【正文】 文題材的積累。（3）、對學生進行答題方法的指導：對情節(jié)的概括和分析理解：①從要素入手：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結局；②語言要簡潔概括。特別要注意它們在語言環(huán)境中靈活應用。③篩選最重要的詞句——抓關鍵詞，關鍵語句。注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。二、復習重點（一）語文知識積累與運用專題復習復習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。④整合信息——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。句子仿寫、擬標語廣告詞和對聯(lián)撰寫是考試熱點，能辨識修辭手法和分析其作用。如何分析人物形象：①看情節(jié)，從人物所做的事情來分析；②看描寫，從人物的動作、語言、神態(tài)、心理、外貌等來分析；③看環(huán)境，人物所處的社會與自然環(huán)境來分析。讓學生回顧本學期的小作文和大作文，想一想還存在什么問題，應怎樣克服；找一些優(yōu)秀作文為他們做以示范，體會其精妙之處。重點課文：《新聞兩篇》、《蘆花蕩》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《背影》、《老王》、《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》、《大自然的語言》、《奇妙的克隆》（1）新聞知識點。四、復習措施：充分利用早讀時間把好基礎知識的過關，主要包括：（1）1——4單元重點詞語的讀音、寫法和含義。說明文的文體知識以及考點本冊古詩詞的的背誦與名句的默寫、賞析。n）罄竹難書（q236。）下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡 C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜 D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息下列句子中加粗的成語運用正確的是（）（2分）A、同學們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當?shù)木裰档锰岢?，默寫下列古詩（10分）①《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：_______________，______________。《望岳》杜甫 ⑨誰道人生無再少，______________________。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________二、閱讀（49分）（一）三峽（11分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。③a經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。就是說，春天提前九天。噪聲污染嚴重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會發(fā)出聲響，就像一塊泡沫扔在地上一樣。1根據(jù)短文內(nèi)容談談“吃掉”的含義（2分）________________________________________________________________________1噪音的危害到底有哪些？（2分）________________________________________________________________________ 文章主要介紹了噪音的哪幾個方面的內(nèi)容？（2分）________________________________________________________________________2簡要列舉現(xiàn)實生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。直到風停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可奈何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導致祥子“萎靡不振”。（3 分）答：三、作文（50分）蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風??期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取?？耧L怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領為什么這樣大呢？訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎？不！噪聲是無情的殺手，它會影響兒童的智能開發(fā)。(3分)1這幾段的說明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)_______________________________________