【正文】 進(jìn)行宣傳。學(xué)校還要求每一名教師積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育的帶頭人。同時(shí)學(xué)校又積極開展校園綠化總體設(shè)計(jì)，新增了小學(xué)部前廣場東休閑廣場綠化工程。學(xué)校多次組織師生學(xué)習(xí)綠色環(huán)保知識(shí)，并充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，在全校師生中開展環(huán)保宣傳和教育，號(hào)召學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，定期評選“綠色優(yōu)秀班級”。第一篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)校”匯報(bào)材料[范文模版]播撒綠色理念打造綠色校園——長豐縣埠里中學(xué)創(chuàng)建合肥市“綠色學(xué)?！眳R報(bào)材料長豐縣埠里中學(xué)創(chuàng)建于1969年, 是一所公辦九年一貫制學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部12個(gè)班，中學(xué)部9個(gè)班，在校生668人，在職教師82名，其中高級教師9人，一級教師47人，市縣級骨干教師12人。通過廣泛而深入的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建綠色學(xué)校是貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策的需要，是落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，是改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)檔次的需要，更是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，創(chuàng)建工作不僅能推動(dòng)校園建設(shè)，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會(huì)發(fā)展的需要。我們還在班級陽臺(tái)實(shí)施“籃花工程”，成為班級和校園閃亮的點(diǎn)綴。在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育。利用學(xué)校的多媒體教室播放環(huán)保圖片，給學(xué)生以最直觀的教育。堅(jiān)持每學(xué)期開展一次環(huán)境教育升旗儀式，一次環(huán)境教育專題講座，一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。五、成果和體會(huì)1.“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口?？傊陂L豐縣環(huán)保局、長豐縣教育體育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校在環(huán)境保護(hù)教育方面取得了較好的成績，既開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚情趣。少先隊(duì)組織學(xué)生成立了護(hù)綠行動(dòng)小組，每周一在國旗下以班級為單位進(jìn)行值周總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生環(huán)保教育自主管理模式。今年，我們抓緊抓實(shí)了溫馨教室的創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生發(fā)展的班級育人環(huán)境，每個(gè)班級都設(shè)計(jì)出自己富有個(gè)性的班訓(xùn)，開辟了“你追我敢“、“成長的足跡”、“植物角”、“快樂童年”等專欄，真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人、全員育人。為了大力開展綠色教育，學(xué)校通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，加深對環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。利用植樹節(jié)這個(gè)節(jié)日開展了“播種春天”及“護(hù)綠衛(wèi)士”活動(dòng)；愛鳥周開展張貼鳥類宣傳畫，了解鳥類生活習(xí)性及與人類的關(guān)系；世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校；六一我們組織開展的“與綠色同行 過快樂六一“活動(dòng)形式的新穎，節(jié)目的精彩，贏得了全體師生的陣陣掌聲。通過爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成一致共識(shí)：開展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、建章立制，落實(shí)責(zé)任建立組織我校首先成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處、德育處、少先大隊(duì)部等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接負(fù)責(zé)，下設(shè)廣播站、監(jiān)督崗、教育、校本課程開發(fā)三個(gè)工作組。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。三、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，校園做到了三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識(shí)標(biāo)語，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。少先大隊(duì)部每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分，并以此為依據(jù)每周評比，評出全校的“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，在周一升旗后，宣布上一周的衛(wèi)生紀(jì)律檢查成績，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。四、保障健康和環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量開展環(huán)保宣傳教育我校十分重視環(huán)境教育工作。如上學(xué)期暑假時(shí)布置的觀察記錄我身邊的污染現(xiàn)象，我家一年使用多少個(gè)塑料袋等。六、廣泛開展各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種有意義的環(huán)保活動(dòng)。全校師生環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng)，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、建章立制，落實(shí)責(zé)任建立組織我校首先成立了以周廣冉校長為組長，副校長張xx、馬xx為副組長，張xx、蘇xx、王xx、劉xx、周xx、郭x等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接負(fù)責(zé)，下設(shè)宣傳、環(huán)衛(wèi)、教育、校本課程開發(fā)三個(gè)工作組。