人教必修2荷塘月色每課一練習(xí)(完整版)
【正文】 展放 D．高高聳立 3．這一段描寫(xiě)荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色。 三、閱讀下段文字，完成各題。這是獨(dú)處的妙處，我且受用 這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A．白天的應(yīng)酬太多，交際太多，夜晚終于可以安閑了，所以就放下心來(lái)欣賞荷塘月色。 B．光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。n） D．惦著（ di224。） 顫動(dòng)（ zh224。n） 乘涼（ ch227。n） 羞澀（ s226。 C．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。 B．在黑暗籠罩下的社會(huì)，人與人之間勾心斗角，白天必須說(shuō)些違心的話，做些違心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的時(shí)候，才覺(jué)得輕松了些。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫(xiě)中所起的作用進(jìn)行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．開(kāi)頭寫(xiě)葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過(guò)后才寫(xiě)出它們的動(dòng)態(tài)，使景色多樣化。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。 5．這段文字描寫(xiě)的內(nèi)容主要是 （ ） A．月下的荷塘 B．月的光和影 C．荷塘上的月色 D．月下的荷塘及月色 五、閱讀下面一篇短文，完成文后各題。 2．下列詞或句子打上引號(hào)，它們的作用分別是 （ ） ①“君子花” ②“出淤泥而不染” ③“救濟(jì)糧” A．①引用 ②強(qiáng)調(diào) ③具有特殊含義 B．①?gòu)?qiáng)調(diào) ②強(qiáng)調(diào) ③引用 C．①?gòu)?qiáng)調(diào) ②引用 ③具有特殊含義 D．①表示專用名詞 ②引用 ③具有特殊含義 3．由“蓮花”聯(lián)想到朱自清先生，這屬于 （ ） A．因果聯(lián)想 B．相關(guān)聯(lián)想 C．相似聯(lián)想 D．對(duì)比聯(lián)想 4．“這不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？”這是 ________句式。很想念那片“清風(fēng)徐來(lái)，綠云自動(dòng)”的荷池。這才發(fā)覺(jué)到池邊樹(shù)下，游人如織，觀賞荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人靜坐，有人閑聊，有人讀書(shū)，有人 漫步，俱是怡然自得。 4．作者“預(yù)備敗興而返”的原因是什么？（概括作答，不要照抄原文） ① ___________________。 參考答案 : 一、填空：自華，《毀滅》，《蹤跡》，《背影》，《春》，《背影》或《綠》。 3．去荷池路上的喜悅之情（或?qū)沙氐南蛲椋? 5． A、 E（本文主旨倘用文中語(yǔ)句說(shuō)，應(yīng)是“一年好景，一歲繁華”以下文句。n C 梵婀
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