人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組12半截蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì)教案精選五篇(完整版)
【正文】 教案人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)匯總?cè)私绦抡n標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組12《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)半截蠟燭教學(xué)要求：、流利、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備： 光盤、圖片教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題： 半截蠟燭，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”作為題目？這半截蠟燭有什么特別的地方嗎？：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事？請同學(xué)們帶著問題讀課文。（2）檢查詞義掌握情況。四、課堂練習(xí)。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝有情報(bào)的小金屬管]藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。學(xué)生交流體會(huì)。能有感情的朗讀課文，并能分角色演一演。教師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生概括課文的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一種新的文體——?jiǎng)”?。在這樣的情況下，伯諾德夫人怎么做，怎么說？她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣？心情又是怎么樣？ 最新版嘗試?yán)首x“太對不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。說說課文和記敘文《生死攸關(guān)的燭光》各有什么特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第二課時(shí)課前：聊天談話，蓄勢。成功是必須的精品字里行間精品文檔四、懸念猶生，意味深長1.“正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。1500多天的耳濡目染，使得學(xué)生們都明白我們的套路了，似乎也有些厭倦了。三、線索的梳理與情感價(jià)值觀的碰撞成功是必須的精品字里行間精品文檔課文的線索是比較好梳理的。四、實(shí)際授課與教學(xué)設(shè)計(jì)的差距通過40分鐘的教學(xué)實(shí)踐，還是感覺到不小的差距： ，只有三分之一的孩子適應(yīng)了這種變化，整堂課學(xué)習(xí)興趣都很高，并能積極發(fā)表自己的見解，而大多數(shù)孩子好像顯得更安靜了，但我可以感覺到他們也在思考。成功是必須的第四篇：人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組13《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)12.《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)過程】一、談話激趣，揭示課題同學(xué)們，我們平常說話呀，要講究藝術(shù)。）例如：⑴你貴姓呀？哦，老胡呀。我姓啰，我叫啰嗦。甲：討論嗎？不討論。所以把他取名為啰唆，真是名副其實(shí)，讓人不由得發(fā)笑。）⑶找學(xué)生上臺(tái)試著說一說這個(gè)相聲。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞語言藝術(shù)這個(gè)專題，交流在讀了那些具有藝術(shù)魅力語言后的感受與體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)和課外的閱讀有機(jī)地結(jié)合起來，而不是僅僅拘泥于幾篇課文。小組交流。全班交流。人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)匯總把你喜歡的對聯(lián)讀給同桌聽，并說出喜歡的理由。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、交流平臺(tái)：結(jié)合本單元內(nèi)容，自由交流?！景鍟O(shè)計(jì)】打電話──相聲說話啰唆 通俗易懂廢話連篇 風(fēng)趣幽默耽誤事情 語言夸張說話要明白 簡練 給人啟迪第五篇：人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組《回顧拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)教案人教新課標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)匯總?cè)私绦抡n標(biāo)版小學(xué)語文五年級下冊第三組《》教學(xué)設(shè)計(jì)回顧?拓展三教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞語言藝術(shù)這個(gè)專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語言后的感受與體會(huì)。５、通過學(xué)習(xí)相聲《打電話》，你受到了什么樣的啟迪？（說話太啰唆不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會(huì)耽誤事情，我們平時(shí)說話不僅要把話說明白、得體，還要說得簡練才行。甲：太好了。甲：對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，她是女的呀。哎呀，我沒聽??呃，不是老張，是老劉呀。晏子的能言善辯讓我們領(lǐng)略了機(jī)智應(yīng)對的語
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