【新課標(biāo)】20xx-20xx學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷(完整版)
【正文】 私奉獻(xiàn) 的精神品質(zhì)時(shí)， 人們 常引用李商隱《無(wú)題》中 “____________________________， ____________________________”來(lái)表達(dá)自己的敬佩之情。 ⑵ ____________________________， 隔江猶唱后庭花 。n） 日 蹙 ． （ c249。n wǎn） D、 箕畚 ． ． （ jī běn） 蔡 桓 ． 公 （ hu225。 D、故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 B、 目前，橫江葡萄成功列為第六批全國(guó)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū) 。 ③ 這，也是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。 【材料三】 北京北海公園第十四屆 荷花文化節(jié)日前開(kāi)幕。 黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦 ② 。⑤ 幾千：幾千文。近古之世，桀、紂暴亂，而湯、武征伐。③說(shuō)（ yu226。 1用“／“給文中畫(huà)線句子劃分朗讀節(jié)奏。 賓州城出名的鼓手?jǐn)?shù)仁義街的瘦五哥。 今年正月初四 ,瘦五哥對(duì)街道主任說(shuō) ,今年炮龍節(jié)我不打鼓了 ! “你不打鼓誰(shuí)打鼓 !”街道主任以為瘦五哥開(kāi)玩笑。所以每年上陣就都只有瘦五哥。 肥三仔畢竟是新手 ,炮龍開(kāi)光后舞了半條街 ,肥三仔就感覺(jué)腰酸手軟 ,鼓聲漸漸軟弱。 只見(jiàn)一個(gè)瘦得像根蔥的身影 ,抑揚(yáng)頓挫地舞動(dòng)一雙鼓棰 ,那姿態(tài) ,比那樂(lè)隊(duì)指揮還瀟灑十分。這瘦五哥是說(shuō)說(shuō)而已吧，他不會(huì)真的如此吧！但愿如此。 （ 2 分） 批注： 1文章兩處描寫(xiě)瘦五哥不堪入目的外貌，請(qǐng)找出來(lái)。坐下是舒服的，所以屁股上的肉厚，這可能都是記住的結(jié)果。 世界很大，能夠提供給人們坐著的地方卻不多，能夠讓人們坐得有質(zhì)量的地方就更少。 舒服的意愿一旦起了作用，大腦便飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。 于是我明白了，聰明，可能也是愚蠢啊。 ⑶文中不得出現(xiàn)泄漏真實(shí)的人名、校名、地名信息的內(nèi)容。） B ⑴這三則材料都就新近發(fā)生的有關(guān)“旅游”的事情進(jìn)行簡(jiǎn)要概寫(xiě)。 ——歌德 大凡實(shí)際接觸過(guò)科學(xué)研究的人都知道，不肯超越事實(shí)的人很少會(huì)有成就。這時(shí)，圣人出現(xiàn)了，他教人們架起木頭搭成像鳥(niǎo)巢一樣的住處來(lái)避免各種禽獸的傷害，而人民就高興了，讓他統(tǒng)治天下，稱(chēng)他為有巢氏。 三、（一） 1瘦五哥就是一個(gè)怪人，怪外貌、怪鼓神，怪行為 不一。 1運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)方法。以上兩問(wèn)是設(shè)問(wèn)，其妙處是能夠引起讀者注意，同時(shí)也讓文章過(guò)渡自然，讓文章流暢而不失波瀾。袁隆平能夠研究雜交水稻，解口人類(lèi)吃飯問(wèn)題，關(guān)鍵是他胸懷大志，堅(jiān)持不懈，總結(jié)失敗教訓(xùn)，遇到困難、挫折、打擊勇往直前，這種精神品格也是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的財(cái)富。 2答同意和不同意都可以，關(guān)鍵是要言之有理。因?yàn)榻值乐魅蚊靼琢耸菸甯绲淖鞣?，目的是培養(yǎng)下一代，這其實(shí)也是街道主任的想法。 1⑴矛盾進(jìn)一步加劇。這時(shí)圣人出現(xiàn)了，用鉆擦木燧的方法取得火種燒熟食物來(lái)除去腥臭臊氣，而人民就高興了，讓他統(tǒng)治天下，稱(chēng)他為 燧人氏。 ——高爾基 我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。有的在拍照，有的在談?wù)?，有的從遠(yuǎn)處向荷花走來(lái)。nɡ） D（謹(jǐn) 食 ． 之 喂養(yǎng)） B（ A、 我 將永遠(yuǎn)被那些 明白大道理的人 來(lái)譏笑了 。 （ 3分） 2在文中橫線上再舉三例，說(shuō)明人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在坐著。上帝不如人仁慈，人們正在往極致解放自己，他們把世上的一切都拿來(lái)為我所用，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在坐著，他們走路要坐著，飛到天上要坐著， ________________，甚至連進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)都可以 坐在那里進(jìn)行大規(guī)模的殺戮。一種是走的只管走，等到實(shí)在 走不動(dòng)了，才把那些坐著的人拽下來(lái)，自己上去坐一會(huì)。世上許多可以使身體受用的東西大多在人的身體之外，要想讓那些東西服務(wù)于人的身體，就要走去把它拿來(lái)，一旦走動(dòng)就會(huì)失去坐著的舒服，走去的過(guò)程不僅勞累，途中還很有可能遇到麻煩和危險(xiǎn)，這些麻煩和危險(xiǎn)若是足夠大，很可能就會(huì)永遠(yuǎn)終結(jié)自己坐著的享受。 (13 分 ) 座位和大腦的戰(zhàn)爭(zhēng) 孟慶德 聰明的基礎(chǔ)是什么？聰明的基礎(chǔ)是我們的身體?！斑@鳥(niǎo)人哪里去了 ?十一晚找不見(jiàn)他怎么辦 ?”街道主任急得直罵娘。 第二天 ,街道主任狠狠地朝瘦五哥的背上擂了一拳 :“刁仔 ,你臨陣打退堂鼓 ,你想丟我面子啊 !” 瘦五哥也朝街道主任的背上狠狠地擂了一拳 :“刁仔 ,該退堂就退堂 ,該出手也出手了 ,我丟你什么面子了 !”停了一會(huì) ,瘦五哥悠悠地說(shuō) :“人們都習(xí) 慣于該出手時(shí)就出手 ,可是就有人不知道該退縮時(shí)就退縮的道理 !” “你又想說(shuō)我 ?”街道主任有些不高興了。 晚十點(diǎn)多 ,已盡興的外地游客漸漸退去。 這肥三仔算有些靈性 ,從初八練到初十 ,鼓竟然敲 出些模樣來(lái)了。 “縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō) ,今年省城和其他地方大概有十幾 萬(wàn)人來(lái)觀看炮龍 ,你是賓州有名的鼓手 ,你不出場(chǎng)怎么行 !
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1