【正文】 %，全科合格率達98%，優(yōu)秀率達60%。2006年以來，教師參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽33人次獲獎，其中6位教師榮獲省、市優(yōu)秀青年教師、教學能手稱號，46位教師榮獲省、市、縣表彰。學校僅用8年的時間就以高分跨入福建省示范學校行列。硬件建設(shè)還要進一步完善，資源整合利用不高。在縣級科普知識競賽中，我校選手06年獲一等獎，07年獲三等獎。學生思想良好，尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法，有良好的思想品德及文明行為習慣。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務(wù)。表達——語感教學”結(jié)題，被市評為優(yōu)秀，獲市二等獎。在實施課程改革的過程中，為提高全體師生和學生家長對課改工作的認識，積極參與課改工作，我們還充分利用各種集會、?？?、簡報及時宣傳報道新課程實施進展、課改活動、課改經(jīng)驗，全面推進課改工作。每學年組織一次學生體檢(受檢人數(shù)853人，有各種疾病28人)，％，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。(3)注重“減負”工作，對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學生的個別差異。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“九月弘揚和培育民族精神系列活動”、“樹立會社主義榮辱觀，爭做紅土上紅色接班人活動”“六一文藝匯演”、“知榮辱展才藝主題藝術(shù)節(jié)”等活動。（三）、實踐創(chuàng)新、加強管理，促進工作。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。實行星期一行政例會和教師例會制度。內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，為使班子成員成為校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，在工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班了成員要自覺參加提高學歷層次的各類學習培訓(xùn)。近年來，我校始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎(chǔ)教育課程改革理論，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。學校地處城關(guān)上進路，現(xiàn)有在校學生840人，18個教學班，學?，F(xiàn)有教職工62名，高級教師27人,專任教師57名，大專以上38人，專任教師（大專以上）達標率達66%。專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，在培養(yǎng)目標上，我們始終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。認真學習教育理論和新教材。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。有力促進全校師德水平的提高。在教學中，我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程標準，強化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有技能科教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。創(chuàng)辦東風校報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。學校依照縣教學常規(guī)要求制定了《教學常規(guī)管理制度》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課。各位教師都制定了學困生輔導(dǎo)計劃。課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。為營造濃厚的課改氛圍，促進課改工作的順利開展，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學科指導(dǎo)小組、年段備課小組，制定了東風小學課改制度。今年，我校數(shù)學課題“小學數(shù)學問題呈現(xiàn)方式的研究”被省確定為省級重點課題。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚。學生有較好的心理素質(zhì)，有一定的自理能力，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎(chǔ)知識較扎實。在06年市級作文競賽中，我校選手2人獲二等獎，4人獲三等獎。學生視力減退15%。2001年，學校通過了泉州市素質(zhì)教育工作先進校的檢評。教師撰寫的論文發(fā)表在省級以上CN刊物的有85篇，獲獎121篇?？h對畢業(yè)班教學質(zhì)量進行監(jiān)控，我校的優(yōu)秀率、合格率、平均分連續(xù)五年名列前茅。教師備課室配備電腦、空調(diào)，學生電腦室電腦更新?lián)Q代，多功能教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、圖書室、閱覽室、自然實驗室、乒乓球室、茶藝室等專用室及時添置器材，設(shè)施齊全。在學校規(guī)劃，設(shè)備添置，課程開設(shè)等方面既考慮到現(xiàn)在發(fā)展的需要，又考慮到學校未來發(fā)展的需要，同時還考慮社會持續(xù)發(fā)展的需要，整體規(guī)劃，分步實施，循序漸進，穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)黨的教育方針和有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，制訂學校實施素質(zhì)教育的整體構(gòu)想，整體思路是：牢牢把握一個宗旨：學校以創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格的有特長的學生為目標，以貫徹“兩全”方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生“五育”全面發(fā)展為宗旨，全面實施素質(zhì)教育。