安全生產(chǎn)——警鐘長鳴保平安(完整版)
【正文】 生命顯得那么不堪一擊，一切的美好都在剎那間化為烏有。武漢博晟安全公司 專業(yè)從事安全生產(chǎn)領域的科研、咨詢、培訓、信息化?？偨Y通過安全警示教育活動的開展，可以增強員工遵章守紀觀念，提高全員安全自我約束能力和安全生產(chǎn)意識，在企業(yè)內(nèi)部形成關注安全、關愛生命、關心安全生產(chǎn)的濃厚氛圍，安全警示教育活動要真正起到警示教育作用，在開展活動的過程中，企業(yè)應把握好以下幾點。手冊可以從人、機、環(huán)三方面入手對企業(yè)中存在的危險源進行全方位、全過程的辨識，對員工有較好的警示教育作用，通過手冊的學習可以實現(xiàn)人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)的全面預控。通過解剖事故案例，分析事故原因及根源，總結事故教訓，讓員工樹立危機意識，以如履薄冰，如臨深淵的心態(tài)規(guī)范自己的安全行為，預防事故的發(fā)生。安全警示教育活動開展方式安全警示教育活動是每年安全生產(chǎn)月必開展的一項活動，通過警示教育，可以讓員工引以為戒，化事故為動力，以教訓為前鑒，再一次敲醒員工的頭腦，痛定思痛，警鐘長鳴，牢固樹立安全意識。 開展隱患排查和整改活動組織員工開展“安全隱患我發(fā)現(xiàn)，安全隱患我排查”活動，設立“安全隱患箱”征集員工在工作中發(fā)現(xiàn)的各種不安全狀態(tài)、不安全行為，經(jīng)審核確為隱患的及時下發(fā)整改通知單，并確定整改完成時間，對隱患發(fā)現(xiàn)人員給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。鑒于民技工群體文化水平較低的特征，一般的、傳統(tǒng)的教育警示模式存在著許多弊端，不能在民技工內(nèi)心產(chǎn)生強烈的反響，事故案例警示教育采用多媒體動漫方式，選取水電開發(fā)建設中經(jīng)常發(fā)生的典型事故，根據(jù)事故分類有高處墜落、物體打擊、觸電事故、車輛傷害、坍塌、起重傷害、車輛傷害、機械傷害、其他事故等。危險源辨識手冊就是進行危險辨識的有效手段?！肮ぷ鲿r注意安全”，這是母親每次打電話時對我的叮嚀，“安全責任重于泰山”這是我們每天上班所格守的信念。安全對于我們來說就是生命！安全知識的貧乏和安全意識的淡薄，總是讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，“前車之簽、后車之師”安全工作只有起點，沒有終點。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛。對行車無任何事故的駕駛員進行表彰獎勵，對發(fā)生事故的駕駛員按主次責任比例，賠償部分經(jīng)濟損失。通信企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益和社會效益。”這句話我一直銘記了很多年。游客沒辦法，只好扛著木頭跟著走。如何讓安全文化去引導安全生產(chǎn)，首先要想在行為習慣上形成安全生產(chǎn)，就要先將安全文化思想灌輸?shù)酱竽X中。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,我國已經(jīng)從能源輸出國轉變?yōu)槟茉摧斎氪髧?。違章蠻干不是勇士，遵章守紀絕非懦夫。當安全教育鳴金收兵之際，便是事故偷營劫寨之時。安全生產(chǎn)全家福，出了事故全家苦。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。半分疏忽生事端，一絲不茍保安全。由于自然和人為失誤等原因,近年來我國在管道建設工程過程中重、特大事故偶有發(fā)生,為了更好地規(guī)避風險,減少建設過程中的損失,有必要對管道工程風險進行系統(tǒng)的研究。又如：“把安全帶上崗，把快樂帶回家，”很人性的表達了安全生產(chǎn)對家庭的意義。少女笑著對他說，是根木頭幫了他，如果沒有這根木頭，沒有壓力，你會膽小，腿發(fā)抖，就過不了懸崖。生命只有一次，必須珍惜。經(jīng)過多年的宣傳教育，安全生產(chǎn)可以說已經(jīng)“深入人心
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