【正文】 嗎？臥獅我喜歡的一件工藝品——我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！我喜歡的一件工藝品它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。高山的前面是一片無邊無際的草地。開篇介紹活動內(nèi)容。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭?。?∶2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。可以按照時間順序記敘，也可以按照活動的先后順序自然寫下來，還可以兩個方面結(jié)合起來寫。成功的喜悅。“顫悠悠”一詞生動地表緊接著我拿出毛筆沾上墨水，在上面一筆一劃地寫著。佳作欣賞我是小小篆刻謎 這難忘的體驗而快樂。你可能也學過某一門藝術(shù)，比如，吹、拉、彈、唱、書法、繪畫、泥塑、雕刻。2．也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品。名小小篆刻迷”。我的心里不是滋味，猶如打翻心理描寫很逼真，自己給自了五味瓶似的，如此辛勤的勞動付諸東流，可轉(zhuǎn)念一想，我己鼓勁，失敗也不氣餒。請打開記憶的大門，選取一個給你印象深刻的場景，按一定的順序?qū)懴聛?。裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。這時，李霧搶前一步，斷掉了對方的球。最后，我班運動員終于以26∶19的成績，贏得了這場比賽的勝利。第三篇：六年級上冊第八單元習作我喜歡的一幅畫墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深?。∷麄兓ハ嗔私?，是真正的知音。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的四放著，像朵朵盛開的菊辯。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。記得第一次唱這首歌在小學四年級的時候，全校開展“學雷鋒，做好事”活動。我的心弦被深深地撥動了。這首歌的樂曲是平緩的高低起伏，沒有搖滾樂的急速，沒有流行曲的一波未平一波又起，一切都是平而緩的，給你一種舒服的感覺。你想知道我是怎么練出來的嗎？這里面有許多苦與樂。不過黃老師說我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上?？苫氐郊遥瑡寢屖贡M法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗干凈，只好為我重新買來一套新校服。這是我在黃老師家學書法的第一個暑假。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。例文二學泥塑的苦與樂我家書架上的泥塑展示臺上擺放著一套《西游記》人物的泥塑，來家里的客人見了這套泥塑，都夸我心靈手巧，可又有誰知道，為了學習這門技術(shù)，我可花了好一番功夫呢。為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。但是，悲劇還是發(fā)生了：在刻眼睛時，力度沒有掌握好，只聽?吱?地一聲，那?猴子?的臉上便留下了一道疤！?完了，沒救了，這么長的口子怎么可能掩蓋過去！哼！做個猴子都有這么難做，我不做了！?說著，我丟下了美工刀，跑到小區(qū)中庭玩去了。尤其是文中關(guān)于學做《西游記》人物的泥塑的生活細節(jié)的描述，真實地再現(xiàn)了當時的生活場景，寫出自己的獨特感受和體驗。只見他將桌子上的盒子打開，盒子里面有十二種陶瓷做成的動物。我喜歡十二生連中的兔子，因為我和媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。于是，它們倆就來到大街上，別的動物都紛紛躲起來觀看。在描寫手法上也各有不同，運用工筆法細致地刻畫兔子的可愛形態(tài)，通過一個有趣的故事，描述出老鼠的狡猾特征。我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。于是，我就開始一天天用它來填補戰(zhàn)馬的傷痕。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。剛開始，我感到好奇，瞧！老師大筆一揮，寫下一個個瀟灑的字。第二，要耐心。?圍棋，這可是高深的娛樂，古代大俠各個都是身懷絕技，幾乎有一點共同之處，就是會下圍棋。沒過多久，媽媽就為我請了一位專業(yè)琴師來教我學琴。過了一段時間，我有了一定的基礎(chǔ)，開始真正接觸彈琴了。在將來，你還有可能遇到更大的失敗，那么那時候你要怎么辦？所以我要告訴你，只要是你想做的事情（好事），你就必須堅持不懈、持之以恒，那你才會有巨大的收獲。記得有一次，我一邊在練書法一邊和小伙伴們打鬧著。要想寫得一手好字，就要冬練三九、夏練三伏?？墒蔷殨ň昧?，手也會感覺到很酸很酸。隨著年級的升高，學習的擔子也會越來越重，但我不會放棄練習書法，我一定會戒驕戒躁，努力學好書法。到了一定的時間，老師就會讓我們休息一下，我的腳都麻了，都有種不能行走的感覺。當我打算偷懶休息一下時，抬起頭，看見同學們也都是大汗淋漓，但是每一個人都還是刻苦地練著。我一看立馬慌了神，趕緊用手去撿墨水瓶，沒想到墨水在我白色的衣服上添了一朵大大的?黑色牡丹花?。爸爸和媽媽知道后都說我長大了?？墒俏业氖种杆坪醪宦犖业氖箚?，我彈?d?，它就彈?r?，或者就是彈的不熟練。剛開始，我還聽的挺認真的，可沒過多久，我就開始厭煩了。一路上，我聽見了鳥兒在歡唱，樹葉們在迎風舞動，朵朵鮮花美麗飛揚，太陽公公的微笑讓我格外歡暢，連交通燈也亮出?綠卡?，?歡送?我的?刑滿釋放?！本想在那能有同齡朋友結(jié)交，卻沒想到當上了名符其實的孩子王，小弟弟小妹妹們一聲聲?大哥哥?的叫，讓我感受到了生命的美好！第一天，老師教我一些基本的圍棋知識，讓我淺淺地品嘗到了當?大俠?的味道。所以，寫字要有耐心，不能馬虎潦草?？墒?，過了一段時間，我先是感到字要寫好很難，產(chǎn)生了畏難情緒，甚至感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?，?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進行休息。聚沙成塔，滴水穿石，到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的?傷痕?，這是怎么回事？難道這真是一匹戰(zhàn)馬，它被敵人擊中了嗎？ 急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。小作者先寫小瓷貓的來歷及其可愛天真的形象，然后將其擬人化，用具體事例，寫出小瓷貓是如何?幫助?咱己改正缺點并激勵自己不斷進取的，最后表達了自己要不斷前進的決心。有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)。例文四小瓷貓在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。?老鼠剛過街，人們就拿起棍棒喊道：?打老鼠。你瞧！它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。這十二種動物個個造型逼真。這種構(gòu)思方法值得大家學習和借鑒。我驚呆了：這么小的孩子都懂得不能半途而廢，那我呢？想到這，我又跑回家，重新拿了另一塊花泥，雕起了孫悟空。日復一日，我的經(jīng)驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。哥哥做泥塑的功夫可棒了。我也很珍惜