快樂伴我成長(心理課教案)精選5篇(完整版)
【正文】 己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。這使老師非常生氣，這人既不遵守交通規(guī)則，又缺乏應(yīng)有的社會公德，太不應(yīng)該了。）小品二：（內(nèi)容概要：班級每個月要評比一次課代表。教師引導(dǎo)（2）：猜一猜老師剛才對丁丁說了什么？（請換一個角度想問題）情節(jié)設(shè)計：丁丁跳著，笑著回到了座位上。現(xiàn)在，讓我們來準備一份“心理快餐”，把你尋找快樂的方法寫在或畫在卡片上，放在快餐盤里。（六）、課后訓(xùn)練：要在平時留心身邊的小伙伴和家人，發(fā)現(xiàn)誰在什么時候有不快樂的情緒的時候，設(shè)法找到原因，試著為他送去快樂。記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。第三篇：快樂伴我成長《快樂伴我成長》主持稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧?。ǚ乓魳芬黄鹛督】蹈琛罚┘祝呵?！音樂聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題班會——“快樂伴我成長”?。ㄒ黄鹉睿ǘ┲鞒秩诵迹骸翱鞓钒槲页砷L”主題活動現(xiàn)在開始。合：快樂伴隨我們健康成長。我們身邊有一群小精靈急著要和我們分享快樂，教大家如何快樂起來，有請他們~活動四：快樂處方：小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進步，心里多快樂呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。乙：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！（齊唱：《快樂歌》）四、老師講話：希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心學(xué)習(xí)和生活，時時擁有一份好心情，健康快樂的過好每一天。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。讓我們揚帆起航，讓快樂陪伴在我們左右，讓快樂的種子播向四方!快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田，讓我的生活擁有無盡的光彩，讓我的生命呼吸著自由的空氣，快樂將伴我走向星光大道，伴我走進人生永恒的殿堂!第五篇：快樂伴我成長快樂伴我成長快樂像小馬車，載著我們在快樂王國里盡情馳騁?？鞓废癫屎?！快樂像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂成長！吉林省洮南市萬寶鎮(zhèn)煤窯小學(xué)四年級:程雷713。高明新自告奮勇地說：“讓我來當老鷹吧！”王鐘毓也興高采烈的說：“我要當雞媽媽！”這樣，其他人就都成了小雞?？鞓芬矐?yīng)如此，學(xué)著快樂，在成功時笑一笑，在失敗時笑一笑，一笑解千愁，快樂也同樣會在不知不覺當中默默的影響我們的性格。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。讓我們來一起聽聽笑話吧！活動一：笑話林師：游戲規(guī)則：學(xué)生講自己收集的笑話，由全體同學(xué)一起評出“笑話大王”請58個小朋友上來講笑話乙：你們覺得誰講的笑話最好笑？師：那我們把這份小
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