【正文】 師培養(yǎng)情況。1確保部門無重大財產(chǎn)、惡性事件和人身事故發(fā)生。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：，重視常規(guī)教學檢查。辦好新老教師的公開課，把各班的教學根據(jù)各據(jù)特殊性進行引導，爭取都取得較好成績。1確保隔周開展一次教研組活動，提高教學質量。3．抓好備課組工作。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉換。二、主要工作要求及相應措施（一）正確定位，各盡己責目前我校處于轉型期——決定學校是能否生存并進而發(fā)展的關鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。本學期我們將以課程改革、課堂教學改革及為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。②上課要精細、方法要靈活多樣：要求不無準備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。(4)堅持教學常規(guī)要求。本學期教師的業(yè)務學習由教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎課進行大膽改革，探究本學科校本課程的開發(fā)。(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。加強骨干專業(yè)文化建設，堅持不懈地建設專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)實訓基地建設。各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。中學體育教師基本功大比武。數(shù)學組到紹興職校學習。市中職會考。兩個抓手：一是抓實教學常規(guī)督導與檢查工作，切實抓好每周的教研與公開課教學制度以及教學常規(guī)檢查，進一步落實教學常規(guī)和教學“六認真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學特色，提高我校社會聲譽。教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。（3）、鼓勵教師在教學中使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并真正提高課堂教學成效。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。統(tǒng)一思想，做好師生的復習動員工作。（7）召開初三學生以及學生家長會議，統(tǒng)一思想，進一步調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。二、主要工作第一：教學工作目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質量墊底的現(xiàn)象。抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。措施：制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化培訓方式，整合優(yōu)質資源，提升教師隊伍整體素質。第五篇：教務處工作計劃金陽光雙語小學2011—2012學教務處工作計劃一、指導思想：本期教務工作以強化常規(guī)教學管理、大力推進課程改革、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點，抓好教務常規(guī)工作，促進教務規(guī)范管理，全面落實素質教育，以優(yōu)異的教育教學質量開創(chuàng)金陽光雙語小學工作的新局面，努力把我校打造成平頂山市出類拔萃的學校。認真落實對青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師盡快能上合格課、觀摩課、公開課、優(yōu)質課。(2)、教研組活動，有計劃、有過程、有記錄、有總結，有教學反思。）重視教師的培養(yǎng)，本學期學校教務處將組織開展教師基本功競賽活動。讓寄宿管理成為學校管理的一個特色。③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象。經(jīng)同意后，還須填寫好教務處制備的規(guī)范請假條，方可請假（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應補填），請假到期，須到教務處消假方算請假終止。②要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。落實對青年教師的傳、幫、帶工作，組建師徒對子。慶祝建隊日，新隊員入隊儀式。對個別教師六認真情況進行抽查。各種資料的收集和整理。期末量化考評。激發(fā)學生努力學習，展示自己的特長優(yōu)勢。（教學工作分析交流會）教師基本功競賽。（學習小學生行為規(guī)范三字歌）。（3）成立興趣特長小組，尊重學生興趣愛好，確保每位教師有一個自己的興趣輔導班，每位學生至少參加一個興趣小組或特長班。本期將學期末，以教學工作管理制度為標準，對教學的常規(guī)工作進行考核，結果與期末量化考核掛鉤。加強集體備課的組織與管理，提高備課質量。高度重視素質教育，加強學生雙語訓練、手工制作、興趣、特長的培養(yǎng)。（三）加強對學生學情與教學質量提高的督查重視教學管理，教務處將對日常教育教學、教研活動動態(tài)及時進行總結反饋，并適時在校園宣傳欄登出。本學期教務處將安排召開學生座談會，組織學生評教活動。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃等。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。第二：教研工作目標：順利實施課程改革，努力推進素質教育現(xiàn)代化進程措施：一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念抓學習。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學生留夠充分的練習時間，做到“變講堂為學堂”。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。(3)組織教師學習、領會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確初三教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略的研究。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。（5）、定期、不定期通過檢查與學生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。為開闊教師的視野，