五星好少年_人人來爭當(完整版)
【正文】 一個學習的榜樣。根據(jù)這些情況，我在班會課講解清楚，每一顆星有每一顆星的特點，每一個同學都有自己擅長的地方，比如說你體育很出色，或者說你在勞動這一方面做的很好，只要你根據(jù)標準努力做好，就有可能摘得該顆星。第一篇：五星好少年_人人來爭當華南小學四年級20132014學年度上期五星少年評比總結(jié)這學期，我班繼續(xù)開展“五星少年”的評選機制，評選在平時各方面表現(xiàn)突出的學生，它是一個激勵學生養(yǎng)成良好行為習慣的過程。其次，在班會課上，我會給學生兩分鐘的時間靜下來回憶自己這一周的表現(xiàn)。我班的評星過程做到了人人評，個個創(chuàng)，形成了相互競爭，你追我趕的氛圍。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領(lǐng)；要遵守法律，團結(jié)友愛，互相幫助；要強身健體，勞逸結(jié)合，活潑開朗。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。主持人乙：少年是無垠天空中飛翔的小鳥。同學們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。各小隊報告你們談?wù)摰闹黝}：第一小隊：在學校我們應(yīng)當怎樣做。甲、請聽詩歌朗誦《爭當祖國美德少年》乙：人們歌誦祖國，因為它是我們成長的搖籃。有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔。選出你們班的出彩小組吧，跟其他班級賽一賽，比課堂紀律，比團結(jié)合作，比比誰是校園里最出彩的小組。我認為出彩的還有熊振汝，她每天都主動為老師帶來最親切的問候，還有張業(yè)成，不是他值日的時候，他也總是積極伸出熱情地雙手，幫助同學打掃衛(wèi)生?！昂Ｍ蘧瘛惫膭盍宋遥乙欢ㄒ朔懶∨率碌男睦?，做一個勇敢堅強的孩子。學習、生活中遇到一點點小困難、小挫折就想打退堂鼓。從我做起，從小事做起，做一個有智慧、有理想、勇敢又堅強的新時代的好少少年。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險，躡手躡腳地從一個個鬼子身上跨過，逃了出來?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。同學們，加油吧，我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的出彩少年吧！記住我們的口號“健康陽光好少年 品行出彩人人贊”！演講完畢，謝謝大家！第五篇：爭當新時代好少年爭當新時代好少年——電影《雞毛信》觀后感泉州市實驗小學葉煜佳今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰(zhàn)爭影片——《雞毛信》。選出你心中的榜樣吧，說出你的印象，講出他們出彩的地方，把最精彩的故事，最優(yōu)秀的品質(zhì)展示給全校同學，一起學習。今天我演講的題目是《人人爭
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