【正文】 后，家長(zhǎng)就應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，它可以提高閱讀理解能力，豐富內(nèi)心世界，尤其對(duì)今后的應(yīng)用題解答很有幫助。從三年級(jí)開始，我就不再每天檢查他的作業(yè)了，我只需要知道他每天的作業(yè)量給她規(guī)定時(shí)間完成就可以了。以下是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，愿和大家分享，不足之處還請(qǐng)指教：一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來就會(huì)輕松很多。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位家長(zhǎng)向辛勤工作在第一線的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上盡量做到自立、自強(qiáng)、自律。當(dāng)然，我會(huì)提前預(yù)習(xí)課本，在比較難的章節(jié)給她一定的輔導(dǎo)。到現(xiàn)在，女兒一直堅(jiān)持每天晚上睡前看半個(gè)小時(shí)的書。無論成功或失敗，這一次集體活動(dòng)都是我對(duì)孩子進(jìn)行心智教育的極好機(jī)會(huì)。以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)是第一次見到我，知道班主任我長(zhǎng)什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評(píng)并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們?？磿_確實(shí)實(shí)對(duì)他各方面都有很大的幫助。閱讀也讓他平時(shí)在解數(shù)學(xué)題時(shí)也表現(xiàn)得思路清晰。將工作之余的時(shí)間盡量用來看書讀報(bào)。其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(zhǎng)，也經(jīng)常會(huì)感到焦慮?；蛟S有的家長(zhǎng)認(rèn)為成績(jī)比什么都重要，不應(yīng)該分心做其他的事情，可是這種觀念是錯(cuò)誤的，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我就常常這樣告訴自己的孩子，因?yàn)槲蚁嘈潘膶W(xué)習(xí)自覺性，孩子在這種事上是不會(huì)騙我們的，其實(shí)很多時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這句話，并身體力行。作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu)。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都能在90分以上；九十五分對(duì)于我來說也是“?？汀薄Ｎ也粌H在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。課下家長(zhǎng)要多監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況，多花點(diǎn)心思和時(shí)間來輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)不想讓小孩缺課、當(dāng)時(shí)只是吃點(diǎn)藥控制了一下，后來就送孩子到校上學(xué)了。時(shí)間過得真快，眨眼我們已經(jīng)上四年級(jí)了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在孕育著收獲，我們成熟了許多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。今天我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀儼嗟挠⒄Z。為什么難呢，就是因?yàn)榻逃且患L(zhǎng)期而磨煉人意志的工作。聽了孩子的話，我表揚(yáng)了她，只要她愿意跟同學(xué)交朋友就不要在意別人說什么，一個(gè)人要融入社會(huì)同時(shí)保持自己的獨(dú)立人格。開始她也有興趣，學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步也大，慢慢地，隨著學(xué)習(xí)的枯燥和興趣的流失，女兒越來越不喜歡彈琴了，每天的練琴時(shí)間都是母女倆個(gè)互相折磨的時(shí)候，我軟硬皆施，她則哭哭啼啼，我感到非常疲憊和失望，我決定放棄。一開始，她還不適應(yīng)，慢慢地，她完全習(xí)慣了沒有電視的時(shí)光，有時(shí)我逗她：女兒，媽媽再去買個(gè)電視機(jī)吧?！白x萬卷書行萬里路”只要有空，我們都會(huì)帶女兒出去旅游，一起看看外面的世界。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時(shí)所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養(yǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”我先來給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，上課時(shí)我認(rèn)真聽講，并把上課的重點(diǎn)記下來，對(duì)于老師問的問題，認(rèn)真思考，積極回答，考試時(shí)認(rèn)真看題，仔細(xì)回答，上課時(shí)決不搞小動(dòng)作。叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。書籍是打開世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。以前，我是事無巨細(xì)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。不同的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法不盡相同。像我本身就是一名教師，孩子在寫作業(yè)時(shí)，我一般是看他寫，或備我自己的課，與孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。正確的愛孩子，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。所以，孩子很少有說話表達(dá)的機(jī)會(huì)，顯得寂寞而無聊，性格也變的內(nèi)向?？磥磉€是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá)。他頓時(shí)不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是xx的媽媽，首先感謝x老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，謝謝你們，你們辛苦了！其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。首先，我想代表所有家長(zhǎng)，感謝全校所有的教職員工對(duì)孩子的教育和付出，我們每一個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開你們的諄諄教誨，謝謝你們。”我很感動(dòng)于孩子這樣的變化，放在以前孩子可能真的會(huì)讓我?guī)退?qǐng)假，這跟老師的教育和引導(dǎo)是分不開的。