【正文】 凸透鏡向蠟燭同側(cè)看，卻看到一個(gè)正立、放大的燭焰．由此表明：物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，成正立放大的像，且物體和像在透鏡同側(cè)．用放大鏡觀察物體時(shí)，物體離透鏡距離要小于該凸透鏡的焦距，否則就看不到正立放大的像．讓我們總結(jié)一下凸透鏡成像規(guī)律．填入下表中．4．實(shí)像和虛像凸透鏡成像類(lèi)別較多．在生活中凸透鏡有較多的用途，但無(wú)論是放大鏡還是照相機(jī)、【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）幻燈機(jī)，都不失去它的本色——凸透鏡．用放大鏡觀察到的物體不一定總是放大的正立的像．不信你用它觀察較遠(yuǎn)的物體．你會(huì)看到透過(guò)照相機(jī)鏡頭相同的像，即倒立的縮小的像．因?yàn)槌上竦拇笮∨c物體到凸透鏡的距離有關(guān)．照相機(jī)、幻燈機(jī)所成的像都可用屏來(lái)接收，照相機(jī)的光屏是膠片，將膠片放置在物體成像的位置、膠片感光能記錄下物體的像．幻燈機(jī)的光屏同學(xué)們?cè)谡n堂上都見(jiàn)過(guò)．最簡(jiǎn)單的可用白布做，物體發(fā)出的光經(jīng)幻燈機(jī)鏡頭，成在另一側(cè)的屏上，我們能看到的是真實(shí)的光匯聚而成的像，這樣的像叫做實(shí)像．而平面鏡、放大鏡也能成像，但所成的像是虛像，沒(méi)有真實(shí)的光線會(huì)聚，而只是我們眼睛感覺(jué)好像是從哪里射出光線．對(duì)比圖3—18中幾幅圖，哪些是實(shí)像？（A、C）5．實(shí)像與虛像的區(qū)別：真實(shí)光線的交點(diǎn)的為實(shí)像，真實(shí)光線反向延長(zhǎng)線交點(diǎn)的為虛像；倒立的為實(shí)像，正立的為虛像；能用屏承接的為實(shí)像，不能用屏承接的為虛像．歸納凸透鏡成像的共性，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：當(dāng)物體靠近透鏡時(shí)，像就遠(yuǎn)離透鏡，并且逐漸變大．但有2個(gè)分界點(diǎn)要認(rèn)清，一個(gè)分界點(diǎn)是2倍焦距，另一個(gè)是1倍焦距，f為虛像和實(shí)像分界點(diǎn)，2f是放大實(shí)像與縮小實(shí)像分界點(diǎn)．物體在透鏡左側(cè)向透鏡靠近過(guò)程中，像在透鏡右側(cè)遠(yuǎn)離透鏡且逐漸變大．例：照集體照時(shí)，為使靠到邊上的兩個(gè)人也進(jìn)入鏡頭，攝影師該如何調(diào)整． 根據(jù)上述分析不難得出，應(yīng)向后退的結(jié)論．【課前復(fù)習(xí)】上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了生活中的透鏡，知道了透鏡在實(shí)際中的許多應(yīng)用，你能回答以下問(wèn)題嗎？1．照像機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個(gè)__________，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后__________在膠卷上，形成一個(gè)__________的像．2．投影儀上有兩個(gè)光學(xué)儀器，__________鏡和__________鏡，作用分別是成__________的像，改變__________方向．3．放大鏡是一個(gè)__________，它可以成__________的像．照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，幻燈機(jī)、放大鏡都是凸透鏡在生活中的應(yīng)用，但作用時(shí)條件不同，使得結(jié)果不同．照像機(jī)是拍攝遠(yuǎn)處物體，使遠(yuǎn)處物體成縮小的像在膠片上，【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）幻燈機(jī)是將物體放得較近，而在較遠(yuǎn)處的屏幕上成較大的像．放大鏡是將物體放得最近，它可以成比物體更大的像．好了，現(xiàn)在你可以看看本節(jié)知識(shí)內(nèi)容，做一做下列幾道題： 1．探究凸透鏡成像的規(guī)律經(jīng)歷了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？ 2．凸透鏡成像的大小跟__________有關(guān)． 3．凸透鏡成像的正倒跟像與物體__________有關(guān)．4．實(shí)像是由__________的光會(huì)聚而成，如果將__________放在會(huì)聚點(diǎn)可記錄下的像． 虛像沒(méi)有__________會(huì)聚在那里，只是我們__________光好像從那里射出來(lái)．【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道凸透鏡在什么情況下成縮小的像． 2．說(shuō)出凸透鏡在什么情況下成放大的像． 3．說(shuō)出什么是實(shí)像．4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律．