（3）健全適應(yīng)時代要求的，科學、合理、規(guī)范的，具有民主性、易行性、有效性的考核獎懲機制和依法治校的管理體系。學校設(shè)立了校長室、黨支部、教導(dǎo)處、教研室、總務(wù)處，各部門職責明確，分工合作，運作有序。班子形成了勤政、協(xié)作、務(wù)實、高效的領(lǐng)導(dǎo)作風，公正廉潔，嚴以律已，作風民主，團結(jié)協(xié)作，無內(nèi)耗，戰(zhàn)斗力強。學校信息傳遞與反饋渠道暢通，上情下達，下情上傳，有令必行，有禁必止，解決問題及時。2000年被評為縣校務(wù)公開先進單位，2001年被評為泉州市校務(wù)公開先進單位。四抓規(guī)章約束言行，建立健全各項規(guī)章制度，用制度管人，用制度約束教師的言行。關(guān)愛學生，尊重學生人格已成為教師的自覺行為。積極開展讀書活動，學校要求每位教師每學期讀一本教育專著，摘錄一萬字讀書筆記。①校本培訓(xùn)。學校通過開展說課、評課、高級教師導(dǎo)向課、一級教師優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報課、現(xiàn)場論文、教學隨筆、教學案例、教學反思的評選提高教師的素質(zhì)。17個課題報送國家級、省級、市級、縣級驗收或獲獎。教師職稱的評聘，依據(jù)《教師晉級積分標準》《教師聘任積分辦法》，在教師自評的基礎(chǔ)上，由評委會審定原件，綜合評定，按積分從高到低選送。學校從實際出發(fā)，選擇鳳山紀念碑、文廟為愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育基地，慈山農(nóng)中，茶科所為勞動實踐基地，交警中隊為軍訓(xùn)基地，縣科協(xié)為科技活動基地，學校積極協(xié)助有關(guān)單位搞德育基地建設(shè)，經(jīng)常組織學生到德育基地活動。學校有一支穩(wěn)定而富有經(jīng)驗的德育工作隊伍。學校承擔了市級課題“深化德育與學科德育一體化實踐的有效鏈接”的研究，定期舉行思品科教學公開課。第五，每學期評選文明班級。黃良水老師被評為省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，被任命為安溪縣少先隊總輔導(dǎo)員。在養(yǎng)成教育中堅持從大處著手，從小處著眼，一招一式的訓(xùn)練，一點一滴的積累。學校開展了每個學生親手掙一元錢的活動，學生通過賣報、揀茶枝、撿廢品等途徑，用自己的雙手掙一元錢。學校建置校園網(wǎng)、資源庫、36間教室均配備多媒體設(shè)備，8 0%以上的課能使用多媒體輔助教學，學校榮獲泉州市網(wǎng)絡(luò)與資源建設(shè)先進單位。超前一周備課，發(fā)揮個人的創(chuàng)造性，在此基礎(chǔ)上每周一次集體備課，期中、期末組織檢評。在學習方面，建立了《小主人課堂教學評價表》、《小主人單元測試評價表》、《小主人期中、期末考試評價表》，期末評價采用等級+激勵性評語評價相結(jié)合，評價過程做到管理者、教師、學生、家長共同參與，體現(xiàn)主體多元化，運用口試、筆試、實驗、操作等方式進行考評，評價方式多樣化。全校教師能正確使用教科書和其它教學資料，注重三維目標的整體優(yōu)化。學校把跳繩確定為群眾性體育活動項目，每人一繩。學校編寫了《早會教育序列》，利用早會定期對學生進行健康衛(wèi)生教育。C21 藝術(shù)教育活動 權(quán)重分 15 自評分 15 學校重視藝術(shù)教育，組建了大鼓、腰鼓、錢鼓、號隊、舞蹈、聲樂、古箏、電子琴、硬筆書法、美術(shù)、毛筆、舞蹈、茶藝等興趣小組，各活動小組有專用教室或固定場所。學生王法亮、李遙恒、林培偉等制作的電腦作品《一群電腦愛好者》參加省電腦作品比賽榮獲二等獎。學生寫的研究成果《挖茅草根與破壞植被考察》參加省環(huán)保局舉辦的征文比賽榮獲二等獎，3位同學參加泉州市青少年“十百千萬”科技傳播行動論文評選獲獎，2位同學參加縣水土保持科技傳播行動征文比賽獲獎。一系列的活動，使學生的勞動觀念、習慣、技能得到了訓(xùn)練，取得了一定的成效。因此，我校經(jīng)過一番論證，把“可持續(xù)發(fā)展”辦學策略確立為學校的總課題，其他課題歸為其子課題，各科均圍繞總課題提出實驗的子課題，著重從“課程開發(fā)與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教學改革與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“體制改革與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“師資建設(shè)與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“后勤建設(shè)與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“德育教育與學?？沙掷m(xù)發(fā)展”等方面進行“整體性改革”的探索與研究。課改年段語文科期末測試包括識字、閱讀、筆試等內(nèi)容。目前學校還承擔縣級以上立項在研課題10個。C30 財物管理 權(quán)重分 20 自評分 20 學校財物管理制度建全，各室財產(chǎn)每年登記，保管、借用、修繕專人負責，固定資產(chǎn)有注冊，低值易耗品使用有登記，學校每學期對財產(chǎn)的保管使用情況進行大檢查，師生愛護公物，蔚然成風，無失職性的損壞和丟失，設(shè)備完好率大于95%。學校成立治安領(lǐng)導(dǎo)組，組建安全保衛(wèi)組，配備專職門衛(wèi)，教學樓，綜合樓及重要科室均有鐵門加固，校門安裝全自動攝影儀。