說到這我想真心的再次感謝所有給與孩子們教育的老師，是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課，作為家長(zhǎng)很難意識(shí)到的一課，謝謝。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會(huì)更好。我們都愛自己的孩子，都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒管理好。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西），恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后（嫉妒），可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受（嫉妒可以說出來），怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來了”）。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助。再如：范麗娟、陳曉曉、熊鑫雨、陳浩然、許加芳等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律。是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣更好的教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。還有劉浩利、何夢(mèng)翔，金旭輝，饒雨玲，夏睿，凌聰、任維銀、陳澳等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。你可以對(duì)我有意見，你可以有空找我交流。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。對(duì)老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分；對(duì)你們來說，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。孩子不是老師的，是你的對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長(zhǎng)交流的大門，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。這個(gè)過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。這是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，可以看到，在我們xx小學(xué)，這不是一句口號(hào)，因?yàn)槿w教師每一天都在用每一節(jié)課，每一個(gè)微笑，每一次教育，踐行著校訓(xùn)，而且不只是我們的孩子，作為家長(zhǎng)我們更應(yīng)該明白這句校訓(xùn)中的真諦，所以在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友，對(duì)xx小學(xué)的所有教師道一聲辛苦了，我們感恩你們對(duì)孩子們的諄諄教誨，感恩你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻觯卸髂銈優(yōu)楹⒆觽冏龅囊磺幸磺?。警察問他問什么這樣做的時(shí)候，他說：“這輩子沒人跟我說過不。有一次我接孩子放學(xué)，孩子把衣服忘在教室了，我的第一個(gè)反應(yīng)就是進(jìn)去幫孩子取衣服，我想可能多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)跟我一樣，當(dāng)時(shí)x校長(zhǎng)正在學(xué)校門口，我跟他說明情況，x校長(zhǎng)反問了我一句：“孩子自己不能取嗎?”當(dāng)時(shí)我才意識(shí)到，孩子已經(jīng)大了，作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至?，因?yàn)樽岳砟芰Γ呛⒆拥囊豁?xiàng)相當(dāng)重要的能力，自理能力可以幫助孩子在性格上獨(dú)立，在生活上自立，對(duì)孩子有著很大的幫助。三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我總是擔(dān)心孩子這樣做不好，那樣做不好，什么事情都替孩子做了，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理，動(dòng)手能力不強(qiáng)，粗心，今天忘記帶書了，明天忘記帶筆了。后來，我女兒說：“媽媽，你總是要我自信，勇敢。第三：鼓勵(lì)孩子說——做孩子的崇拜者孩子成長(zhǎng)的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯(cuò)，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵(lì)孩子，讓孩子敢說敢做。這時(shí)，我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來。這些客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣，引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做事不磨蹭的習(xí)慣等等。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書，或者學(xué)習(xí)資料，對(duì)孩子是很有好處的。把自己的時(shí)間盡量留給孩子。數(shù)學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級(jí)錯(cuò)誤——粗心。今年孩子升四年級(jí)了，四年級(jí)也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級(jí)的行列，在學(xué)校儼然以大哥哥自居，無論學(xué)習(xí)上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。六、教育孩子要樹立自信心。他還總是說：“知道了，知道了。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。謝謝大家！xx年2月27日小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是徐才麗的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。榜樣的力量是無窮的，對(duì)于我們孩子來講，這一點(diǎn)尤其重要。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！。父母這時(shí)候應(yīng)該是他最好的朋友，共同尋求對(duì)策，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多多陪陪他，多給他關(guān)心和愛護(hù)。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。有時(shí)候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了，言語上難免會(huì)比較沖，這里希望家長(zhǎng)能諒解。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績(jī)肯定是有很大差距的。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、