）B、環(huán)境合理性110題（單選）為了使學(xué)生盡快學(xué)會(huì)演唱本課中的歌曲，應(yīng)該采用的教學(xué)模式為下面的哪一項(xiàng)？（B）B、模仿—練習(xí)模式111題較之傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)中特有的教學(xué)目標(biāo)為（C）C、信息素養(yǎng) 112以下對(duì)教育技術(shù)的說(shuō)法正確的是(C)教育技術(shù)實(shí)踐是在相關(guān)理論的指導(dǎo)下開(kāi)展的學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和教育傳播論都是教育技術(shù)的基礎(chǔ)理論113在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)中，下列正確的是（）D、在實(shí)施環(huán)節(jié)，首先要據(jù)數(shù)學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行順序制訂教學(xué)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)114題（單選）在課堂上應(yīng)用多媒體的過(guò)程中，以下做法正確的是（B）B、要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過(guò)大，學(xué)生不能及時(shí)掌握。B、信息技術(shù)提供資源環(huán)境作為信息加工工具作為協(xié)作工具作為研發(fā)工具145題 美國(guó)信息素養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的（C）內(nèi)容描述的是理解技術(shù)系統(tǒng)的特性及操作，精通技術(shù)的使用。A、形成價(jià)值觀念136題 完整的信息素養(yǎng)應(yīng)包括D三個(gè)層面。A、教室物理空間和教學(xué)硬件、軟件資源的安排和放置 163題 在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了A三維互動(dòng)方式。D．資源型學(xué)習(xí)170 在FRONTPAGE中，通過(guò)（B）可隨時(shí)查看制作的網(wǎng)頁(yè)在瀏覽器中的效果。C、初始條件，目標(biāo)，障礙，解決辦法181題 教學(xué)評(píng)價(jià)可分為 A 三類。A 動(dòng)畫要多，聲音要多，文字要多 190 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)在過(guò)程可以被簡(jiǎn)化成D 四個(gè)環(huán)節(jié) D． 自我計(jì)劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思91信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有多個(gè)層面，下面A不是國(guó)家層面所需做的工作 A． 組織教師培訓(xùn)，延請(qǐng)專業(yè)研究隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與科研工作指192題 PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是D。A、活動(dòng)課程或者經(jīng)驗(yàn)課程怎樣和信息技術(shù)整合204題 在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中來(lái)提高對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是 C。A、中心 邊緣213題 信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有多個(gè)層面，下面的D不是學(xué)校層面所需做的工作。C、不必關(guān)心自選圖形間的“層”次性223 在信息社會(huì)里，以文字課本為主要教學(xué)傳媒的教學(xué)模式，必將為以___B____為教育傳媒的新型教育模式所取代。A全班活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)43教師利用信息技術(shù)處理信息的能力不包括(C)方面。?(A)A、由分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)目清單和其他項(xiàng)目清單三部分組成。B、總承包服務(wù)費(fèi)的內(nèi)容包括，協(xié)調(diào)工程進(jìn)度，各專業(yè)交叉作業(yè)的配合，分包單位使用主體施工的腳手架、垂直運(yùn)輸設(shè)備、以及修補(bǔ)鑿洞的費(fèi)用。C、不得調(diào)整。B、是指建設(shè)工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)。B、清單項(xiàng)目設(shè)置原則、一是只列項(xiàng)目名稱，可以不加任何描述。?(A)A、全部使用國(guó)有資金投資或國(guó)有資金投資為主的大中型建設(shè)工程應(yīng)執(zhí)行本規(guī)范。C、編制人在編制工程量清單時(shí)，對(duì)缺項(xiàng)可以定額計(jì)價(jià)的編碼進(jìn)行補(bǔ)充。B、主要材料價(jià)格表主要記載工程所需的主要材料和特殊材料的價(jià)格性能、等級(jí)品牌等，而且主要材料價(jià)格表的價(jià)格必須和綜合單價(jià)的材料價(jià)格的單價(jià)要一致。A、全部費(fèi)用B、部分費(fèi)用2《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，招標(biāo)工程高有標(biāo)底的，評(píng)標(biāo)時(shí)應(yīng)參考標(biāo)底。全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員從業(yè)資格制度 ，一個(gè)單項(xiàng)工程又由多個(gè)單位工程組成。9.