認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作，建立家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過家訪，家長會，“手拉手”互助活動，減免雜費等活動幫助有困難的學生解決經(jīng)濟困難和學習困難，確保學生進得來，留得住，學得好，在校學生年輟學率為零。C36 文化科學素質(zhì) 權(quán)重分 90 自評分 89 學校重視課堂教學研究，組織教師學習新課標，鉆研新教材，根據(jù)學生的特點精心設(shè)計教學過程，提高課堂教學效率。學生習作發(fā)表在省級以上刊物的有一百多篇。5位同學參加縣數(shù)學競賽全部獲獎，參加縣作文競賽分別榮獲一、二等獎。學校被評為1995—2005《實施全民健身綱要》先進集體，市陽光伙伴競賽組織獎。學生參加縣舉辦的音樂素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)比賽榮獲二等獎。學校配備實驗室、美術(shù)室、科技活動室、舞蹈廳、多功能教室、各專用室面積均大于73㎡，同時還配備德育室、少先隊活動室、實驗器材室、體育室、茶藝室，各室面積均達48㎡，電教器材室、音樂器材室、心理輔導(dǎo)室的面積均達到24㎡。學校配備85㎡乒乓球館，為開展學生的體育活動創(chuàng)造了良好的條件。1我校自籌資金購買計算機120多臺，配齊了計算機專用教室，設(shè)備確保學生人手1機。寫真話”的作文教學研究，有數(shù)學科的“問題解決”課題研究，有德育類的“思品課教學的實效性”研究，有活動課程類的“涉茶教學”研究，有課程類的“校本課程開發(fā)研究”。人民日報以《走科研興校之路，結(jié)素質(zhì)教育碩果》為題報道了我校教育科研和實施素質(zhì)教育的成果。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實踐活動優(yōu)秀成果評選榮獲三等獎。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動之中》獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評比二等獎。我校在編教師33人，本科學歷20人，專科學歷10 人，合格率達到了100%。辦學行為規(guī)范，學校嚴格執(zhí)行教育局有關(guān)嚴禁節(jié)假日補課的規(guī)定；沒有補課及變相補課現(xiàn)象，堅決按規(guī)定收費，無亂收費的行為。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。音、體、美、英語教師配置合理?！陡＝ㄈ請蟆贰ⅰ恫鑸蟆?、《泉州晚報》、《泉州青年報》等報刊先后報道了我校涉茶教育情況。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲全國一等獎。2007年10月23日，泉州市中小學教育科研課題研究經(jīng)驗交流會在我校舉行，周淡水校長在會上作了《教育科研成果的應(yīng)用與推廣》的專題經(jīng)驗介紹。目前，17個課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國優(yōu)秀課題成果一等獎，“問題解決”研究被評為省課題實驗工作先進單位。1學校行政辦公室、教師辦公室均配備計算機1—2臺，供教師辦公使用。音樂器材室1間，面積24㎡，音樂器材按《小學音樂教學儀器必備配備》Ⅰ類標準配備，配有使用面積73㎡的舞蹈廳，各室具有音樂教學特點，器材使用率、完好率高。學校有行政辦公室5間，總面積120㎡，教師辦公室10間，總面積240㎡，辦公設(shè)備齊全。2008年6月5日，學校配合縣環(huán)保局到縣影劇院舉辦《綠色奧運，環(huán)保茶鄉(xiāng)行》專場文娛演出。2008年參加縣運動會榮獲團體總分第二名。每年舉辦校運會，每學期舉行乒乓球賽，重視衛(wèi)生常識教育和良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，絕大多數(shù)的學生初步掌握鍛煉身體，增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。在全國少先隊體驗教育活動中，我?！安瓒夹〔┦俊比脒x晉京展示成果（全國中小學僅有12個學校入選），受到許嘉璐等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，并榮獲全國一等獎。學生各科知識扎實，95%以上的學生達到課程標準要求。加強和改進學校德育工作，注重實效，提高育人水平。2008年，學校被評為市交通安全文明學校。學校帳目清楚，收支情況定期在校務(wù)公開欄公布。C28 學籍管理 權(quán)重分 20 自評分 20 學校按照《小學管理規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定建立健全學籍管理制度，學生的入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復(fù)學、畢業(yè)、獎勵等手續(xù)完整，學籍證件完整，數(shù)據(jù)真實，學籍卡按期填寫，內(nèi)容真實，欄目完整。學校每學期設(shè)立學習進步獎。寫真話”的作文教學研究和語文課程資源的開發(fā)與利用的研究；有數(shù)學科的“問題解決”課題研究，小學數(shù)學中學生信息意識的培養(yǎng)的研究；有德育類的“思品課教學的實效性”研究和深化德育與學科德育一體化實踐的有效鏈接的研究；有活動課程類的“涉茶教學”研究；有課程類的“校本課程開發(fā)研究”；有藝術(shù)類的小學藝術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)的研究；有心理類的小學心理健康教育研究。學生參加市“迪寶樂”杯電子千拼圖比賽榮獲團體總分第二名，參加市勞動技能競賽榮獲團體三等獎。C24 社區(qū)服務(wù)與社會實踐 權(quán)重分 20 自評分 20 堅持學校教育與社區(qū)服務(wù)、社會實踐相結(jié)合，靈活安排活動的方式。蘇麗萍老師開設(shè)的計算機與學科整合課榮獲省三等獎。學校每學期期中、期末舉辦泥工、手工、書法、美術(shù)、手抄報作品現(xiàn)場賽，每學期舉行演唱比賽，每年元旦、六一舉行專場文娛晚會。學校開展心理健康教育專題研究，謝惠芳老師的課題《小學生心理健康教育研究》榮獲縣