【摘要】第一篇:木蘭詩教學設(shè)計 《木蘭詩》教案 【教學設(shè)想】 1.教學過程應充分挖掘作品的審美內(nèi)涵,引導學生反復誦讀,深入理解作品的內(nèi)容,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,接受健康的情感教育。 2.注重閱讀方法...
2024-11-09 22:19
【摘要】木蘭詩《樂府詩集》姜富秋密山市第二中學花木蘭簡介花木蘭祠花木蘭塑像作品簡介花木蘭的故事源于《木蘭詩》,《木蘭詩》選自宋朝
2024-12-07 17:30
【摘要】第一關(guān)讀木蘭第二關(guān)譯木蘭第四關(guān)聊木蘭第三關(guān)評木蘭1、知識目標:積累文言詞匯。2、能力目標:加強誦讀練習,培養(yǎng)文言語感。3、情感目標:領(lǐng)會本文所表達的愛國主義精神和英雄氣概。機杼可汗鞍韉轡頭燕山胡騎戎機朔氣
2024-11-24 11:31
【摘要】花木蘭授課者:徐麗云學習目標?1、進一步理解課文的內(nèi)容,熟背并且默寫課文。?2、把握木蘭的形象。?3、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往自主學習:翻譯:?將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。?譯:將軍身經(jīng)百戰(zhàn)而死了,壯士征戰(zhàn)十年回來了。(×)?譯:
2024-11-21 00:40
【摘要】第一篇:10木蘭詩教案 木蘭詩教案 教學目標: 1、理解詩歌內(nèi)容,積累文言詞語。 2、品味語言,體會文中對偶、互文、排比等修辭手法的妙用。 3、有感情地反復誦讀,熟練背誦。 4、理解木蘭這...
2025-09-24 11:05
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進入情境,感受木蘭的形象的教學目的,在教學設(shè)計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,把...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學設(shè)計 初一語文《木蘭詩》教學設(shè)計 一、課標解讀: 第18課《木蘭詩》教學設(shè)計的主要依據(jù)來源于《語文課程標準》的具體要求: 1、語文課程應指導學生正確地理解和運用祖國語言語...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩教學設(shè)計 教學目標: 1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復述表演,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學設(shè)計 1、知識與能力: ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美; ⑶背誦詩歌。 2、過程與方法: 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27
【摘要】郭沫若詩兩首第一部分:基礎(chǔ)知識1.解釋加點詞語在句中的含義:⑴我想那縹緲的空中:⑵街市上陳列的一些物品:⑶定然是世上沒有的珍奇:⑷定然在天街閑游:2.《天上的街市》選自,作者原名,四川樂山人。3.《靜夜》中體現(xiàn)夜色朦朧的詞是()A.淡淡B.籠罩C
2024-11-16 00:01
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第10課《木蘭詩》同步練習 內(nèi)容預覽: 10.木蘭詩 一、積累與運用 1.給多音字注音并組詞 ()________()________ ()________()__...
2025-01-25 00:59
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教案小鄭 《木蘭詩》教案 一、導入新課 (在黑板上板書“好”)分析:在中國文字中以女子為好,我們常常用很多美好的詞語來形容女性,在中國文學作品中,也曾給我們留下很多美好的女子印...
2025-09-24 14:21