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。三、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯(cuò)落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識(shí)標(biāo)語，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。政教團(tuán)委學(xué)生會(huì)每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分，并以此為依據(jù)每周評比出各年級的“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，在周一升旗后，頒布上一周的衛(wèi)生紀(jì)律檢查成績，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。四、保障健康和環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量開齊健康和環(huán)境教育課程我校十分重視環(huán)境教育工作。同時(shí)利用寒暑假，給學(xué)生布置環(huán)保方面的綜合實(shí)踐性作業(yè)。分為綠色學(xué)校、環(huán)保知識(shí)、常見花的養(yǎng)殖、xx的苗木、綠色語言與行為等。通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。綠色是生命的顏色，關(guān)注環(huán)保，就是關(guān)注生命！近年來，我校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳實(shí)可行的綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施，使綠化建設(shè)和環(huán)保教育保障到位；我們還注意收集整理環(huán)境教育材料，編寫環(huán)境教案，并積極利用周邊環(huán)境優(yōu)勢，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。所以我們學(xué)校要求教師時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從日常小事著眼，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。此外，學(xué)校還投入費(fèi)用專門訂閱購買了大量的綠色書籍，孩子們可以在老師的帶領(lǐng)下，前去借閱學(xué)習(xí)。品德與社會(huì)學(xué)科教育一是提供大量“關(guān)于環(huán)境”的知識(shí)，如人口、資源、環(huán)境及其相互間的關(guān)系等內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，培養(yǎng)中學(xué)生正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀；二是通過學(xué)科的第二課堂課外活動(dòng)，幫助學(xué)生“在環(huán)境中”提高環(huán)保意識(shí)。四、開展多種活動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)“教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃”。主題隊(duì)會(huì)激環(huán)保：主題隊(duì)會(huì)是學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)形式，我們已開展了多次以環(huán)保為主題的系列大隊(duì)活動(dòng)。在征文中，許多學(xué)生寫出了對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。五、體現(xiàn)以人為本，彰顯健康和諧在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，我校利用創(chuàng)建的契機(jī)，針對和諧的師生關(guān)系，和諧的家校關(guān)系，和諧的社區(qū)關(guān)系都做了大量的工作。通過綠色學(xué)校的創(chuàng)建提升了學(xué)校的品位，推進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，學(xué)校也于2009年被評為了平樂鎮(zhèn)先進(jìn)單位。創(chuàng)建綠色學(xué)校是開始，不是結(jié)束，開展綠色教育是過程，不是結(jié)果。經(jīng)常就學(xué)生在校的表現(xiàn)，召開家長會(huì)，家長、社區(qū)座談會(huì)，讓家庭、社會(huì)共同參與對孩子的教育。舉行活動(dòng)實(shí)踐環(huán)保開展紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠活動(dòng)，班班開辟環(huán)境區(qū)，對師生進(jìn)行環(huán)保教育，樹立“人人愛綠、人人護(hù)綠”的意識(shí)，人人參與養(yǎng)護(hù)花草，定期評比或舉辦展示。2008年三月，學(xué)校少先隊(duì)德育處開展了“我與小樹一起長”的系列活動(dòng)。宣傳教育學(xué)環(huán)保：宣傳窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，也是一位永不下班的“老師”。培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念，使之形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀，投身于環(huán)保事業(yè)。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣都得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及周圍群眾的贊賞。按現(xiàn)代化綠色設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)環(huán)保思想，學(xué)校對校舍進(jìn)行了翻新，對前面的場地進(jìn)行了硬化，使孩子們有了充分的活動(dòng)場地，但在周圍也保留了很多的綠地；學(xué)校中間的花壇里面四季都有鮮花，迎春、月季、桂花等等；學(xué)校的后面，也保留了大量的綠地，在周邊都在發(fā)展，空氣環(huán)境不太好的情況下，自己做到了有大量的綠地和樹木進(jìn)行自我潔凈。領(lǐng)導(dǎo)小組明確各職能組織任務(wù)，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)，并定期召開會(huì)議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，組織師生參加環(huán)保培訓(xùn)，為開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮匾慕M織保證。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動(dòng)，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅(jiān)持下去，把創(chuàng)建活動(dòng)不斷推向深入，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步、發(fā)展，為爭創(chuàng)、建設(shè)綠色學(xué)校而加倍努力！第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校匯