學(xué)習(xí)文朝榮精神的心得體會(huì)(完整版)
【正文】 價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國家、人民的利益放在第一位的人。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名教師就要像焦裕祿和文朝榮同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)生搞好服務(wù)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。他的精神事跡觸動(dòng)著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)〉瞄L足發(fā)展具體體現(xiàn)。他帶領(lǐng)群眾們走出了曾經(jīng)那個(gè)貧窮落后，靠政府補(bǔ)給生活的年代，也改變了當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷?，讓荒蕪的山丘煥發(fā)生機(jī)，彰顯財(cái)富。通過實(shí)施植樹造林和退耕還林，戶均65畝。這些改變不是歷史產(chǎn)生的必然結(jié)果，而是在文朝榮任勞任怨，含辛茹苦的帶領(lǐng)下同群眾打下來的一片“天下”。他的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)干部：XXX（駐村工作組）第三篇：學(xué)習(xí)文朝榮精神匯報(bào)向文朝榮同志學(xué)習(xí)，做好合醫(yī)工作青山苗族鄉(xiāng)合醫(yī)辦 班朝鳳從縣委到鄉(xiāng)黨委發(fā)起的向文朝榮同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓我獲益頗多。我其實(shí)是一個(gè)不甘落后的人，無論是工作中還是生活中，我都力求做到最好。我沒有帶領(lǐng)群眾做好什么，可我也是為群眾服務(wù)不可缺少的環(huán)節(jié)。勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是基本素質(zhì)要求。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2014年6月25日第五篇：學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會(huì)文朝榮同志是我們貴州人，他的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是“海雀實(shí)踐”精神的象征。學(xué)習(xí)文朝榮同志兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。他的精神事跡觸動(dòng)著我們每一個(gè)人靈魂，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們?nèi)〉瞄L足發(fā)展具體體現(xiàn)。文朝榮在海雀村時(shí)，不怕困難，不怕犧牲的精神表現(xiàn)得淋漓盡致，這些精神一直激勵(lì)著海雀村人民，激勵(lì)著我們每一個(gè)人，感動(dòng)著海雀村人民，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。第四篇：學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)文朝榮同志的精神心得體會(huì)芭茅中學(xué)
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