【正文】 是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。（二）教師情況：數(shù)學——楊靖銘老師；物理——許宏強老師；化學——錢麗瓊老師；政治——張劍波老師；歷史——李逢普老師?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學習問題。九年級是面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑?。ㄒ唬W生情況：本班學生37人，其中男生13人，女生24人。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。我們老師每天早晨6點不到就來班里輔導，晚上將近11點鐘我們的老師還在輔導、還在檢查晚就寢。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學生，你們做的很好!二、學生成績情況匯報本學期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學習風氣濃厚，比學趕幫在我們班蔚然成風，期末考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全年級第一。（3）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。（略）四、家長同校領(lǐng)導、班主任交流。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，學前班，小學到初中，這已是第四棒，4 在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。、溝通、傾聽。七、班主任宣布家長會結(jié)束。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責；加強與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的??！各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，我堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標，讓我們拭目以待。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。本次考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，縣前100名的同學武圣翔1人，總分在縣700名以上的武圣翔 孫熙潞 王玨 臧迪 朱家權(quán) 王迪 張博文共7人，縣前3000名的共31人。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。希望家長監(jiān)督學生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。能把人做好，取得好成績是學生、家長、老師的共同心愿。兩個月以來，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，在學校舉行的軍訓表演中獲得三等獎，會操表演中榮獲一等獎。（二）期中考試情況分析： 期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是可以的。少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他，你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。班主任工作態(tài)度：以一個做人的基本良心來要求自己，以一個教師的職業(yè)道德要求自己； 拯救一個孩子，就是拯救一個家庭！開學以來學生的總體表現(xiàn):優(yōu)點:學生的上進心強,班級中存在著你追我趕的學習勢頭,班級學生的集體榮譽感較強,集體意識大大增強,同學之間團結(jié)互助,能較好地遵守校紀校規(guī)，絕大多數(shù)同學學習認真刻苦。自由討論時間.................................................................................2016年11月26日第五篇：七年級5班家長會班主任發(fā)言稿用心教育，為了孩子的發(fā)展七（5）班彭斌尊敬的各位家長朋友：大家晚上好！感謝各位家長蒞臨，共同探討孩子的教育和發(fā)展。每天的值日工作大部分同學認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。從各個方面看孩子的成長：作業(yè)質(zhì)量：每次作業(yè)都工工整整，且用心去做的同學有：林亦愛、黎曉華、梁子勁、陳雅琳、李越、楊嘉文、陳思語、王予凡、袁海羅、楊超。寢室紀律：表現(xiàn)好的有男生515寢室，本學期多次被評為最佳寢室。學校對我們初一學生提出的就是“抓習慣、抓養(yǎng)成”。有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。效率產(chǎn)生差距。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。（3）、細心呵護，學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上和行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應該起了很大的作用。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。（5）、關(guān)于粗心經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。周末、假期時間過于放松。月考我班有陳雅琳、楊超、陳思語、三名同學榮獲“學習優(yōu)秀獎”（年級前三十名），班級410名的是：王予凡、何勇霖、袁海羅、黎曉華、李語涵、林亦愛、李越。傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。值日責任心強的：梁子勁、張莉穎、蔣嘉欣、陳鍵欣、林亦愛、楊嘉文、袁海羅、陳家杰。學習和課堂比開學有進步的：馮曉彤、吳未、鄭君炬、李煒濠、曾澤明、舒展、王潤權(quán)。這些都是學習上的不良行為。召開這次家長會的目的是為了加強家校聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們有一個團結(jié)上進的班委會：班長 : 楊晨寧家旺鬲融團支書：張秦儒學習委員 ：雷雯雯勞動委員 ：吳佳豪楊佳玉班級德育之星：班級管理中的幾個措施：感恩生命，感恩當下；人人參與，人人是班長，值日班長每日反思，追求進步；各學科施行課代表負責制（9*4），基本人人參與學科管理；到校第一件事：交作業(yè)；每天堅持 早早讀，時間：7:307:50；了解學生，心在一起；遠離手機，遠離毒品；家庭和宿舍是學習的保障。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。不如換一個角度，效果會大不同:這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!五、要教育學生遵守紀律。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家；比爾。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。尤其李雙、孫少華等同學進步特別大，等一會家長們可以相互交流一下育子的先進經(jīng)驗。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在08年的中考中取得滿意的成績。當前我們的極個別初三學生中，有打麻將、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。一．班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生49人，其中男生28人，女生21人。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家