【正文】 二個(gè)挑戰(zhàn)是把這邊的紙盒全都拿起來(lái)，然后通過(guò)障礙物把紙盒拿到對(duì)面去。我來(lái)宣布今天的第一個(gè)任務(wù)就是快速穿過(guò)紙盒陣。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。愛(ài)護(hù)游戲材料，學(xué)會(huì)正確收拾和整理游戲材料。幼兒園大班表演游戲狐貍和兔子教案反思游戲的由來(lái)：在以前的表演基礎(chǔ)上，我班幼兒對(duì)于表演的故事性的情節(jié)掌握得較有經(jīng)驗(yàn)技巧，對(duì)表演游戲的目的更加明確，游戲的興趣很濃，往往會(huì)傾向于扮演某一角色，有時(shí)也可能出現(xiàn)角色擁擠的現(xiàn)象，在游戲中，幼兒不僅能注意到角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，反映角色的特征，還能夠根據(jù)作品的主題思想和情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行想象，較有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。游戲開(kāi)始，教師與幼兒一起念兒歌。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。(團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽)師：看看我們身上的標(biāo)記，同一種顏色的就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。(蜻蜓快快飛、蜻蜓慢慢飛。，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。老師示范要領(lǐng)規(guī)則：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開(kāi)跳，必須原路返回。放松身心，可跟隨老師的動(dòng)作。游戲：（1）兒歌導(dǎo)入游戲老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。（5）游戲結(jié)束。二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 呼啦圈、沙包。第三篇：中班體育游戲教案中班體育游戲教案中班體育游戲教案1活動(dòng)目標(biāo)：⒈模仿蜻蜓飛翔的動(dòng)作，練習(xí)了平衡和跑步的技能。師：接下來(lái)，小蜻蜓要練本領(lǐng)了。(個(gè)人競(jìng)賽)全體幼兒兩手側(cè)平舉模仿蜻蜓小飛機(jī)進(jìn)行比賽。給勝利的隊(duì)伍發(fā)放獎(jiǎng)牌。東蹦蹦，西跳跳，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)陶陶。三、結(jié)束講評(píng)：重點(diǎn)講評(píng)游戲中反應(yīng)敏捷，又能互相互助的的幼兒。學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．大紙盒，小紙盒若干。紙盒除了拿來(lái)裝東西以外，還能如何利用它玩游戲？請(qǐng)小朋友們拿著自己的小紙盒研究一下吧！提醒幼兒研究時(shí)不要傷害紙盒要愛(ài)護(hù)它2．分享研究如何玩紙盒的想法。這次難度又增加了。4．小結(jié)。2．小結(jié)：小朋友們喜歡今天的任務(wù)嗎？你們都很棒，不但玩得投入完成任務(wù)也很用心。教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立?！币龑?dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成“小山”，進(jìn)行“爬山”練習(xí)，即踏上椅面跨過(guò)椅背踏上另一椅面跳下。”引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進(jìn)12次。活動(dòng)過(guò)程：熱身—小兔律動(dòng)操。將幼兒分成男女兩組練習(xí)、游戲。、大膽、積極地參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)直線(xiàn)追逐跑、躲閃跑的樂(lè)趣。（2）老師進(jìn)行追捕，幼兒進(jìn)行躲閃練習(xí)，抓住躲閃不利的幼兒進(jìn)行提問(wèn)，為什么會(huì)被抓住，并請(qǐng)躲閃及時(shí)的幼兒上來(lái)演示如何進(jìn)行躲閃。教師講述規(guī)則：（1）在大獅子走到糧倉(cāng)后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)（2）當(dāng)拿到一種糧食后不能立刻返回，當(dāng)聽(tīng)到大獅子說(shuō)“我睡醒了”的時(shí)候才能往回跑（3）拿回來(lái)的糧食要放回小羊的糧倉(cāng)中。材料與環(huán)境：創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小朋友就接上去。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。(1)幼兒兩臂側(cè)平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)快快站。(2)教師發(fā)出的信號(hào)還可以多樣化，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等，幼兒依據(jù)信號(hào)創(chuàng)造性地做模仿動(dòng)作。我園全體幼兒、老師及家長(zhǎng)將參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，場(chǎng)面將熱鬧而有序。⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲(chóng)，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子 幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。今天媽媽要帶你們出去做游戲，走，背上布袋出發(fā)吧！[突然雷聲響，聽(tīng)，什么聲音呀？下雨了（快走）；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）。我的瘦子變成了蹦蹦床，學(xué)一學(xué)小兔跳上去！