【正文】 議提出的任務，圍繞社區(qū)綜合管理辦公室的中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，以提高職工整體素質建設為重點，以創(chuàng)建學習型管理機制為保障，以人為本，緊緊抓住培養(yǎng)、教育職工樹立終身學習理念，為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍，提高職工學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，加快職工隊伍的知識化進程，努力建設一支數量充足、結構合理、素質優(yōu)良的職工隊伍，為建設轄區(qū)良好金融生態(tài)環(huán)境提供智力支持和組織保證。（五）深入開展職工讀書自學活動。2010年下半年全面推進階段。1四、工作要求：樹立全新的學習理念，用新理念創(chuàng)新教育、培訓方式，形成全員性的學習教育框架。開展全民讀書活動。（三）10月份，組織各種學習組織牽頭部門到試點單位參觀學習，就創(chuàng)建工作的重點難點問題及對策開展座談、討論和經驗交流活動。有考核、考試、獎罰、學習情況通報制度以及營造學習氛圍、改善學習條件、開展學習活動的資金投入制度。通過其學習機制和氛圍，以及局部的知識共享平臺，一方面鞏固第一階段個人學習的成果，另一方面將個人智慧逐步轉變?yōu)椤?＋1＞2”的團隊智慧，協(xié)作互動使個人能力發(fā)揮的是淋漓盡致，使得團隊的愿景、心智模式、協(xié)作能力與解決問題能力得以明確和提升，使科室的工作績效提高，形成良性循環(huán)。深刻理解中國共產黨執(zhí)政地位的歷史必然性和加強黨的執(zhí)政能力建設的重要性、緊迫性，充分認識加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求、人民的要求，關系社會主義事業(yè)興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安。準確把握完善黨領導經濟工作的體制、機制和方式，深刻認識提高駕馭社會主義市場經濟的能力，關鍵在于不斷完善黨領導經濟工作的體制、機制和方式，科學認識和把握黨領導經濟工作的職責定位和政府管理經濟工作的行為原則，從整體上提高領導經濟工作的水平。（二）學習書目：中共中央文件《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》第五部分（《保持共產黨員先進性教育讀本》）；國務院《全面推進依法行政實施綱要》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；hjt《在紀念全國人大成立50周年大會上的講話》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；wbg《在社會主義民主法制建設座談會上的講話》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；wjb《全面推進依法行政努力建設法制政府》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；《中共廣東省委關于貫徹的意見》第四部分（蓬江分局中心組學習資料匯編）。（二）學習書目：中共中央文件《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》第六部分（《保持共產黨員先進性教育讀本》）；中宣部《“三個代表”重要思想學習綱要》第九部分（蓬江分局中心組學習資料匯編）；《中共廣東省委關于貫徹的意見》第三部分（蓬江分局中心組學習資料匯編）；《中共廣東省委、廣東省人民政府關于加快建設文化大省的決定》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；《中共江門市委、江門市人民政府關于加快建設文化名市的決定》（蓬江分局中心組學習資料匯編）；（三）研究和思考的問題如何更加有效地開展“愛國、守法、誠信、知禮”教育，進一步推進精神文明建設？如何創(chuàng)建具有工商特色的工商文化，豐富和發(fā)展“敢為人先，務實進取，開放兼容，敬業(yè)奉獻”的工商人精神？如何建設學習型工商，培養(yǎng)和造就一批高素質的工商人？第五專題：認清新階段我國社會的深刻變化，不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。集中學習日，大家都要圍繞研究和思考的問題積極發(fā)言，談學習體會。學習責任人要準備好中心發(fā)言材料。四、學習要求：(一)人事教育部門負責組織落實中心組學習計劃，健全和完善學習機制，加強對中心組學習的檢查督促，使中心組學習更加制度化、規(guī)范化。深刻理解社會主義和諧社會的基本內涵，充分認識社會主義和諧社會是全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，社會主義和諧社會應當是充滿創(chuàng)造活力的社會，是公平公正的社會，是穩(wěn)定有序的社會，是寬容友愛的社會。（一）學習要點深刻理解新時期思想文化領域的新特點，充分認識在經濟全球化、利益主體多元化、信息傳播網絡化的時代，文化前所未有地與經濟、政治、社會生活融為一體，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，意識形態(tài)領域的斗爭更加復雜，更為艱巨。（三）研究和思考的問題如何把握科學發(fā)展觀的深刻內涵，提高駕馭社會主義市場經濟的能力？如何堅持以人為本，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領我們的工作，努力構建和諧社會？