暑期研修-展示頁(yè)
2024-10-17 23:15本頁(yè)面
【正文】 我們?nèi)粘＝萄谢顒?dòng)中，礙于面子，評(píng)課時(shí)說(shuō)得多的是課的優(yōu)點(diǎn)，即使不足也只是揀一兩點(diǎn)大家共同存在的不關(guān)痛癢的小問(wèn)題提提罷了。在這些真誠(chéng)交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，語(yǔ)言運(yùn)用不足，以后會(huì)通過(guò)擴(kuò)大閱讀量，不斷豐富提升語(yǔ)言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。牡丹中學(xué)張德軍20141022第二篇：暑期研修總結(jié)暑假研修總結(jié)六天的小學(xué)語(yǔ)文研修結(jié)束了，辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)這段時(shí)間的研修，我受益匪淺，感想頗多，細(xì)細(xì)想來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：看到了差距。學(xué)習(xí)開(kāi)始了，大家有的認(rèn)真觀(guān)看專(zhuān)家演講視頻，有的觀(guān)看學(xué)習(xí)園地里的文章，有的回帖發(fā)表學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)心得體會(huì)，也有的相互間低聲討論自己的學(xué)習(xí)理論見(jiàn)解。牡丹中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把這次暑期研修作為提高學(xué)校教師整體教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的千載難逢的機(jī)會(huì)，在二十一號(hào)上午，全體校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議安排布置了研修的各項(xiàng)工作，為了保證研修的正常進(jìn)行，減輕老師的研修炎熱之苦，學(xué)?；ㄙM(fèi)了幾千元購(gòu)置了一批電腦和兩臺(tái)空調(diào)。第一篇：暑期研修暑期研修七月二十二日上午八點(diǎn)不到，牡丹區(qū)牡丹中學(xué)的老師們放棄了假期休息和家務(wù)，斷斷續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校。今天是大家期盼已久的2014年暑期研修的第一天，大家對(duì)這次的暑期研修極為重視，把它看作獲取知識(shí)，改變思想，重新定位，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提升自己的良好平臺(tái)。所以這次研修可以說(shuō)是牡丹中學(xué)的一件大事。看到大家高漲的學(xué)習(xí)熱情，我詩(shī)性頓發(fā)，即興賦詩(shī)一首，以贊同仁。這次研修，可以直接觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專(zhuān)家學(xué)者、指導(dǎo)老師，與全省數(shù)萬(wàn)同行即時(shí)交流，既充實(shí)了暑假生活，又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力，還能和全省同仁自由無(wú)限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。再者，課堂教學(xué)方面，對(duì)課堂教學(xué)的把握，整體教學(xué)手段技巧方法的運(yùn)用，欠缺很多，所以要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)借鑒、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，以期待新的進(jìn)步！找到了感覺(jué)。平常的教案也多是抄抄教參，把字寫(xiě)工整一點(diǎn)，量化管理打分的時(shí)候高一點(diǎn)就可以了。這種形式
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