【正文】 師培養(yǎng)情況。1確保部門無(wú)重大財(cái)產(chǎn)、惡性事件和人身事故發(fā)生。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：，重視常規(guī)教學(xué)檢查。辦好新老教師的公開課，把各班的教學(xué)根據(jù)各據(jù)特殊性進(jìn)行引導(dǎo)，爭(zhēng)取都取得較好成績(jī)。1確保隔周開展一次教研組活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。3．抓好備課組工作。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。二、主要工作要求及相應(yīng)措施（一）正確定位，各盡己責(zé)目前我校處于轉(zhuǎn)型期——決定學(xué)校是能否生存并進(jìn)而發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)全校各處室、全體教師的考驗(yàn)期。本學(xué)期我們將以課程改革、課堂教學(xué)改革及為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。②上課要精細(xì)、方法要靈活多樣：要求不無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課，不無(wú)目的、無(wú)要求的上課，不無(wú)容量、無(wú)密度的上課。(4)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)要求。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。(四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。加強(qiáng)骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅(jiān)持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學(xué)校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來(lái)工作的適應(yīng)性，要積極營(yíng)造專業(yè)文化氛圍。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。中學(xué)體育教師基本功大比武。數(shù)學(xué)組到紹興職校學(xué)習(xí)。市中職會(huì)考。兩個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每周的教研與公開課教學(xué)制度以及教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“六認(rèn)真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學(xué)特色，提高我校社會(huì)聲譽(yù)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。（3）、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并真正提高課堂教學(xué)成效。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。統(tǒng)一思想，做好師生的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。（7）召開初三學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。二、主要工作第一：教學(xué)工作目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織好階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。措施：制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。第五篇：教務(wù)處工作計(jì)劃金陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)2011—2012學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本期教務(wù)工作以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量開創(chuàng)金陽(yáng)光雙語(yǔ)小學(xué)工作的新局面，努力把我校打造成平頂山市出類拔萃的學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)對(duì)青年教師的傳、幫、帶工作，使青年教師盡快能上合格課、觀摩課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。(2)、教研組活動(dòng)，有計(jì)劃、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，有教學(xué)反思。）重視教師的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織開展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。讓寄宿管理成為學(xué)校管理的一個(gè)特色。③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象。經(jīng)同意后，還須填寫好教務(wù)處制備的規(guī)范請(qǐng)假條，方可請(qǐng)假（因特殊情況不能事先填寫請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)填），請(qǐng)假到期，須到教務(wù)處消假方算請(qǐng)假終止。②要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。落實(shí)對(duì)青年教師的傳、幫、帶工作，組建師徒對(duì)子。慶祝建隊(duì)日，新隊(duì)員入隊(duì)儀式。對(duì)個(gè)別教師六認(rèn)真情況進(jìn)行抽查。各種資料的收集和整理。期末量化考評(píng)。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，展示自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。（教學(xué)工作分析交流會(huì)）教師基本功競(jìng)賽。（學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌）。（3）成立興趣特長(zhǎng)小組，尊重學(xué)生興趣愛好，確保每位教師有一個(gè)自己的興趣輔導(dǎo)班，每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或特長(zhǎng)班。本期將學(xué)期末，以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，結(jié)果與期末量化考核掛鉤。加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。高度重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生雙語(yǔ)訓(xùn)練、手工制作、興趣、特長(zhǎng)的培養(yǎng)。（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查重視教學(xué)管理，教務(wù)處將對(duì)日常教育教學(xué)、教研活動(dòng)動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，并適時(shí)在校園宣傳欄登出。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。建立網(wǎng)上交流平臺(tái)，以達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和互促提高的目的。在全校開展教案評(píng)比交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。第二：教研工作目標(biāo)：順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化進(jìn)程措施：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念抓學(xué)習(xí)。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時(shí)間，做到“變講堂為學(xué)堂”。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。(3)組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢(shì)，明確初三教學(xué)要求和復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)，加強(qiáng)新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略的研究。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。（5）、定期、不定期通過(guò)檢查與學(xué)生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。為開闊教師的視野，