《全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員管理暫行辦法》規(guī)定，造價(jià)員每三年參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)原則上不少于(B)。A 標(biāo)準(zhǔn)定額消耗量系統(tǒng)B 市場(chǎng)價(jià)格信息發(fā)布系統(tǒng)C 計(jì)算機(jī)輔助與應(yīng)用系統(tǒng)D 浙江省造價(jià)管理系統(tǒng)E 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》由()組成。A 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)B 市場(chǎng)評(píng)價(jià)C 國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)D 技術(shù)評(píng)價(jià)E 環(huán)境評(píng)價(jià)下列屬于投資方案動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員從業(yè)資格制度 A 代理有委托代理、法定代理和協(xié)議代理三種形式B 代理有委托代理、法定代理和指定代理三種形式C 代理有委托代理、指定代理和協(xié)議代理三種形式D 代理有指定代理、法定代理和協(xié)議代理三種形式招標(biāo)投標(biāo)法關(guān)于開(kāi)標(biāo)程序，下列敘述正確的是()。A 各自B 獨(dú)自C 共同D 連帶 投資決策各階段投資估算誤差要求最小的是()A 初步可行性研究階段B 詳細(xì)可行性研究C 項(xiàng)目規(guī)劃階段D 項(xiàng)目建議階段 某建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)期為3 年，其貸款分年均勻撥付，三年貸款額分別為300萬(wàn)元、00萬(wàn)元、500萬(wàn)元，年利率為6%，建設(shè)期內(nèi)利息只計(jì)息不支付，則該項(xiàng)投資的建設(shè)期貸款利息是()。A 5B C D 60萬(wàn)元 按照《建設(shè)工程施工合同(示范文本)》規(guī)定，工程變更不包括()A 施工條件變更B 增減合同中約定的工程量C 有關(guān)工程的施工時(shí)間和順序的改變D 工程師指令整改返修 關(guān)于施工圖預(yù)算下列()的說(shuō)法是不正確的。A 當(dāng)事人首先必須選擇通過(guò)和解或者調(diào)解解決合同爭(zhēng)議B 當(dāng)事人不愿和解、調(diào)解或者和解、調(diào)解不成的，可以根據(jù)仲裁協(xié)議向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁C 當(dāng)事人沒(méi)有訂立仲裁協(xié)議，可以向人民法院起訴D 當(dāng)事人訂立的仲裁協(xié)議無(wú)效的，可以向人民法院起訴 工程預(yù)付款的預(yù)付時(shí)間應(yīng)不遲于約定的開(kāi)工日期前()天。A 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制B 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控C 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控D 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控 施工中發(fā)現(xiàn)地下障礙物，需對(duì)原工程設(shè)計(jì)進(jìn)行變更，變更導(dǎo)致合同價(jià)款的增減而造成承包商損失應(yīng)由()承擔(dān)。A 夜間施工增加費(fèi)B 已完工程及設(shè)備保護(hù)費(fèi)C 工程排污費(fèi)D 勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)E 工具用具使用費(fèi)建筑安裝工程費(fèi)用中直接工程應(yīng)該包括()。A 監(jiān)理工程單位B 監(jiān)理的內(nèi)容C 監(jiān)理的方法D 監(jiān)理的權(quán)限E 監(jiān)理的費(fèi)用 浙江省新計(jì)價(jià)依據(jù)適用于()A 工程量清單綜合計(jì)價(jià)法B 傳統(tǒng)工料單價(jià)法C 綜合測(cè)量法D 概算定額法E 工料測(cè)量法多項(xiàng)選擇題環(huán)球網(wǎng)校2010年造價(jià)員輔導(dǎo)方案造價(jià)員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時(shí) 報(bào)名 論壇工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)(張老師)報(bào)名工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（土建工程）(柳鋒)報(bào)名 工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報(bào)名 新學(xué)員選報(bào)一科200，選報(bào)兩科400 老學(xué)員任報(bào)兩科享受9折優(yōu)惠 %%%%工程量清單計(jì)價(jià)中分部分項(xiàng)工程量清單計(jì)價(jià)表中有綜合單價(jià)一項(xiàng)，該綜合單價(jià)應(yīng)包括完成一個(gè)規(guī)定計(jì)量單位工程所需的()環(huán)球網(wǎng)校2010年造價(jià)員輔導(dǎo)方案造價(jià)員課程輔導(dǎo)方案 精講班 40課時(shí) 報(bào)名 論壇工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)(張老師)報(bào)名工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（土建工程）(柳鋒)報(bào)名 工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)（安裝工程）(潘天泉)報(bào)名 新學(xué)員選報(bào)一科200，選報(bào)兩科400 老學(xué)員任報(bào)兩科享受9折優(yōu)惠