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正文內(nèi)容

慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿(完整版)

  

【正文】 說教,曉之以理,更要?jiǎng)又郧?。為了早日?shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校提出,要全力以赴提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師的社會(huì)影響力,并把提升這兩個(gè)力作為學(xué)校今后一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),作為建設(shè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校的主抓手。學(xué)校辦學(xué)必須緊緊依靠教師隊(duì)伍,必須全面服務(wù)教師隊(duì)伍,所有政策導(dǎo)向和資源配置都要以教師為重、以教師為先,以是否有利于提升教師的社會(huì)影響力作為基本依據(jù),為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創(chuàng)新、用心于社會(huì)服務(wù)和文化建設(shè),創(chuàng)造良好條件,提供有力支持。過去一年來(lái)我鎮(zhèn)廣大教育工作者做出的成績(jī)令人振奮,在此,我代表土官鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)廣大人民群眾,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、向今天受表彰的優(yōu)秀教師,向關(guān)心支持教育事業(yè)的各單位和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!近年來(lái),我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績(jī),辦學(xué)條件明顯改善,學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立,辦學(xué)體制改革不斷深化,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,整體素質(zhì)得到提高;為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)全面進(jìn)步奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。三是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度,建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,全面帶動(dòng)全鎮(zhèn)整體教育水平的提高。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,立足崗位、忠于職守,淡泊明志、甘為人梯,不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失,始終保持良好的精神狀態(tài)。第三、要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。各位老師、同志們,在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中,教師的職業(yè)光榮而偉大,廣大教師大有可為。關(guān)愛幼兒園、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后建成并投入使用,李集二中、鄢崗三中和豐集二中順利實(shí)現(xiàn)撤并,一批熱心教育事業(yè)的特崗教師被充實(shí)到師資相對(duì)薄弱的學(xué)校,一批教學(xué)成績(jī)突出、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師被調(diào)整到管理崗位,全縣教育事業(yè)逐步走上了均衡發(fā)展的軌道。近年來(lái),我們轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念,深化教育體制改革,全面推行素質(zhì)教育,著力提高教學(xué)水平,教育成績(jī)繼續(xù)位居全市前列。規(guī)范發(fā)展就是要遵循教育規(guī)律,落實(shí)政策法規(guī),完善制度體系,使我們的辦學(xué)理念、教學(xué)行為、管理服務(wù)更加科學(xué)合理,規(guī)范有序,推動(dòng)教育事業(yè)良性發(fā)展。在新的起點(diǎn)上推進(jìn)教育水平的提升關(guān)鍵在創(chuàng)新,適應(yīng)高考招生體制改革的新形勢(shì)、新要求更離不開創(chuàng)新。要以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力為重點(diǎn),堅(jiān)持知識(shí)教育和文明培養(yǎng)并重,堅(jiān)持能力素質(zhì)提升和健康茁壯成長(zhǎng)并舉,把感恩教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、文明教育貫穿于日常教學(xué)和學(xué)生生活之中,使學(xué)生的文化知識(shí)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力、身心健康同步得到提高。”這句話基本涵蓋了教師職業(yè)的社會(huì)功用和價(jià)值取向,也是對(duì)教師職業(yè)神圣崇高內(nèi)涵的準(zhǔn)確詮釋。這是赫勒克利特斯曾經(jīng)說過的一句話。全縣廣大教師要筑牢師德底線,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,補(bǔ)足精神之“鈣”,鑄就師德之“魂”,修身養(yǎng)性、樹德立行、為人師表、正己范人,努力做一名品行端正、師德高尚、德藝雙馨的楷模。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化保障教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,功在當(dāng)代,利在千秋。優(yōu)良的環(huán)境是教育事業(yè)健康發(fā)展的保障。各級(jí)各部門要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求到的教育方面的意見問題,認(rèn)真研究措施,明確責(zé)任主體,切實(shí)整改到位。我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。1我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。有差距并不可怕,關(guān)鍵是在現(xiàn)實(shí)面前,我們有一個(gè)什么樣的思想認(rèn)識(shí)和精神狀態(tài)。在今天上午舉行的xx市慶祝 慶祝自治縣成立六十周年“我愛苗山”演講活動(dòng)方案自治縣有著兩千多年的歷史,這里山清水秀、古跡繁多。近年來(lái),我鎮(zhèn)教育工作始終堅(jiān)持鄧小平理念和黨的十七大精神為指導(dǎo),努力踐行以人為本執(zhí)教為民的重要思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略,堅(jiān)持依法治教、以德治教,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。