【正文】 領(lǐng)導(dǎo)組織組 長(zhǎng)；賀立輝(校長(zhǎng))組 員：劉潔、周師思、喻艷、楊亦果、胡岳欽擬定本期教研組教研工作計(jì)劃。（五）搞好年級(jí)組的說(shuō)課、賽課、評(píng)課活動(dòng)。我們的全體教師都要自覺參與到這次課改實(shí)驗(yàn)中來(lái)，把這次課改作為煅煉自我、提升自我的一次機(jī)會(huì)，不要存在消極情緒，這是大事所趨，不改不行。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新教育思想和理念，培養(yǎng)教師從事教育科研的能力。④理論學(xué)習(xí)：以組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合的方式，積極加強(qiáng)最新教育理論的理論學(xué)習(xí)，作好筆記。（具體活動(dòng)內(nèi)容、形式由教研組長(zhǎng)確定。二、總體思路：突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高，達(dá)到五個(gè)結(jié)合 一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。領(lǐng)導(dǎo)組織組 長(zhǎng)；校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組 員：全體教師教科研機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任組員： 語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。②反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。（2）、學(xué)校創(chuàng)造條件適時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平及理論水平。要注意收集和整理實(shí)驗(yàn)工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好實(shí)驗(yàn)工作日記,要注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),好方法,及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。要圍繞標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)新，要推敲教法，研究學(xué)法指導(dǎo)，既要減負(fù)，又要提質(zhì)，還要讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)。第二篇：教研教改計(jì)劃教研教改工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《新義務(wù)教育法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以區(qū)教育工作計(jì)劃為指南，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，遵循科研興教、科研興校，立足校本，注重實(shí)效的原則，樹立以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)讓我校的教研工作再上新臺(tái)階。具體落實(shí)教學(xué)中存在的問題，通過教研組群策群力，提高教師的教學(xué)能力。⑵提出影響初中生綜合能力發(fā)展水平的因素的假設(shè)，實(shí)驗(yàn)研究匯總交流研究成果，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，進(jìn)一步深入研究，明確影響初中生綜合能力發(fā)展水平的因素。具體工作如下：二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。三、具體措施：(一)認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。4月份骨干教師示范課活動(dòng)，屆時(shí)選拔除優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備送教下鄉(xiāng)。狠抓教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績(jī)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方 法和手段的改革。做好備課組工作。六年級(jí)第一次模擬考試。鐘克佩教授漢字?jǐn)M人書寫法講座，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。（教材拓展：**小學(xué)課外閱讀讀本）九月學(xué)校教研室組織學(xué)科組長(zhǎng)、各年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議。組織一至六年級(jí)各學(xué)科教師集體備課、開展互聽互學(xué)互評(píng)活動(dòng)。組織一至六年級(jí)各學(xué)科教師集體備課、開展互聽互學(xué)互評(píng)活動(dòng)。學(xué)科組：?jiǎn)沃苄瞧谝幌挛鐚W(xué)校例會(huì)后分學(xué)科進(jìn)行。這樣的分組，組合靈活自如，教研活動(dòng)主題明確，時(shí)間安排便利，促進(jìn)了各項(xiàng)教研活動(dòng)的順利開展。（一）商議制定教研制度。我校每學(xué)期都要開展一次全校性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式開展學(xué)科教研?；顒?dòng)分三輪進(jìn)行——展示課、公開課、競(jìng)賽課。教師只有在不斷總結(jié)反思的過程中，才能提升專業(yè)素養(yǎng)。不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn)、不拘形式，可隨時(shí)發(fā)生，也可隨時(shí)結(jié)束。學(xué)校每學(xué)期每個(gè)月都及時(shí)檢查老師的備、教、批、輔，并做詳細(xì)記載，在期中和期末的大會(huì)上進(jìn)行公布。做到及時(shí)、細(xì)致、悉心。我們努力讓郭林路小學(xué)成為陶冶情操、凈化心靈的育人樂園；底蘊(yùn)深厚、知識(shí)充盈的求知樂園；以人為本、和諧發(fā)展的活力樂園；勇于創(chuàng)新、銳意改革的探究樂園；智慧碰撞、個(gè)性張揚(yáng)的展示樂園。書面作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴(yán)要求”，精心設(shè)計(jì)，精心篩選。三、常規(guī)教學(xué)護(hù)航，保證教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革穩(wěn)步發(fā)展。如：論文、案例、說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課、等等評(píng)比通過學(xué)習(xí)、反思、評(píng)比等開展教研活動(dòng)，教師的教育教學(xué)能力不斷提高，從而促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)習(xí)、個(gè)人反思的形式開展教研活動(dòng)。如教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)定期檢查備課本及各類教研活動(dòng)筆記的制度。每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織全校教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，所有這些，在我校已形成一項(xiàng)制度，保持并發(fā)揚(yáng)下來(lái)。每位教師都有權(quán)力參與相應(yīng)的教研組活動(dòng)。走出了一條“才藝啟智，全面育人”的特色化素質(zhì)教育之路，育人質(zhì)量不斷提高。二零一八年一月份：檢查教案，評(píng)選優(yōu)秀教案。十一月份：組織教師政治理論學(xué)習(xí)及新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)。抽查本期第一堂課的教案。出版校刊《****》第2期