跳一跳，看誰(shuí)跳得高？（真能干，個(gè)別輔導(dǎo)，幫助）。音樂(lè)呀，真美呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈變一變，地上滾一滾，變成毛毛蟲(chóng)。會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。四、游戲：接送寶寶。六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園?！净顒?dòng)過(guò)程】一、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：石榴圖片若干。(1)師：小兔子們，你們是怎么走路的?你們還知道哪些跳的動(dòng)作嗎?(2)幼兒自由探索不同的跳的動(dòng)作。提示：每摘到一個(gè)石榴，請(qǐng)將石榴送到團(tuán)隊(duì)的籃子里，再繼續(xù)摘石榴。狐貍總找不到獵人的時(shí)候，獵人做出各種開(kāi)心、得意的動(dòng)作。(1)集體活動(dòng)老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“青菜”穿過(guò)“樹(shù)林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。幼兒盥洗并自由飲水?；顒?dòng)準(zhǔn)備。游戲“帶沙包走小路”分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】畫(huà)好練習(xí)單、雙腳跳的場(chǎng)地?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。活動(dòng)結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。每次路程限定時(shí)間在2分種內(nèi)。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。有可能的話(huà)，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。今天你們就來(lái)做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來(lái)玩玩好嗎？”（2）幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩塑圈的準(zhǔn)備動(dòng)作。”教師示范：把塑圈套至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。（注意對(duì)膝蓋套圈困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo)）結(jié)束游戲，放松身體游戲結(jié)束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。（這個(gè)環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來(lái)站隊(duì)）二、身體活動(dòng)準(zhǔn)備。請(qǐng)一個(gè)幼兒戴上頭飾小貓，蹲在家里，其余的幼兒扮小麻雀，圍在大圓圈外蹲下，教師扮麻雀媽媽?zhuān)f(shuō)：貓醒了，我們快去找食吃吧！帶領(lǐng)幼兒雙腳站立，向前輕輕跳進(jìn)糧倉(cāng)作吃糧食狀。發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及初步的競(jìng)爭(zhēng)能力【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備：寬敞的教室、桌子。教師與幼兒共同總結(jié)游戲玩法。師：小朋友學(xué)會(huì)了彈球的正確方法后，可以想一想你還能用什么方法彈球。B：引導(dǎo)幼兒利用輔助材料進(jìn)行活動(dòng)。在音樂(lè)伴隨下師生共同收拾桌面球材料。【活動(dòng)目標(biāo)】激發(fā)幼兒樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來(lái)了一些走的方法，我們一起欣賞！多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn)?zāi)阕钕矚g那種走法，我準(zhǔn)備了音樂(lè)，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看?，F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎？你們聽(tīng)，走來(lái)一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧！結(jié)束活動(dòng) 中班體育教案：跨越小河【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。教師：“昨天晚上的一場(chǎng)大雨把小河上的橋沖走了，小動(dòng)物們不能到河對(duì)面去找食物了，請(qǐng)你們幫它們想個(gè)辦法，可以順利到達(dá)河的對(duì)面。鼓勵(lì)幼兒和老師一起收拾材料后回班?！净顒?dòng)過(guò)程】一：玩沙包頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力?？梢詮耐黄鹋芫€(xiàn)開(kāi)始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。把輪胎當(dāng)成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。也可讓小朋友互相比比,誰(shuí)的圈拋得高或誰(shuí)拋接得多。起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動(dòng)—活動(dòng)膝關(guān)節(jié)—活動(dòng)踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步(二)基本部分：通過(guò)《闖關(guān)》活動(dòng)，在走、跑、跳等體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。(2)第二關(guān)。復(fù)習(xí)翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。