【正文】 持不夠，有時有任其自然的松懈思想。教學(xué)方面。首先是學(xué)習(xí)方面。（三）遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感、緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠，有時存在敷衍塞責(zé)，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。主要表現(xiàn)：工作積極性差，出現(xiàn)被動狀態(tài)，電腦操作不會，不像年輕同志學(xué)習(xí)新的電腦使用技術(shù)。（四）進(jìn)一步遵守黨的政治紀(jì)律，執(zhí)行好黨的路線方針政策。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。一是工作目標(biāo)要求不高。存在滿足現(xiàn)狀的思想，滿足于工作中已取得的成績，缺乏進(jìn)取精神，工作中求穩(wěn)較多，“穩(wěn)字”當(dāng)頭，習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干事動力不足。第一篇：個人四風(fēng)剖析材料（模版）黨的群眾教育實踐活動個人對照檢查材料根據(jù)學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了十八大、十八屆三中全會及總書記系列講話精神。隨著年齡的增長，工作中有怕吃苦的念頭存在。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求；二是工作質(zhì)量要求不實。忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。自覺遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基礎(chǔ)理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，不做一切為黨的政治紀(jì)律所不容的事，全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強(qiáng)政治意識和紀(jì)律意識，堅決反對違反黨的政治紀(jì)律的行為。不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。由于理想信念弱化，一些工作推進(jìn)不務(wù)實，以會議落實會議，以文件落實文件，調(diào)研不實，抓工作不力。一是必須要模范遵守黨的各項規(guī)章制度，特別是中央的“八項規(guī)定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。業(yè)務(wù)知識不精不透每當(dāng)遇到業(yè)務(wù)時都是及時翻閱文件，在頭腦中沒有形成清晰明了的程序。四、奢靡之風(fēng)方面。主要表現(xiàn)：工作積極性差，出現(xiàn)被動狀態(tài)，電腦操作不會，不像年輕同志學(xué)習(xí)新的電腦使用技術(shù)。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感、緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠，有時存在敷衍塞責(zé)，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。（三）遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做，不準(zhǔn)吃的一律不吃，不準(zhǔn)拿的一律不拿，不準(zhǔn)要的一律不要，不準(zhǔn)行的一律不行，用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀(jì)檢監(jiān)檢部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)；三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。工作主動意識不強(qiáng)，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的勇氣，直接影響了“三嚴(yán)三實”精神的貫徹與踐行。一是工作目標(biāo)要求不高。二是精神追求弱化。主要表現(xiàn)：遇到較為復(fù)雜的問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，只想當(dāng)“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。2第五篇：個人四風(fēng)剖析材料“四風(fēng)”方面?zhèn)€人檢查材料自2014年2月以來，本人參加了教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況，深入查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向。二、官僚主義方面。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。３）在奢靡之風(fēng)方面，我只是一名普通老師，生活中沒有購買奢侈品，也不喜歡高調(diào)曬自己。在做好課件、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；四是必須在生活上嚴(yán)格