按照張德江同志提出的廣東工商要“發(fā)揮排頭兵作用”，我們如何通過履行職責，結合創(chuàng)建“五個一流”工作，爭當排頭兵？第三專題：增強民主意識和和法制觀念，不斷提高發(fā)展社會主義民主政治的能力。深刻理解新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設的指導思想和總體目標，充分認識加強黨的執(zhí)政能力建設，要圍繞加強高素質干部隊伍建設這一關鍵，突出改革和完善黨的1領導體制和工作機制這一重點，鞏固黨的基層組織和黨員隊伍這個基礎，自覺地堅持加強黨的執(zhí)政能力建設的正確方向。每月組織1次全處室職工學習交流討論會，提出問題，查找差距、改正不足，激勵、督促、激發(fā)職工的終身學習熱情，拓寬學習內容的廣度和深度，形成真正的共同愿景，達到高度的創(chuàng)新意識和適應性的心智模式，形成核心優(yōu)勢的組織學習能力，從而達到無為而為的有機管理目的。創(chuàng)建學習型組織，建立起完善的學習機制和知識共享機制，從而使團隊具備持續(xù)的發(fā)展動力和創(chuàng)新能力，以利于團隊成員提升個人的知識資本，以利于團隊形成整體的競爭優(yōu)勢，從而達到雙贏的最佳境界。學習型村屯、社區(qū)、家庭等試點單位，由農委、城區(qū)黨工委和市婦聯(lián)組織參加試點工作情況驗收，驗收依據為《2007年學習型組織基本標準》和六種學習型組織具體標準。五、工作內容及步驟：（一）各創(chuàng)建學習型組織牽頭部門，以《2007學習型組織基本標準》為基準，聯(lián)系實際制定2007學習型機關、學習型村屯、學習型企業(yè)、學習型社區(qū)、學習型家庭和學習型校園標準，形成有助于可持續(xù)學習和可持續(xù)發(fā)展的學習制度。充分利用各種資源，不斷完善、創(chuàng)新學習載體，打造學習的平臺。一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，按照學習型組織標準以及構建社會主義和諧社會的各項要求，創(chuàng)建學習型機關、企業(yè)、村鎮(zhèn)、社區(qū)、家庭和學習型校園六種學習型組織，為構建和諧海林提供思想保障和智力支持。（六）大力開展工作創(chuàng)新、崗位練兵和業(yè)務技術競賽活動強化職工的優(yōu)質服務意識，提高業(yè)務技能、服務質量和工作效率，使各類競賽活動貼近實際、貼近工作、貼近群眾。三、開展“創(chuàng)爭”活動的方法和途徑（一）根據不同時期形勢和任務的要求，大力宣傳開展“創(chuàng)爭”活動的目的、意義，通過廣泛深入的教育，引導和幫助廣大職工統(tǒng)一思想、提高認識，積極投入到“創(chuàng)爭”活動中去確?！皠?chuàng)爭”活動深入、持久、扎實地開展。不懂、不會，就要了解，就要學習。公開競聘的成功，更一步激發(fā)了員工不用揚鞭自奮蹄的學習動力。集眾思廣忠益，在班組開展寬松、和諧、平等、民主、開放的學習交流氛圍，使區(qū)隊成員樂于提出和參與討論不同的觀點和看法。我隊充分挖掘個人潛力，發(fā)揮個人專長，通過讓每位員工輪流上臺講課的培訓方式，互相交流，取長補短，大大提升了員工的積極性和熱情度。定期對師帶徒工作進行考核，并對師帶徒進度提出規(guī)定性要求，要求師帶徒期滿徒弟必須掌握基本的業(yè)務技能，能獨立上崗。每天利用班前班后會時間進行每日一題學習，每月末抽查部分員工參加考試。力求建立工作學習一體化的學習格局，形成不斷學習和自我發(fā)展的新局面。創(chuàng)建學習型班組是學習型組織理論在班組管理中的實踐和應用，是班組建設的更高境界和管理模式的根本變更。組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，創(chuàng)立黨員“示范點”、“先鋒崗”，推行設崗定責、服務承諾制度，開展多種形式的黨員義務奉獻活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不斷總結實踐中創(chuàng)造的新做法新經驗，不斷拓展工作的思路，解決突出問題，破解發(fā)展難題。把學習實踐科學發(fā)展觀作為“第一主課”，認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經驗，引導黨員干部進一步深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，切實轉變觀念，改進作風，提高科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。當今世界科技發(fā)展日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。三、主要原則堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。把學習與考核考績掛鉤，學習與評先評優(yōu)掛鉤，建立健全激勵機制，真正使學習成為全體黨員和干部的自覺行動和提升自身素質的動力源泉。四、建設學習型黨組織的重要意義建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領發(fā)展進步的重要基礎。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。（六）學習總結實踐中的成功經驗。創(chuàng)建學習型黨員。石圪臺煤礦綜采一隊致力于打造煤礦企業(yè)精品團隊，以創(chuàng)建學習型班組為著力點，推動班組建設工作的健康有序開展。二、建立學習機制，營造良好的學習氛圍針對區(qū)隊不同的崗位情況，實事求是，