【摘要】《電子》同步測試一、選擇題1.關于陰極射線的本質,下列說法正確的是()A.陰極射線的本質是氫原子B.陰極射線的本質是電磁波[來源:學#科#網Z#X#X#K]C.陰極射線的本質是電子D.陰極射線的本質是X射線2.關于陰極射線的性質,下列說法正確的是()A.
2024-12-01 09:21
【摘要】第一節(jié)動量定理三維教學目標1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應用動量定理分析計算有關問題。教學重點:動量、沖量的概念和動量定理。教學難點:動量的變化。教學方法:教師啟發(fā)、引導,學生討論
2024-11-19 22:30
【摘要】光電效應教案一、教學目標1.應該掌握的知識方面.(1)光電效應現象具有哪些規(guī)律.(2)人們研究光電效應現象的目的性.(3)愛因斯坦的光子說對光電效應現象的解釋.2.培養(yǎng)學生分析實驗現象,推理和判斷的能力方面.(1)觀察用紫外線燈照射鋅板的實驗,分析現象產生的原因.(2)觀察光電效應演示儀的實驗
2024-11-19 17:03
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標要求1.內容標準(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統計意義。(2)了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農業(yè)中的應用。例
2024-12-09 06:54
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十七章波粒二象性新課標要求1.內容標準(1)了解微觀世界中的量子化現象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點。體會量子論的建立深化了人們對于物質世界的認識。(2)通過實驗了解光電效應。知道愛因斯坦光電效應方程以及意義。(3)了解康普頓效應。
2024-12-09 06:55
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結構新課標要求1.內容標準(1)了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結構。例2了解光譜分析在科學技術中的應用。
2024-11-20 02:47
【摘要】 普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版] 第十八章原子結構 新課標要求 1.內容標準 (1)了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。 例1用錄像片或計算機模擬...
2024-10-09 19:06
【摘要】同學們好第二節(jié)原子的能級電子云學習目標:1、了解玻爾理論產生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結構學說很好
2024-11-16 21:33
【摘要】第一節(jié)原子核結構新課標要求1、知識與技能(1)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。[來源:學科網]2、過程與方法(1)通過觀察,思考,討論,初步學會探究的方法;[來源:](2)通過對知識的理解,培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立正確的,嚴謹的科學研究態(tài)度;(2)樹立辨證唯
2024-11-19 17:01
【摘要】反沖運動同步測試一、選擇題1、下列運動屬于反沖運動的有…………………………………………()A、乒乓球碰到墻壁后彈回。B、發(fā)射炮彈后炮身后退。C、噴氣式飛機噴氣飛行。D、船員劃槳使船前進。2、跳遠運動員手握一鐵球起跳后,當他跳到最高點時,欲提高成績,他可將手中的鐵球……………………………
2024-11-30 07:21
【摘要】1.假定冰面是光滑的,某人站在冰凍河面的中央,他想到達岸邊,則可行的辦法是()A.步行B.揮動雙臂C.在冰面上滾動D。脫去外衣拋向岸的反方向2.如圖所示,兩物體質量m1=2m2,兩物體與水平面的動摩擦因數為μ,當燒斷細線后,彈簧恢復到原長時,兩物體脫離彈簧時的速度均不為零,兩物體原來靜止,則(
2024-11-30 12:58
【摘要】波爾的原子模型能級三維教學目標1、知識與技能(1)了解玻爾原子理論的主要內容;(2)了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法:通過玻爾理論的學習,進一步了解氫光譜的產生。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)我們對科學的探究精神,養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學重點:玻爾原子理論的基本假設。[來源:Z*x
2024-11-19 22:32