【正文】 。效果良好。具備集中學(xué)習(xí)和開展個性學(xué)習(xí)的基本條件。傳輸通暢。圍繞抓基層、打基礎(chǔ)、育人才的目標，協(xié)調(diào)職教中心、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心等有關(guān)單位，對終端站點管理員進行一對一的培訓(xùn)輔導(dǎo)，全面提高管理服務(wù)水平，爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀管理員45名（5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員、40名村級管理員），同時在爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀站點管理員基礎(chǔ)上，積極爭創(chuàng)省級優(yōu)秀站點管理員15名（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員3個，村級站點管理員12個）。結(jié)合黨員干部素質(zhì)提升活動，決定在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級遠程教育站點中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標兵），特制定如下實施方案。一、創(chuàng)爭目標通過開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，落實“以通為先，以用為本”的工作要求，以黨員干部素質(zhì)提升活動為載體，推進三級平臺兩級網(wǎng)站提檔升級，使黨組織的服務(wù)保障有新支撐；開展鄉(xiāng)村終端站點示范建設(shè)，使基層黨員干部參與素質(zhì)提升活動有新起點；組織優(yōu)秀站點管理員評比，使基層骨干人員綜合能力有新提高；突出學(xué)用標兵評選，使學(xué)用典型的示范作用有新成效，推動遠程教育工作上水平、見實效，為黨員干部的思想政治素質(zhì)教育、科技素質(zhì)教育、學(xué)歷素質(zhì)教育,提供平臺支持和組織保障。（四）學(xué)用標兵創(chuàng)爭目標。與聯(lián)通公司緊密聯(lián)系，形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定流暢，傳輸畫音清晰，無卡、頓、停等問題。冬季有取暖設(shè)備，保證室溫。站點能根據(jù)黨員群眾的需要，隨時開放使用。有較高的操作技能，鉆研計算機技術(shù)，操作規(guī)范，具備計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊等方面專業(yè)知識和技術(shù)，熟練掌握設(shè)備操作規(guī)程，設(shè)備使用率高。經(jīng)常向農(nóng)業(yè)專家請教問題，建立溝通交流渠道。三、工作要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機制。要結(jié)合實際，在“雙創(chuàng)雙爭”活動開展中，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，扎實推進“雙創(chuàng)雙爭”活動的深入開展。第二篇：“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案平委?2011?49號關(guān)于印發(fā)《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的通 知各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直機關(guān)單位：現(xiàn)將《全鄉(xiāng)開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。推進三項重點工作：一是繼續(xù)加大站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別對不能正常運行的站點進行升級，安裝高音喇叭，強化宣傳引導(dǎo)；二是繼續(xù)深化和拓展遠程教育“1+10”互動模式，打造高規(guī)格示范點；三是加大課件開發(fā)力度，不斷豐富遠程教育資源庫建設(shè)。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。（二）把爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員與百千萬示范帶動工程中評選“遠程教育成績突出站點管理員”結(jié)合起來。四是群眾反映好。三是示范好。我鄉(xiāng)要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)黨委把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系。（三）健全機制、確保實效。（一）結(jié)合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學(xué)服務(wù)平臺。技術(shù)強、維護勤，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學(xué)節(jié)目；終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；遠程教育網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。（三）結(jié)合培育“遠程教育成績突出站站點管理員”，爭當(dāng)“五好”優(yōu)秀站點管理員開展創(chuàng)爭活動，在全縣培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”25名，遠程教育“五好站點“20個。不斷探索新的培訓(xùn)方式，有效組織學(xué)習(xí)交流。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參加學(xué)習(xí)交流。（二）實施步驟準備動員階段（2011年4月28日前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過督導(dǎo)檢查員、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導(dǎo)，及時掌握活動開展情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加大開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度。三、具體要求鎮(zhèn)機關(guān)、村的電信模式、衛(wèi)星模式接收站點要創(chuàng)造條件建成示范終端站點；各站點管理員要立足崗位；不斷提升業(yè)務(wù)工作水平，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員；全體農(nóng)村黨員干部要充分利用遠程教育資源，爭做學(xué)用標兵。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)活動；及時提供個性化服務(wù)；學(xué)用效果顯著，示范站點所在村應(yīng)在當(dāng)年“升升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動中被評定為二類以上村或晉升檔次的村。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。四、方法步驟開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各黨支部要結(jié)合開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。優(yōu)秀管理員、學(xué)用標兵由省、市、縣分級考評、分級命名。五、組織領(lǐng)導(dǎo)各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要議事日程，納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，與“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動和“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動緊密結(jié)合，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好“以通為先，以用為本”的要求，有利于進一步完善教學(xué)服務(wù)平臺和終端站點功能，有利于進一步提高管度得到有效落實。堅持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，全年組織集中學(xué)習(xí)不少于60次，累計收看時間不少于200小時。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，各村黨（總）支部要在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢驗工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。鎮(zhèn)上負責(zé)組織好優(yōu)秀輔助教學(xué)網(wǎng)站、示范體指導(dǎo)，明確工作責(zé)任。各村要通過多種形式進行廣泛動員，努力形成人人“學(xué)遠教、用遠教”的濃厚氛圍，力求使廣大黨員群眾參與進來。站點管理和學(xué)習(xí)活動檔案完備，“三簿一冊”記錄規(guī)范，內(nèi)容準確，各類遠程教育文件、圖書、光盤等整理規(guī)范、歸檔有序。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。要加強督促檢查，經(jīng)常深入站點進行實地查看。（四）表彰獎勵。各黨支部都要通過多種形式進行廣泛動員，把活動的要求和安排貫徹落實到所有終端站點，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。責(zé)任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點正常運行。終端站點場所設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)的條件；電信模式站點能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，微型模式站點能夠接收、播放、存儲、回訪中央平臺傳送的節(jié)目，本地內(nèi)容能夠及時更新；具備條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。要協(xié)調(diào)和配合報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過開辟專欄，重點突出開展“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學(xué)用標兵典型。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要按照開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程和“雙五好”活動的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定具體開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)建工作措施，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，效果有保障，要通過召開動員會，學(xué)習(xí)傳達相