【正文】 不明顯）。 消防控制室收到白XX手動按鈕報警信號和對講機通知后，值班員XXX立即播放消防廣播“各位房客，現(xiàn)在賓館內(nèi)有火情發(fā)生，我們正在處置，為保障您的安全請立即在賓館工作人員的引導(dǎo)下有序疏散。演練流程 外景：賓館外車水馬龍、人來人往，賓館正門客人不斷出入。 演練過程攝像、拍照（XX部XXX、XXX、XXX負責）準備工作 煙霧彈XX個（XX部XXX負責）。 通知入住房客賓館演練事項，有自愿參加的房客，客房部應(yīng)做好登記，并確保安全。 對講機XX部（XX部XXX負責）。 發(fā)現(xiàn)火情及第一滅火力量的形成 十五分鐘后3層保潔員白XX在走廊內(nèi)打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)313房間的門縫向外涌出煙霧（放煙霧彈），立即摁下走廊內(nèi)最近一個手動火災(zāi)報警按鈕，并通過對講機呼叫“我是3層保潔員白XX，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)313房間內(nèi)向外冒煙，請收到的同事立即前來支援！”。突然想到敲打房門時感覺房門溫度稍高，為避免危險，白XX退在門側(cè)推開房門。 指揮指令的下達，通過對講機與總指揮聯(lián)絡(luò)。疏散引導(dǎo)組組長（許X）：“疏散引導(dǎo)組明白”。 疏散引導(dǎo)組和安全防護救護組到達現(xiàn)場與先期到達的第一滅火疏散力量在各層逐個房間通知并引導(dǎo)人員從不同疏散通道撤離，已通知和疏散過的房間在房門上用粉筆標記阿拉伯數(shù)字該房間走出幾人，經(jīng)確認無人的寫“0”，無阿拉伯數(shù)字標記的代表未曾搜救。安全防護救護組長（胡XX）：“明白”。疏散引導(dǎo)組組長（許X）：“總指揮，經(jīng)過認真核對，賓館目前入住房客89人，疏散房客74人，樓內(nèi)房間全部搜尋完畢，其他15名房客通過調(diào)取監(jiān)控錄像和前臺確認已外出。” 7 集結(jié)講評 總指揮下達命令：“滅火應(yīng)急疏散演練結(jié)束，全體員工后院集合，進行演練講評”。希望大家從演練中明確本崗位消防安全職責，增強消防安全意識。 演練全程進行記錄（辦公室負責）。 室內(nèi)：4層化學室，專業(yè)人員正在進行實驗，片刻后突發(fā)火災(zāi)。電話：。各小組抵達現(xiàn)場后立即開展行動，隨時向總指揮匯報”。注意： 在確認火災(zāi)現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。安全防護救護組，你組在疏散過程中有無發(fā)現(xiàn)人員受傷”?安全防護救護組組長：“總指揮，2層有一名外來辦事人員（員工飾演）在疏散樓梯間內(nèi)跌倒，只有些皮外傷，我們已用擔架將其轉(zhuǎn)移到院內(nèi)。安全防護救護組組長：“總指揮，安全防護救護組未發(fā)現(xiàn)新增傷員”。 全體人員按照部門列隊集合。演練后，要將演練記錄和相關(guān)影音資料存檔，并從中查找不足，對《滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案》需要修改和加強的，要立即修改，經(jīng)審閱后征求消防大隊意見。醫(yī)療救護組：門診部（***，電話******）安排2人；醫(yī)務(wù)科（***，電話******）安排急救小組12人；現(xiàn)場警戒組：***負責根據(jù)需要設(shè)置警戒線、樁。時間：11:04，**根據(jù)現(xiàn)場情況立即撥打**副院長（******）通報火情。時間： 11:07，總務(wù)科水電工到場后根據(jù)火場需要保障消防供水供電；總務(wù)科其他人員參與搶救搬運重要物資及危險品，***駕駛救護車在門診樓廣場待命。四、演練結(jié)束：各部門按程序完成演練任務(wù)，總指揮下達命令：消防安全滅火疏散應(yīng)急演練結(jié)束，全體人員集合，先現(xiàn)場點評，之后應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員到會議室集合，對此次演練進行討論總結(jié)，以便完善相關(guān)流程及預(yù)案。一、演練目的：讓師生進一步掌握應(yīng)急疏散及逃生常識。團支部負責組織。重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院重慶市合川區(qū)人民醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)蔣永紅副院長主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作，為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的實效性，親自為參演人員做動員與學習培訓(xùn)；在正式演練前，為了保證演練工作萬無一失，為了保證演練現(xiàn)場的真實效果，帶領(lǐng)保衛(wèi)科工作人員親臨演練現(xiàn)場，對現(xiàn)場實際情況進行考察，與各參演部門有效溝通，作好協(xié)調(diào)工作。演練中，演練時間節(jié)點上，各小組在演練過程中部份程序沒有按時間節(jié)點進行，配合上存在空隙，不嚴謹，導(dǎo)致整個演 重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院重慶市合川區(qū)人民醫(yī)院練過程有停頓，以至于上下脫節(jié)，沒有銜接上，真實感不強。為消防應(yīng)急工 重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院重慶市合川區(qū)人民醫(yī)院作人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進一步增強了全院職工的安全防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。三、整改措施。在正式演練前安排保衛(wèi)人員配合醫(yī)務(wù)人員對演練區(qū)域病人及家屬做好安撫解釋工作。此次演練共分火災(zāi)現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)小組、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通迅聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)療救護組、物資設(shè)備搶救組共5個小組，臨床科室負責人及1名醫(yī)生1名護士，醫(yī)技和行后科室負責人及1名工作人員參加觀摩，由院長陳登偉任總指揮。二、演練人員：總指揮：陳軍現(xiàn)場指揮：孔海娟工作人員：聽障、智障各班班主任演練人員：全體師生三、演練時間：2014年11月19日下午15:30—16:00四、演練地點：學生宿舍樓五、演練步驟：在聽障八年級教室，由現(xiàn)場指揮孔海娟主任講解應(yīng)急疏散逃生的原理、方法。此次演練，在程序上、流程上各個環(huán)節(jié)基本到位，現(xiàn)場人員有序施救、及時轉(zhuǎn)運、安撫病人及家屬、火災(zāi)撲救控制等方面做得很到位，達到了演練的預(yù)期目標。場景六：門診一樓大廳時間： 11:08，醫(yī)務(wù)科，護理部負責人到場，醫(yī)療救護組成員準備擔架（車）、輪椅等，并組織人員運送至門診樓一樓做好現(xiàn)場救援準備，保障受傷人員在第一時間得到救治。保衛(wèi)人員***迅速用對講機呼叫消防防控制室值班人員***打開消防應(yīng)急廣播，播放疏散引導(dǎo)錄音。（報警）陪護人員立即大聲呼救，在走廊巡視的護士1立即按下火災(zāi)報警按鈕，迅速組織陪護人員疏散2病室患者，接到求救信息的值班護士2使用對講機或電話（******）通知保衛(wèi)科派人救援，護士1立即就近取滅火器到火場開展滅火，護士2立即關(guān)閉本層電源，并準備出一支室內(nèi)消防栓水槍滅火。