【正文】 位在一定時(shí)期內(nèi)的工作情況作出全面反映的綜合性總結(jié)，而不是對(duì)某項(xiàng)工作或某個(gè)方面的情況作出專(zhuān)門(mén)反映的專(zhuān)題性總結(jié)。第三、要具體明確，計(jì)劃一經(jīng)制訂，便具有指導(dǎo)和約束作用，計(jì)劃內(nèi)容具體明確，把要做的事情寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在。抄送：公司各領(lǐng)導(dǎo)存擋作業(yè)2一、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勗诤?jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)中主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？ 答：編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，必須做到“精”、“準(zhǔn)”、“快”、“簡(jiǎn)”。昌吉州信達(dá)物業(yè)公司關(guān)于!申請(qǐng)撥款維修36號(hào)小區(qū)住宅樓的函昌吉州房管局：全國(guó)大學(xué)生交流社區(qū)昌吉市36號(hào)小區(qū)110號(hào)住宅樓是八十年代初建設(shè)的，不少門(mén)窗破損，屋頂漏水嚴(yán)重，墻面需要粉刷。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能?chē)@著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織 材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊 密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能?chē)@著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而 不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有 一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是 應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。（四）語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。時(shí)效性，是與實(shí)用性聯(lián)系在一起的。四、會(huì)議要求。簡(jiǎn)報(bào)必須要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，在編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，一要注意提煉觀(guān)點(diǎn)，避免羅列現(xiàn)象；二要注重開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不寫(xiě)大話(huà)、套話(huà)；三要注意推敲語(yǔ)句，做到用語(yǔ)精當(dāng)。三、運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的文體寫(xiě)作知識(shí)對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選）一篇。[請(qǐng)學(xué)員結(jié)合課本P184頁(yè)的相關(guān)例文談] 答：（一）產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：指導(dǎo)消費(fèi)傳播知識(shí)宣傳企業(yè)（二）產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)是與其文體特征和具體功用聯(lián)系在一起的，主要體現(xiàn)為：內(nèi)容的科學(xué)性表述的通俗性層次的條理性三 答：1。（3）創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，廣告創(chuàng)意是對(duì)廣告主題的創(chuàng)造性表現(xiàn)，新穎獨(dú)特的廣告能使人駐足留連?？尚行匝芯繄?bào)告分析（例文：海南省建立鈦白粉廠(chǎng)的可行性研究）本文由標(biāo)題，撰寫(xiě)人（研究，調(diào)查人），正文（主體）三部分構(gòu)成。第三條甲方負(fù)責(zé)房屋內(nèi)水，電，暖等必備設(shè)施的齊全，完好。違約責(zé)任第九條雙方必須嚴(yán)格遵守本合同各款規(guī)定，如出現(xiàn)違約情況，由違約方負(fù)責(zé)因違約造成的一切違約責(zé)任。二、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛x書(shū)筆記的作用。初審合格者，通知面試試講。（二）材料多樣、真實(shí)、有力。例如寫(xiě)通知等。答：，對(duì)這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解。四、結(jié)合教材、闡述公文寫(xiě)作的基本要求。五、在以下五個(gè)文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。彰武縣教育局 二〇一五年四月十五日 ②報(bào)告關(guān)于調(diào)查處理縣水利系統(tǒng)四十名工人更改年齡，突擊退休補(bǔ)員情況的報(bào)告 局〔19〕號(hào) 市人民政府：今年11月14日來(lái)函詢(xún)問(wèn)我局關(guān)于李等人反映縣水利系統(tǒng)40名工人更改年齡、突擊退休補(bǔ)員一事處理的情況。