【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】本節(jié)課學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中，運(yùn)用了科學(xué)的探究方法．同學(xué)們應(yīng)掌握思維程序： 提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證四個(gè)環(huán)節(jié)．另外依然運(yùn)用上節(jié)介紹過(guò)的列表法，來(lái)比較凸透鏡成的幾種像的條件和特點(diǎn)．你也可以將實(shí)像與虛像列表對(duì)比一下．【拓展訓(xùn)練】照相機(jī)鏡頭為什么有彩色？光照到透鏡時(shí)，雖然大部分的光可以進(jìn)入透鏡，但也有小部分在透鏡的第一個(gè)面被反射回去，怎樣消除這種光損失呢？品質(zhì)較高的相機(jī)鏡頭或望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，都加了一層鍍膜，用眼睛有時(shí)可以看到．像肥皂泡或水面上的油膜一樣，鏡頭的鍍膜也可以對(duì)光進(jìn)行干涉．只要選擇適當(dāng)?shù)暮穸染涂梢园涯撤N顏色的反射光干涉．也就增進(jìn)了入射光的強(qiáng)度．鏡頭加膜后消去黃綠或其他顏色的反射光，故而加膜鏡頭常呈暗紅或其他顏色．第四篇：凸透鏡成像復(fù)習(xí)課教案凸透鏡成像及應(yīng)用（一）‘凸透鏡成像及應(yīng)用（二）1】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，燭焰位于透鏡左側(cè)距透鏡 30cm 處，移動(dòng)透鏡右側(cè)的光屏到距透鏡20cm 處時(shí)，正好收集到燭焰清晰的像，則所用凸透鏡的焦距一定()A．大于30cm B．小于10cm C．在15cm 與30cm 之間 D．在10cm 與15cm 之間2】圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是()A．②② B．③② C．②② D．③②3】物體到凸透鏡的距離為 6cm 時(shí)，成正立的像；物體到凸透鏡的距離為9cm 時(shí)，成倒立的像。⑵把焦距為5cm 的凸透鏡插入支架，并使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心____________；調(diào)節(jié)光屏的位置，得到清晰的像。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離，就是該凸透鏡的焦 距f。第五篇：ttjing凸透鏡成像教案2滬科版《：凸透鏡成像（二）》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的基本規(guī)律。可能看到放大，正立的燈絲的像。指導(dǎo)學(xué)生選用實(shí)驗(yàn)器材。（3）不斷改變距離，觀察像的大小、倒正、虛實(shí)，讀出物距、像距記錄好數(shù)據(jù)。五、教學(xué)后記。補(bǔ)充：當(dāng)物體位于焦距處，不能成像。學(xué)生閱讀課本P65，參考課本內(nèi)容和表格，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。（2）與焦距有關(guān)。初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)的能力。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm 時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上得到 _________的實(shí)像。⑷換用焦距為10cm、15cm 的凸透鏡重復(fù)步驟⑵、⑶。(f 為整數(shù))6】(多選題)沿凸透鏡的主軸將物體從焦點(diǎn)勻速移向無(wú)限遠(yuǎn)處。25．縮小，倒立，實(shí)。17．遠(yuǎn)離，小于。給凸透鏡“戴上”近視眼鏡，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。四、探究與創(chuàng)新題 cm，如圖所示，光屏上正好能得到一個(gè)清晰的燭焰的像，該像應(yīng)該是、的 像。當(dāng)睫狀體時(shí)，晶狀體變，遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛看見(jiàn)遠(yuǎn)處物體；當(dāng)睫狀體時(shí)，晶狀體變，近處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛看見(jiàn)近處物體。如果要產(chǎn)生平行的綠光，光源 應(yīng)放在凸透鏡的 處，凸透鏡上應(yīng)貼有色的濾光片。她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。說(shuō)明：使用照相機(jī)時(shí)，需要景象清晰，曝光適度。，應(yīng)當(dāng)將鏡頭向前伸，應(yīng)當(dāng)將鏡頭向前伸，應(yīng)當(dāng)開(kāi)大光