師：下面請(qǐng)小朋友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。我這里還有一個(gè)箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請(qǐng)小朋友一起跟著皮球向前跳。那誰(shuí)能學(xué)一學(xué)小兔跳。我們來(lái)和動(dòng)物骰子玩一個(gè)游戲，聽(tīng)好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽(tīng)明白了沒(méi)有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳(小青蛙跳到我這來(lái)。聽(tīng)清楚了沒(méi)有，好，我們來(lái)游戲，教師扔月亮。中班自制體育器械一 自制玩教具《大嘴吃豆》所需材料：大、中、小號(hào)白色透明礦泉水瓶、乒乓球。玩法舉例：用水瓶可在戶(hù)外地上任意涂鴉，后期可換成彩色的水。玩法舉例：彈起乒乓球，用飲料瓶接乒乓球。教師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。小兔子趕快跳過(guò)來(lái)，請(qǐng)小朋友回到紅點(diǎn)上。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請(qǐng)一小朋友學(xué)袋鼠跳。)看來(lái)我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。請(qǐng)一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。音樂(lè)三段(火車(chē)開(kāi)了，三只小熊。(2)游戲《踩老鼠》。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組，分別跨坐與四條長(zhǎng)凳上，在聽(tīng)到哨聲信號(hào)后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。聽(tīng)哨聲信號(hào)跟著老師做動(dòng)作。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。運(yùn)輪胎。運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。②游戲玩法：桌了兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫(huà)一橫線(xiàn)，球放線(xiàn)上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)，先進(jìn)球者勝。集中：講講每座橋的不同之處，請(qǐng)幾名幼兒示范，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣又快又穩(wěn)地過(guò)橋的?；顒?dòng)結(jié)束，讓幼兒收拾場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習(xí)慣。【活動(dòng)過(guò)程】設(shè)置小河教師和幼兒一起，在活動(dòng)場(chǎng)地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線(xiàn)等。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。練習(xí)多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。也感受到了不同質(zhì)地球的特性，特別是幼兒參與添加的輔助材料活動(dòng)中，提高了幼兒的想像力、創(chuàng)造力。C：提示幼兒遵守游戲規(guī)則。三、分散活動(dòng)：幼兒自由選擇游戲材料，自由選擇游戲伙伴進(jìn)行游戲。（教師有針對(duì)性的選擇幼兒演示）幼：我用彈球，從下面用食指、拇指用力彈就碰的了小魚(yú)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：在音樂(lè)伴隨下做音樂(lè)律動(dòng)《步伐和擺臂》，活動(dòng)身體各部位肌肉及關(guān)節(jié)。小麻雀跳出圓圈后蹲下，“小貓”就不能再捉。師：請(qǐng)你們跟著老師來(lái)做動(dòng)作。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。”全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。B、幼兒想出多種玩圈的方法（滾圈、跳圈、帶圈走、轉(zhuǎn)圈、踏圈走、套圈等），并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽(tīng)到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動(dòng)（走）?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。游戲道具：教師自制的簡(jiǎn)易“山洞”、平衡木1個(gè)、知名旅游景點(diǎn)的圖片，如“東方明珠”“北京長(zhǎng)城”“奧運(yùn)鳥(niǎo)巢館”等 游戲方法：告知幼兒游戲名稱(chēng)，讓他們?cè)囅雽⒊酥』疖?chē)去祖國(guó)各地游玩，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。（1）幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。音樂(lè)磁帶。游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個(gè)，然后跳到雙圈處雙腳分開(kāi)，左右腳各占一圈，遇單圈時(shí)單腳跳，遇雙圈時(shí)雙腳分開(kāi)跳，然后跑至本隊(duì)乙組排第一人手，此幼兒按原路線(xiàn)跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤(pán)。中班體育游戲教案13設(shè)計(jì)意圖幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。(2)自由活動(dòng)幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。師：哪位小兔子愿意上來(lái)分享一下你的跳躍動(dòng)作!(1)動(dòng)作要領(lǐng)：半蹲屈膝，手臂向上伸直，兩腿用力蹬伸向上