【摘要】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“=”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)(文字敘述)?性質(zhì)1等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,所得的結(jié)果仍是等式。
2024-12-08 00:54
【摘要】課題[第六章二元一次方程組課時分學#科#網(wǎng)]本課(章節(jié))需課時本節(jié)課為第課時為本學期總第課時教學目標生會找二元一次方程組的解。生通過探索感受二元一次方程組的解。重點二元一次方程組的解難點找“解
2024-12-03 04:59
【摘要】用公式法進行因式分解自主預習自學尋疑例1:分解因式:(1)4a2-9b2(2)-25a2y4+16b16解:(1)4a2-9b2=(2a)2-(3b)2=(2a+3b)(2a-3b)解:(
2024-12-09 11:27
【摘要】文登市實驗中學初二數(shù)學◆導學案編寫:于志偉校審:1§利用變換設(shè)計圖案學習目標知識目標:了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)……,理解簡單圖案設(shè)計的意圖。認識和欣賞平移,旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應用,能夠靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合,設(shè)計
2024-12-05 01:33
【摘要】整式的加減法教學目標:知識與技能:1.知道整式加減的意義;2.會用去括號、合并同類項進行整式加減運算;3.能用整式加減解決一些簡單的實際問題。過程與方法:經(jīng)歷從具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過程.體會整式加減的必要性,進一步發(fā)展符號感情感態(tài)度與價值觀:1.進一步發(fā)展符號感;2.培養(yǎng)學生認真細致的作風和
2025-11-10 10:42
【摘要】課題數(shù)據(jù)的收集與整理【教學目標】1.通過對具體問題的分析,體會收集數(shù)據(jù)的必要性,初步學會收集數(shù)據(jù),并會根據(jù)需要用不同的方法整理數(shù)據(jù),根據(jù)整理結(jié)果進行初步的數(shù)據(jù)分析;2.在具體的問題情境中進一步體會抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點,體會
【摘要】《沁園春雪》導學案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學張儒菊時間:學習目標:1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-12-09 04:07
【摘要】7.2處處保護一、家庭保護1、家庭保護的作用:家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ),家庭保護的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。2、家庭保護的基本內(nèi)容:①家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務;②尊重、教育和引導未成年人。3、家庭保護的禁止性要求:①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘
2024-12-05 00:40
【摘要】???教學目標?1、知識與技能:了解位似變換及位似圖形的有關(guān)概念,能得用位似變換將一個圖形放大或縮小。2、過程與方法:經(jīng)歷圖形的位似變換和平移、旋轉(zhuǎn)的過程,體會圖形之間的變化過程以及內(nèi)在的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識以及動手動腦的良好習慣。?重點難點?1、重
2024-12-03 11:35
【摘要】第6課石窟藝術(shù)寶庫教學目標:1、知識與能力:知道敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫;了解樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像;了解大足石刻是我國晚期石窟藝術(shù)的代表2、過程與方法:通過學生講解自己了解的石窟藝術(shù),提高他們的認識能力和表達能力。3、情感態(tài)度價值觀:通過對石窟藝術(shù)的鑒賞,講解,體會到其藝術(shù)魅力
2024-11-30 04:16
【摘要】磨礪意志教學案班級:姓名:一.學習目標:(應掌握的知識點)1、懂得什么是意志?2、了解意志的分為哪幾類?3、掌握堅強的意志的表現(xiàn)。會判斷一個人是否具有堅強的意志。4、掌握堅強意志的意義(重要性)?(重點)5、磨礪堅強意志的途徑
2024-12-05 03:56
【摘要】秋天(集體備課)教學目標:1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會詩歌優(yōu)美的意境。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。4、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學重點難點:
2024-12-05 02:23