【摘要】有理數(shù)的加法第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算法則;2、能合理運(yùn)用加法運(yùn)算律化簡運(yùn)算.二、自主預(yù)習(xí):1.計算:(3)(4)根據(jù)計算結(jié)果你可發(fā)現(xiàn):(填“”、“”
2024-11-28 23:21
【摘要】-1-公文寫作公文主題詞的寫法主題詞又叫關(guān)鍵詞。它是指公文中代表其內(nèi)容特征的、最能說明問題的、起關(guān)鍵作用的詞。主題詞是辦公現(xiàn)代化的產(chǎn)物,它主要供制作公文索引和電子計算機(jī)檢索之用?!吨袊伯a(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理條例》第八條和《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第十條第十二項都明確指出,上報的公文,應(yīng)按照上級要求和公文主題詞表的規(guī)定標(biāo)注主題詞。因
2025-02-03 11:13
【摘要】白鴿一、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱輪唱歌曲《白鴿》2、欣賞歌曲《白鴿》二、教學(xué)目標(biāo)1、有感情的演唱歌曲《白鴿》,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時引導(dǎo)學(xué)生更加的熱愛生活、感受到身邊事物的美好。2、通過律動、模仿白鴿歌唱等方式,使學(xué)生充分感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲。3、掌握輪唱這種演唱方式。通過欣賞同主題的異國歌曲,區(qū)別不同的風(fēng)格。三、教材分析
2024-12-08 18:40
【摘要】《買文具》一、情境引入,整體感知人民幣。1、(電腦播放小朋友在超市購買物品的情景,然后定在書中情景圖的畫面上)問:買這些物品要用什么購買呢?2、(電腦播放對話情景:“阿姨,我要買這只圓珠筆,請問要多少錢?”“小朋友,圓珠筆的價錢是1元”“阿姨,給??”〈給1角〉“小朋友,這只圓珠筆要1元錢呢,這是1元嗎?”“唔??”“小朋友,你買東西要認(rèn)識
2024-11-19 11:13
【摘要】螞蟻爬行最短路程問題的拓展教科書有這樣一個問題:有一個圓柱,它的高等于12cm,底面半徑等于3cm.在圓行柱的底面A點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點(diǎn)相對的B點(diǎn)處的食物,需要爬行的最短路程是多少?直覺判斷,不難發(fā)現(xiàn),螞蟻應(yīng)該沿著側(cè)面爬行。那么,在側(cè)面上如何爬行,所走的路程最短呢?由于側(cè)面是彎曲的,為此可以試圖將彎曲的側(cè)面展呈一個平面,
2024-12-08 05:34
【摘要】目錄第一章工程概況第二章編制說明第三章施工總體部署及安排施工組織管理工程施工總體安排第四章施工準(zhǔn)備施工準(zhǔn)備與相關(guān)單位的協(xié)調(diào)第五章主要施工方法工程測量排水工程施工第六章工程勞動力、施工機(jī)械、材料計劃安排施工機(jī)械設(shè)備情況、主要施工機(jī)械計劃勞動力
2025-07-30 10:29
【摘要】二把相對應(yīng)的大小寫字母連線。12三寫出下列單詞的漢語意思whatyoumyIhavepetclothesbirthday
2024-11-15 07:16
【摘要】活動策劃 精選活動策劃集合七篇 活動策劃篇1一、活動背景及目的: 為了豐富大學(xué)生生活文化,提高與人交際能力,并且當(dāng)代社會,口才已經(jīng)成為通向成功的窗口;能說會道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的...
2024-12-07 00:49
【摘要】 復(fù)工令 記錄編號 編號 工程名稱 發(fā)生日期 致:(施工單位) 由于原因,現(xiàn)通知你方必須于年月日時起,對本工程的實(shí)施復(fù)工,并按下述要求做好各項工作: ? ? ...
2025-03-31 23:05
【摘要】簡歷模板 姓名 性別 出生年月 籍貫 民族 身體狀況 政治面貌 身高 外語程度 所在學(xué)院 學(xué)歷 曾任職務(wù) 所學(xué)專業(yè) ...
2025-04-05 01:30
【摘要】螞蟻爬行最短路程問題的拓展教科書有這樣一個問題:有一個圓柱,它的高等于12cm,底面半徑等于3cm.在圓行柱的底面A點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A點(diǎn)相對的B點(diǎn)處的食物,需要爬行的最短路程是多少?直覺判斷,不難發(fā)現(xiàn),螞蟻應(yīng)該沿著側(cè)面爬行。那么,在側(cè)面上如何爬行,所走的路程最短呢?由于側(cè)面是彎曲的,為此可以試圖將彎曲的側(cè)面展呈一個平面,如下圖:
2024-11-23 12:25
【摘要】《加法》習(xí)題做一做,再說算式。2.3+2=□2+3=□。3+1=□1+□=□4.2+1=□2+2=□5.2+1=□3+2=□1+3=□
2024-11-21 05:58