特此報(bào)告 市局一九年 十二月十二日 ③請(qǐng)示關(guān)于要求預(yù)撥實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)樓建設(shè)資金的請(qǐng)示 彰武縣人民政府：彰武縣實(shí)驗(yàn)幼兒園新園教學(xué)樓建設(shè)面積4000平方米，需投資480萬(wàn)元，根據(jù)縣人民政府〔2015〕8號(hào)專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要“實(shí)驗(yàn)幼兒園向縣信用社貸款200萬(wàn)元，舊園由縣政府收回，并進(jìn)行掛牌，拍賣(mài)所得全額用于新園建設(shè)，財(cái)政預(yù)撥新園建設(shè)資金120萬(wàn)元。請(qǐng)予支持。辦公會(huì)在認(rèn)真聽(tīng)取并分析這次研討會(huì)情況的同時(shí)，提出了其他院?？山梃b之處。文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè)2 一 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)與作用。溝通情況，聯(lián)系工作，要有一定的手段和憑借，有些事務(wù)文書(shū)能起到這種手段和憑借作用；三是積累和提供資料。調(diào)查報(bào)告的分類(lèi)：按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露題的調(diào)查報(bào)告，此外還有一類(lèi)專(zhuān)門(mén)用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告。制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，既不能說(shuō)空話(huà)，更不能說(shuō)假話(huà)，充分考慮客觀(guān)條件，決不能單純從主觀(guān)愿望出發(fā)，按個(gè)人意志辦事；三要具體明確。答：講話(huà)稿與演講稿、會(huì)議報(bào)告的區(qū)別有：（1）講話(huà)稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只是反映演講者個(gè)人的看法。（4）語(yǔ)言要通俗生動(dòng)（通俗易懂），要帶有口語(yǔ)的某些特點(diǎn)。目標(biāo)明確、任務(wù)具體、作法實(shí)際、措施得當(dāng)，邏輯性和條理性很強(qiáng)，便于遵照施行。主體部分先是明確“指導(dǎo)思想”和“工作目標(biāo)”，然后寫(xiě)明“工作任務(wù)和措施”其中既有總體思路，也有具體做法，既有總體目標(biāo)和要求，也有具體指標(biāo)和措施，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，做什么和怎么做的問(wèn)題在主體部分得到了比較清楚的回答。賀電（或賀信）請(qǐng)柬（要求包含“封面”與“內(nèi)文”兩個(gè)部分）感謝信（或表?yè)P(yáng)信）求職信（或推薦信）歡迎詞（或歡送詞）要求：內(nèi)容要明確，中心要突出，格式要正確，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體、書(shū)寫(xiě)要清楚。在我即將畢業(yè)走上工作崗位之際，對(duì)貴局全體同志獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們四年來(lái)對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷和巨大的幫助，沒(méi)有你們的關(guān)懷資助，我是不可能完成四年的大學(xué)學(xué)習(xí)的。我即將從遼寧大學(xué)秘書(shū)學(xué)院涉外企業(yè)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。此致 敬禮應(yīng)聘人 張麗麗（簽字）二〇一二年六月三十日 內(nèi)附：簡(jiǎn)歷１份 推薦信１封 ⑤歡迎詞 歡 迎 詞女士們、先生們：值此大連機(jī)車(chē)廠(chǎng)30周年廠(chǎng)慶之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表大連造船廠(chǎng)，并以我個(gè)人的名義，向遠(yuǎn)道而來(lái)的貴賓們表示熱烈的歡迎。答：經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn)要報(bào)道。經(jīng)濟(jì)新聞應(yīng)當(dāng)快寫(xiě)快發(fā)，以便取得更佳的報(bào)道效果。產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目的介紹要恰如其分，實(shí)事求是，不能夸大其詞或含糊不清。（2）要有大眾意識(shí)。建議部分：文章在最后一個(gè)部分“問(wèn)題與措施”中指出存在問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了改進(jìn)措施。②可行性研究報(bào)告以例文《海南建立鈦白粉廠(chǎng)的可行性研究》為例。當(dāng)事人雙方的名稱(chēng)、聯(lián)系方式、簽訂的時(shí)間和地點(diǎn)分列標(biāo)題下方的左右兩側(cè)。一、首部：首部是由標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成的。例文：①結(jié)合教材民事起訴狀進(jìn)行分析：例文由首部、正文、尾部三個(gè)部分組成。“案由和訴訟請(qǐng)求”部分首先明確被告人所應(yīng)承擔(dān)的罪名，然后提出依法追究被告人的刑事責(zé)任的訴訟請(qǐng)求。例文： ①請(qǐng)假條 張老師：您的學(xué)生郝俊杰因感冒發(fā)燒，無(wú)法到校上課，特此請(qǐng)假兩天，準(zhǔn)許為盼！此致 敬禮！學(xué)生：郝俊杰 2015年4月15日 ②啟示 尋物啟事有一深灰色雙肩學(xué)生書(shū)包，于2015年4月12日晚在天歌廣場(chǎng)丟失，內(nèi)有初中八年教材和學(xué)生作業(yè)本，每本學(xué)生作業(yè)本均學(xué)校、年級(jí)、學(xué)生姓名，彰武縣第三初級(jí)中學(xué)、八年二班、王云天。