小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(上)(完整版)
【正文】 探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對科學(xué)知識的探索精神。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機(jī)制，提高教研的實效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。B、注重輔差、培優(yōu)、提中C、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實踐。對于學(xué)生操作中的故障，教會學(xué)生處理的方法。想象能力：根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。第一篇：小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(上)小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃（上）新世紀(jì),信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)之一。創(chuàng)造能力：指導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫，優(yōu)美的音樂等。加強(qiáng)備課，特別是上機(jī)課的備課與準(zhǔn)備工作。二、教學(xué)重點及難點：（一）教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)習(xí)用FrontPage制作網(wǎng)頁、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識和上網(wǎng)操作。D、盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練第掌握所學(xué)的知識。每月的第一周為各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。隨著全國各地中小學(xué)計算機(jī)教育的普及和不斷發(fā)展、深入，根據(jù)國家教委全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心的倡導(dǎo)精神，小學(xué)階段的計算機(jī)教學(xué)應(yīng)以普及計算機(jī)知識教育、教學(xué)為主要目的，以把學(xué)生帶入電腦王國的大門為目的的面向全體的教育、教學(xué)模式，要求學(xué)生的學(xué)習(xí)計算機(jī)知識能理論與實踐相結(jié)合，利用上機(jī)操作的機(jī)會鞏固理論課所學(xué)到的知識，并能簡單運用到社會生活中去。經(jīng)過去年一年的息技術(shù)學(xué)習(xí)，,對電腦有一定的認(rèn)識，,能夠進(jìn)行簡單的開機(jī)關(guān)機(jī)，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。2．進(jìn)一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教學(xué)重難點：本期的教學(xué)重點也是教學(xué)難點，主要包括以下內(nèi)容：電子小報的制作，網(wǎng)站的制作。主要內(nèi)容包括：計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用兩個方面。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。二、基本情況：本學(xué)期，楓林市中學(xué)附小開設(shè)信息技術(shù)的班級有五、六年級。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。2．進(jìn)一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。經(jīng)過過去一年半的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對電腦有一定的認(rèn)識，能夠進(jìn)行簡單的開機(jī)關(guān)機(jī)，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。熟練掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，制作相應(yīng)的信息技術(shù)作品。網(wǎng)絡(luò)知識作為基礎(chǔ)知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受能力而定，適當(dāng)?shù)慕佑|網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容。為以學(xué)生以后自主學(xué)習(xí)鑒定基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析：由于學(xué)生的家庭情況，所以家里有電腦的很少，能夠上網(wǎng)的就更少了，所以學(xué)生主要是在學(xué)校通過信息技術(shù)這門課進(jìn)行信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)和能力的提高。進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機(jī)和關(guān)機(jī),了解windows 98操作系統(tǒng)及進(jìn)行相關(guān)的操作。在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。在課程選擇中，也要根據(jù)兒童特點，計算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時不宜過多，并且要穿插
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