【摘要】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數學直線的位置關系講義新人教A版必修2引入同學們在初中都知道一個結論:兩直線垂直,等價于斜率乘積為-1.這個結論嚴謹嗎?它又是怎么得到的呢?重難點易錯點解析題1題面:已知兩直線??12:60,:2320lxmylmxym???
2024-12-05 01:52
【摘要】空間中的垂直關系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1.掌握兩個平面互相垂直的概念,并能利用判定定理,判定兩個平面互相垂直.2.掌握兩個平面垂直的性質定理,并能利用該定理作平面的垂線.3.理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內在聯(lián)系.自學導引1.如果兩個相交平面的交線與第三個平面______,又這兩個平面與第
2025-11-09 16:46
【摘要】空間中的平行關系(4)——平面與平面平行自主學習學習目標1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質定理,并能應用定理.證明線線、線面、面面的平行關系.自學導引1.兩個平面平行的定義:___________________________________________
【摘要】4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【摘要】習題課直線、平面平行與垂直【課時目標】1.能熟練應用直線、平面平行與垂直的判定及性質進行有關的證明.2.進一步體會化歸思想在證明中的應用.a、b、c表示直線,α、β、γ表示平面.位置關系判定定理(符號語言)性質定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且________?a∥αa∥α,__
2024-12-05 06:42
【摘要】§4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系【課時目標】1.能根據給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關系.2.能根據直線與圓的位置關系解決有關問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數____個____
【摘要】2.3.3直線與平面垂直的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十四分。,第二頁,編輯于星期六:點四十四分。,直線與平面垂直的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十四分。,【思考】線面垂直的性質定理提供了...
2025-10-13 19:09
【摘要】2.2.3直線與平面平行的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十三分。,第二頁,編輯于星期六:點四十三分。,直線與平面平行的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十三分。,【思考】已知直線a∥平面α,過平...
2025-10-13 19:08
【摘要】我們能做的只有躲避。在自然災難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響
2025-11-08 19:51
【摘要】§直線與圓的方程的應用一、教材分析直線與圓的方程在生產、生活實踐以及數學中有著廣泛的應用.本小節(jié)設置了一些例題,分別說明直線與圓的方程在實際生活中的應用,以及用坐標法研究幾何問題的基本思想及其解題過程.二、教學目標1.知識與技能(1)理解掌握,直線與圓的方程在實際生活中的應用.(2)會用“數
2024-12-03 11:32
【摘要】直線與圓的位置關系一、教材分析學生在初中的學習中已了解直線與圓的位置關系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數以及圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系,但是,在初中學習時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系的方法卻以結論性的形式呈現.在高一學習了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2024-12-08 02:40