412甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華4(完整版)
【正文】 鮮和中國東北都是日本的利益線，因此必須加以 保護(hù)。 第 12 課甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華 一、教學(xué)目標(biāo) 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知識(shí)與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》 甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景；甲午戰(zhàn)爭的重大戰(zhàn)役、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及危害； 中國軍民的抗?fàn)? 通過本節(jié)對(duì) 甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；通過對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。 ──《中國近代史資料選輯》 材料二 中日戰(zhàn)爭前，英國《泰晤士報(bào)》駐東京記者布林克萊報(bào)道：“就彈藥而論，它（指日本）所儲(chǔ)存的數(shù)量，比在一次對(duì)華戰(zhàn)爭中可能消耗去的還要多。日本侵略者借朝鮮農(nóng)民起義之機(jī)，為發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭制造釁端，戰(zhàn)爭已一觸即發(fā)。 教師簡單向?qū)W生概括戰(zhàn)爭過程及四次主要的戰(zhàn)役：平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役、遼東戰(zhàn)役和威海戰(zhàn)役。 在平壤戰(zhàn)役中清軍回族將領(lǐng)左寶貴則堅(jiān)決抵抗，誓與平壤城共存亡，在炮手陣亡后，他親自點(diǎn)燃大炮轟擊日軍，最后中炮犧牲?！缎脸髼l約》的簽訂，標(biāo)志 著中國半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立，中國的半殖民地半封建社會(huì)形成了。 在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的打擊下，帝國主義把中國變?yōu)橹趁竦氐钠髨D最終沒有實(shí)現(xiàn)，這充分顯示了中國人民的巨大力量。 ：中國半殖民地半封建化的程度大大加深了。注意點(diǎn)撥思路，啟導(dǎo)分析，給學(xué)生留下較多思考的時(shí)間和空間，借以逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)
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