【正文】 發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。第二篇：入學(xué)教育一（5）班入學(xué)教育總結(jié)2013年9月3日下午，一年級新生入學(xué)，因為都有家長陪同，我正好就此組織了新生入學(xué)以來的第一次家長會，會議的主題是“播種好習(xí)慣，從現(xiàn)在做起”。三、創(chuàng)設(shè)情境，師生互動交流，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校。第一篇：入學(xué)教育入學(xué)教育教學(xué)要求：，通過介紹，實地參觀等形式，了解自己的學(xué)校和班級，感受自己是一名光榮的小學(xué)生。：一大早，丁丁背著嶄新的書包去學(xué)校。旨在讓家長明白學(xué)校的一些辦學(xué)理念，以及孩子們在校期間應(yīng)該注意的一些事情，從而加強(qiáng)了家校之間的溝通，形成了教育合力，提高了學(xué)校教育的效率。此外，還得遵守校紀(jì)校規(guī)，如排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關(guān)的東西到校。在這里要重點說明一下，不要讓孩子早到校，學(xué)校門衛(wèi)早上7：30，中午2：00開門，學(xué)生早到，在外面玩不安全，尤其是中午不要早到校?？傊?，由于孩子剛剛?cè)雽W(xué)，他們還沒有脫離在幼兒園里自由自在的生活方式，上課坐不住，堅持時間短。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。實踐是取得成功的源泉。進(jìn)行文明禮貌宣傳教育（儀容儀表、文明禮儀（問候老師、問候父母及身邊的人等）。認(rèn)識集體同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）（在學(xué)生進(jìn)門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章，自己手上也蓋一個）從今天開始我們都是一（5）班的一員啦，那么請凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）認(rèn)識新同學(xué)點名、發(fā)小禮物師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。三．明確上課要求剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。課間：教室內(nèi)自由活動。參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。3．強(qiáng)調(diào)路隊安全。所以，如果你能以一種高姿態(tài)去看待，矛盾就容易化解。四、學(xué)會相互尊重同學(xué)之間，性格、習(xí)性不可能完全相同。在平時的學(xué)習(xí)、活動、休閑中，與同學(xué)們多談?wù)勑睦镌?，多交流、多了解、多幫助一下別人，讓大家在一點一滴中體會到你的真誠。換言之，要想使同學(xué)喜歡你，必須記住助人為樂是處世之道。同學(xué)間的交際具有平等性和非功利性的特點，在這一基礎(chǔ)上建立起來的友誼，最純潔、最穩(wěn)定、最長久。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”與同學(xué)說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長知識。古人說：“言，心聲也。（１）應(yīng)選擇能答復(fù)自己問題的同學(xué)，作為被詢問的對象。（３）異性同學(xué)之間，不能互起綽號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對方，不能打打鬧鬧。（４）對同學(xué)的弱點、缺點或殘疾，不可進(jìn)行嘲諷，而應(yīng)熱心幫助。（３）開始詢問之前，一定要先說：“同學(xué)，對不起，我打擾您一下，向您請教一個問題。２、學(xué)習(xí)生活禮儀在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。也往往由此而能推斷出這位同學(xué)的品性教養(yǎng)、思想面貌和文化水平。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。因為在這種你自認(rèn)為最得意的時候，往往就是別人最討厭你的時候。如果你還是班干部或團(tuán)干部就更要多聽取同學(xué)們的意見和建議，不斷地改正不足，改進(jìn)工作方法，吸取好的建議；同時多向組織、向老師反映同學(xué)們的心聲。在這種情況下，一方面要嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。要細(xì)心觀察別的同學(xué)有哪些憂慮，哪些同學(xué)有困難