【正文】 案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責(zé)。使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。集合隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、指揮、監(jiān)督工作，分配樓層具體負(fù)責(zé)人、安排具體措施。因不服從指揮，措施不到位，制度不堅持，工作推諉，處置不當(dāng)，造成工作停滯或嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。加強(qiáng)值班值勤，保持通信暢通，領(lǐng)導(dǎo)小組成員24小時開機(jī)，全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序。四、啟動和實(shí)施（一）正常防震減災(zāi)工作在平時的日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)承擔(dān)：（1）年初制定工作計劃，安排部署全年抗震知識宣傳演練工作；（2）指導(dǎo)督促各 部門、各班借助黑板報、宣傳欄、校園廣播等渠道，通過舉辦專題展覽、知識競賽、召開主題班會等方式，加強(qiáng)對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識；（3）組織學(xué)校師生每學(xué)年開展2次以上地震應(yīng)急和自救互救演練，通過演練提高應(yīng)急自救能力和技能，針對演練中暴露出的問題，不斷完善本校破壞性地震應(yīng)急處置預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、操作性、指導(dǎo)性和實(shí)用性；（4）要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。二、工作原則分級負(fù)責(zé)，屬地管理。這次活動全校共有189名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。三、師生參與，演練效果良好。為繼續(xù)維護(hù)平安校園和諧校園而不懈努力。三、機(jī)構(gòu)和指責(zé)成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本校突發(fā)性地 震事件的預(yù)防和處置工作。在接到臨震預(yù)（警）報2小時內(nèi)，將上級和有關(guān)部門提供的信息，準(zhǔn)確全面的傳達(dá)給全校師生。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，穩(wěn)定師生情緒。東樓梯：七年一班、六年級一班 西樓梯：九年級一班、八年級一班。為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。全校師生能夠按照各項(xiàng)程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：一、演練前首先在校長的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。四、活動反思抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的39。隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。在演練之前，校長首先做了《地震預(yù)防及逃生知識》講座。我們還在活動前夕專門向全體師生進(jìn)行了防震知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊精神。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。在教學(xué)樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒有脫離，但是如果地震發(fā)生時，門勾有可能脫落，所以要求不論如何，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué)生的有序疏散，當(dāng)郭勇校長拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預(yù)先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。郭校長指出，在演戲時，要全情投入，不能嬉笑，嚴(yán)肅對待。各班召開班會，指導(dǎo)學(xué)生在演練過程中沉著冷靜，團(tuán)結(jié)互助，避免擁擠和踩踏現(xiàn)象，動員和培養(yǎng)一批應(yīng)對緊急情況和突發(fā)事件的學(xué)生骨干，教育學(xué)生在演練過程中嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜鎮(zhèn)定，不喧嘩，不嬉鬧。演練秩序井然，三幢四層教學(xué)樓48個教室，全部撤到指定位置，用時僅2分8秒。為總指揮，信號員為三、師生參與，演練效果良好演練開始聽到“地震發(fā)生”的信號后，班主任立即停止授課，告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來，用書包等保護(hù)頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。中心校校本部 2015年5月13日第五篇：地震應(yīng)急演練總結(jié)奇臺總場中學(xué)地震應(yīng)急演練總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識，構(gòu)建文明校園。緊急疏散演練環(huán)節(jié)，信號員通過廣播指揮，各班班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地按照預(yù)定路線迅速撤離到目的地集合，各班清點(diǎn)人數(shù)。5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員會議，具體演練方案和程序。通過本次演習(xí)，全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到80秒。最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好，做實(shí)，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。地震應(yīng)急演練活動總結(jié)11在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。地震應(yīng)急演練活動總結(jié)10今天是國家安全教育日，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項(xiàng)，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。地震應(yīng)急演練活動總結(jié)920xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工