暑期研修(完整版)
【正文】 的生活。我相信，我的人生將會：百尺竿頭，更進(jìn)一步。只有我和你還在交流。二見研修，不一樣的顏面不一樣的心田。為何研修會給人留下這樣的口實，不識廬山真面目，難解其中味。三 研修讓我對課堂教學(xué)設(shè)計有了更多的反思以前的教學(xué)多是站在教師的角度去設(shè)計，而很少考慮到學(xué)生的感受，沒把學(xué)情細(xì)化到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，常常是教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)脫節(jié)。好在研修雖然結(jié)束，但研修平臺還在，我們?nèi)钥梢岳^續(xù)學(xué)習(xí)。平常的教案也多是抄抄教參，把字寫工整一點，量化管理打分的時候高一點就可以了。所以這次研修可以說是牡丹中學(xué)的一件大事。學(xué)習(xí)開始了，大家有的認(rèn)真觀看專家演講視頻，有的觀看學(xué)習(xí)園地里的文章，有的回帖發(fā)表學(xué)習(xí)簡報心得體會，也有的相互間低聲討論自己的學(xué)習(xí)理論見解。而這次培訓(xùn)就完全不同了，大家說真話，道實情，要敢于把自己的心得講出來，把自己困惑表達(dá)出來，悉心接受同仁的批評，虛心接受大家的指正，最后切實提高自己的課堂教學(xué)能力。六天的學(xué)習(xí)時間雖短，但我收獲頗多。今后在設(shè)計學(xué)案時，一定要明確教學(xué)目標(biāo)，讓教學(xué)環(huán)節(jié)為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。研修來了，讓我歡喜讓我憂。他帶來了兩樣禮物，二號和四號公告：修改考核辦法，制止作業(yè)抄襲，嚴(yán)禁復(fù)制粘貼。研修,如果你是那馥郁的花，我就是追香的蝶，踟躇再三，我不得不說：我，愛上你了！就在不知不覺中。研修將走，依依不舍話別情今天是第十天了，研修將走，突然間有些依依不舍。高爾基說過，生活的方式有兩種：腐爛或燃燒。通過研修平臺的多種交流方式讓我與更多的一線教師一起交流，共同提高，共同成長，交流讓我們的研修學(xué)習(xí)更充實了。研修平臺中的作業(yè)文章其實就是大家合作探究的很好體現(xiàn)，老師們圍繞一定的課題撰寫文章，發(fā)表看法，看似是一個人的工作，然而通過互聯(lián)網(wǎng)的匯集，就變成了大家的合作探究。研修重在反思，重在感悟?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”，可以說是我這十天學(xué)習(xí)、感悟的最好寫照。當(dāng)然，他是最好的老師，我是最好的學(xué)生。靜下心來，輕松交流，互相學(xué)習(xí)，成長的快樂充溢心間。早早起床，梳洗打扮，
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