當(dāng)前,我們正處于關(guān)鍵時(shí)期,富民強(qiáng)鎮(zhèn)最終取決于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程,而人才又是起決定性作用的因素。所以,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),并且要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺性,尤其要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教育科研水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。教育系統(tǒng)要高舉“教育為人民服務(wù)”的旗幟,把辦好讓人民滿意的教育,作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、講大局、樹正氣,真正培養(yǎng)起對(duì)人民群眾的深厚感情,爭(zhēng)當(dāng)讓人民滿意的優(yōu)秀教師,把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)具體體現(xiàn)為熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的行為,以高尚的人格去塑造學(xué)生心靈的健康,做良好教育形象的自覺實(shí)踐者和維護(hù)者。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好小學(xué)生德育工作。全鎮(zhèn)教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐以人為本執(zhí)教為民的重要思想,以更加振奮的精神狀態(tài),更加扎實(shí)的工作作風(fēng),更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),熱愛教育,創(chuàng)新教育,共創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的輝煌,為土官鎮(zhèn)更快更好的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律,是全面貫徹教育方針的重要抓手,教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標(biāo)尺??茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,要繼續(xù)推進(jìn)非義務(wù)教育階段辦學(xué)體制改革,鼓勵(lì)支持社會(huì)力量以多種形式參與辦學(xué),形成公辦教育與民辦教育互相促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。要通過學(xué)習(xí),更新教育觀念,確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要為學(xué)生今后的生存和競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng),而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅使學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力,而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。嶄新的形勢(shì)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)、崇高的使命擺在我們的面前,要求我們每一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而奮斗,為此而努力。但是,與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求相比,我們?nèi)匀淮嬖谝欢ǖ牟罹?,一是教育觀念需要與時(shí)俱進(jìn),辦教育的思路還要開闊些,要把我們學(xué)校辦成名校,辦成特色顯著的學(xué)校;二是師生思想政治工作需要進(jìn)一步加強(qiáng),時(shí)刻把德育工作放在首位;三是對(duì)我們教職工關(guān)心得不多,了解得不夠,幫助不及時(shí),等等。同胞六十年前過著貧窮的日子,然而今天的正在以人類歷史的發(fā)展奇跡,吸引著全縣人民的目光,接受著歷史的檢閱,人民的生活一天比一天美好,而60周年輝煌奇跡的造就,每一步跨越著孕育于風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),每一個(gè)腳印都充滿了奮斗的艱辛,每一次改變都彰顯著智慧與勇氣。這個(gè)目標(biāo)也可以說是我們每一個(gè)xx職院人的“中國(guó)夢(mèng)”,即最終實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、社會(huì)贊賞?!懹?讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德1讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。要及時(shí)了解教師的需求,解決教師的困難,切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作,激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教;要采取切實(shí)措施,注重從培養(yǎng)、培訓(xùn)兩方面保證教師隊(duì)伍既有暢通的補(bǔ)充渠道,同時(shí)又有繼續(xù)學(xué)習(xí)的上升通道,通過外出學(xué)習(xí)、掛靠名校培訓(xùn)、到名校觀摩等多種形式,創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái),交任務(wù)、壓擔(dān)子,為促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境、提供保障,推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康全面發(fā)展。教育部門要切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),不斷提升教師職業(yè)道德水平,持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生核心價(jià)值觀念,努力培養(yǎng)良好的師風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的作風(fēng),積極營(yíng)造綠色文明的內(nèi)部環(huán)境。一要優(yōu)先發(fā)展真重視。三要用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值。查爾斯教師就像火柴,幾十年的生命一劃而過,卻點(diǎn)燃了文明的火炬,輝映著學(xué)生的前程,照亮了家國(guó)的未來(lái)。要以開闊的視野和積極的作為,主動(dòng)適應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下校際之間的差距,創(chuàng)新辦學(xué)模式,改善辦學(xué)條件,培育特色品牌,確保各類教育全面發(fā)展、齊頭并進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)體系,主動(dòng)對(duì)接教育改革政策,全面深化教育改革,切實(shí)改變過去那
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