讀書(shū)筆記與其他文體有所不同，其他文體無(wú)論長(zhǎng)短，都是作者所撰寫(xiě)的用以表情達(dá)意的文章，而讀書(shū)筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達(dá)意，而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。只讀不記，難免浮光掠影，對(duì)所讀內(nèi)容未能深切感受，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而在作筆記的過(guò)程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容。有了記筆記的好習(xí)慣，就容易養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。（3）循環(huán)法：循環(huán)法也叫混合法，這是一種把追溯法和常用法結(jié)合起來(lái)使用，循環(huán)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。第四篇：文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核冊(cè)答案文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核冊(cè)答案文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè)一、結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。語(yǔ)言準(zhǔn)確是對(duì)所有文章的要求，語(yǔ)言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語(yǔ)言，都應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)明性，所謂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明性。三、結(jié)合教材。朋友們不顧路途遙遠(yuǎn)專(zhuān)程前來(lái)賀喜并洽談貿(mào)易合作事宜,為我廠(chǎng) 30 周年廠(chǎng) 30 周年慶更添了一份熱烈和祥和,我由衷 地感到高興,并對(duì)朋友們?yōu)樵鲞M(jìn)雙方友好關(guān)系作出努力的行動(dòng),表示誠(chéng)摯的謝意!今天在座的各位來(lái)賓中,有許多是我們的老朋友,我們之間有著良好的合作關(guān)系。經(jīng)濟(jì)新聞的主要特點(diǎn)：新聞?dòng)袕V義和狹義兩種，經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，其特點(diǎn)主要是真、新、精幾個(gè)方面“ 真實(shí)是新聞的生命。尊重事實(shí)，用準(zhǔn)確無(wú)誤的事實(shí)說(shuō)話(huà)，是新聞工作者的所具備的最起古碼的 職業(yè)道德。四、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇）運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告可行性研究報(bào)告合同 以教材 P197 例文《海南建立鈦白粉廠(chǎng)的可行性研究》為例。正文寫(xiě)明訴訟請(qǐng)求、事實(shí)與理由、證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。在“證據(jù)和證據(jù)來(lái)源”部分，分條列項(xiàng)地寫(xiě)明物證的名稱(chēng)及件數(shù)、證人的姓名和地址。開(kāi)頭與標(biāo)題相照應(yīng)，開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng) ，說(shuō)明，議論，詮釋說(shuō)明，分類(lèi)說(shuō)明，舉例說(shuō)明，比較說(shuō)明，數(shù)字說(shuō)明，圖表說(shuō)明，論據(jù)，論證，直陳性，簡(jiǎn)明性，審查文稿的格式，審查文字的表達(dá) ，先大局后細(xì)節(jié)，言簡(jiǎn)意賅 判斷10錯(cuò)，三、簡(jiǎn)答題？如何理解 答； 、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確實(shí)用文的對(duì)象十分明確，任何人不可隨意違反其固定格式，實(shí)用文總是針對(duì)工作和學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)的具體情況所寫(xiě)的是問(wèn)題已擺在眼前或即將發(fā)生，必須想辦法處理或解決時(shí)使用的一般實(shí)用文無(wú)須修飾，也要少用形容詞或描述性的句子，更不可用比擬或夸張修辭方法。明析主是明白曉暢，不要產(chǎn)生岐義，從兩方面注意：①選用含義確定的詞語(yǔ)②通俗易懂。請(qǐng)你代該校擬一份給省教育廳的請(qǐng)示。以上意見(jiàn)妥否請(qǐng)研究函復(fù)?，F(xiàn)向省教廳懇請(qǐng)批準(zhǔn)我校向銀行貸款一千萬(wàn)元，用于征地和擴(kuò)建校舍，解決當(dāng)前校舍不足的問(wèn)題。簡(jiǎn)約就是要簡(jiǎn)明扼要實(shí)事求是，直陳直敘不繁雜，不浮華。依據(jù)黨和國(guó)家先行的方針政策、法律和法規(guī)確立主旨。另外，從例文可以看出，上述案件有明確的被告人，具體的訴訟請(qǐng)求和比較充足的證據(jù)，符合提起刑事自訴的條件。理由充分，證據(jù)確鑿。分析標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)“海南”、項(xiàng)目名稱(chēng)“建立鈦白粉廠(chǎng)”及文種名稱(chēng)“可行性研究”幾個(gè)要素構(gòu)成。根本上說(shuō)，新聞反應(yīng)的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)向正確才能發(fā)揮積極的社會(huì)作用。一般一事一報(bào)，篇幅大都比較短、文字精練，有助于信息的傳遞。