【正文】 職業(yè)道德建設(shè)教育。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的深入發(fā)展，居民思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。社會公德教育。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導(dǎo)參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。七、活動形式通過動員所有資源，向上級部門求助等，邀請相關(guān)人員擔(dān)任道德講堂主講人，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點開展：“唱一首歌曲”：每次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“學(xué)一句道德格言”：共同學(xué)習(xí)一句與本課有關(guān)的道德格言；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；“做一 番點評”：講講感悟，談?wù)劯惺?；“送一句吉祥話”：說一句帶有祝福的吉祥話語。社會公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等；職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等；家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等；個人品德建設(shè)：以“友善”為核心，包括友善互助、正 直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。時間要制度化。通過開展“道德講堂”建設(shè)活動，進一步提高黨員干部的思想認識，加強對中國特色社會主義理論體系的理解，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。社會公德建設(shè)。四、具體措施(一)組建“道德講堂”宣講隊伍建立高水平的宣講隊伍，是推進“道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。（二）認真組織實施。要建立完善的臺賬資料，包括組織機構(gòu)、活動計劃、宣講員名單、宣講資料、活動照片等內(nèi)容，在積累資料的同時，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富“道德講堂”內(nèi)容和形式，建立長效機制，促進道德宣講制度化、常態(tài)化，確保實際效果。設(shè)計“道德講堂”基本流程緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織干部職工齊唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；三是講一個故事，講述一個發(fā)生在干部職工身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，鞏固提升道德認知和道德情感。要充分認識建設(shè)“道德講堂”的重要意義，要成立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對“道德講堂”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實的組織架構(gòu)。要加強考核，強化督促。家庭美德建設(shè)：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。群眾選擇宣講的人物、主題和時間等?！八鸵环菁椤?讓人們在莊嚴肅穆的儀式中強化“好人一定會有好報”的意識。結(jié)合自身工作實際，形成規(guī)范有序、運作便捷的道德講堂建設(shè)管理機制，建立一支認真負責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選拔樹立一批來自基層和一線的事跡感人的先進人物，營造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點突出、成效明顯的示范講堂。成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組張賓同志任組長，朱成領(lǐng)同志任副組長，抽調(diào)專人負責(zé)此項工作，切實加強對本單位道德講堂的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、具體人員抓落實的組織架構(gòu)，切實做好“道德講堂”建設(shè)工作。每一次道德講堂以4560為宜，要對每次開展活動情況以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，并及時發(fā)送至創(chuàng)文辦。（二）建設(shè)“道德講堂”的形式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。同時建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道