對(duì)此,我們表示由衷的欽佩和感謝。,主要是指國(guó)務(wù)院發(fā)布的文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè) 3一、在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)?？傊髦紗我?、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能?chē)@著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而 不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。如果手中已有基本的檢索工具，又掌握了一定數(shù)量的文獻(xiàn)，就可采用循環(huán)法查找文獻(xiàn)資料。四、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)閱讀的方法。存貯資料，積累知識(shí)，以備用時(shí)之需，是人們讀書(shū)的最重要的目的之一。可以幫助記憶。想請(qǐng)您安排時(shí)間來(lái)我縣對(duì)普通高中課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，給我們講一講外地普通高中課堂教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。在“證據(jù)和證據(jù)來(lái)源”部分，分條列項(xiàng)地寫(xiě)明物證的名稱(chēng)及件數(shù)、證人的姓名和地址。正文寫(xiě)明訴訟請(qǐng)求、事實(shí)與理由、證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)事人的基本情況：依次寫(xiě)明原告及其代理人、被告的姓名、職業(yè)、住址或聯(lián)系方式等情況，其中原告的情況寫(xiě)得更為詳細(xì)。合同的生效時(shí)間、合同份數(shù)等附加內(nèi)容，也作為合同條款列出。分析標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)“海南”、項(xiàng)目名稱(chēng)“建立鈦白粉廠(chǎng)”及文種名稱(chēng)“可行性研究”幾個(gè)要素構(gòu)成。首先指出這篇分析報(bào)告的種類(lèi)，報(bào)告分析了四項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)的完成情況，屬于綜合性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。四、運(yùn)用教村上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定。應(yīng)當(dāng)以通俗淺顯的語(yǔ)言將產(chǎn)品的各方面情況寫(xiě)明，盡量不用或少用一般人不易理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。答：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的含義：是一種全面、明確地介紹新產(chǎn)品的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用方法等事項(xiàng)的文字材料，是一種比較常見(jiàn)的說(shuō)明文。經(jīng)濟(jì)新聞的構(gòu)成要素：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾和背景五個(gè)部分組成。我廠(chǎng)建廠(chǎng)30年能取得今天的成績(jī)，離不開(kāi)老朋友們的真誠(chéng)合作和大力支持。幾年的秘書(shū)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓我理解并熱愛(ài)秘書(shū)職業(yè)。由于家庭的特殊原因，根本沒(méi)有能力支付我的學(xué)習(xí)費(fèi)用，眼看我的入學(xué)希望將成為泡影。（或者大家可以上網(wǎng)百度一篇抄進(jìn)去，格式按下面的格式就行）例文： ①賀信： 賀 信彰武縣熱電廠(chǎng)全體職工： 喜聞十月二日是貴廠(chǎng)建廠(chǎng)10周年紀(jì)念日，謹(jǐn)此表示熱烈祝賀!10年來(lái)貴廠(chǎng)全體職工發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、增產(chǎn)節(jié)約、多做貢獻(xiàn)的可貴精神，不僅為國(guó)家的工業(yè)建設(shè)提供了電力能源，而且培養(yǎng)了大批技術(shù)人才，支援了兄弟單位。在制定計(jì)劃中，要依循符合政策、從實(shí)際出發(fā)、具體明確、留有余地。文章沒(méi)有“專(zhuān)門(mén)的結(jié)尾”。）工作計(jì)劃工作總結(jié)寫(xiě)作提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法，要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡(jiǎn)要的說(shuō)明、分析；（2）即要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說(shuō)。演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫(xiě)的。不可預(yù)見(jiàn)的因素出現(xiàn)，在制訂計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等，都要留有余地，也要有一定的靈活性,實(shí)際情況，合理地調(diào)計(jì)劃。三 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的要求。事務(wù)文書(shū)通過(guò)分析形勢(shì)、申明政策。一份事務(wù)文書(shū)為何撰寫(xiě)、要求哪些人了解并使用，都很具體，其撰寫(xiě)要有針對(duì)性，要切合