青藍工程師傅-徒弟、計劃、總結(jié)(完整版)
【正文】 青年教師“青藍工程”師徒職責(zé)利用本校優(yōu)秀教師與新教師建立一對一的師徒關(guān)系，進行有效的“傳、幫、帶”。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級管理方面的疑惑，使他的班級管理能力有一定的提高。教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。我主動推薦教學(xué)理論書籍給鐘凱老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析鐘凱老師的優(yōu)缺點，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師 徒結(jié)對計劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。在一學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。關(guān)俊老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。（4）定期聽弟子上課，對弟子在教學(xué)方面存在的不足真誠指出，不避諱，對如何改進提出可行的措施辦法。授課結(jié)束，及時認真寫好課后分析。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用課堂實踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。要求鐘凱老師在校內(nèi)舉行一次匯報課。這就要求我們重視學(xué)習(xí)體育新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。三、多學(xué)多練，扎實進步為了加強學(xué)習(xí)，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué)，并寫出讀書筆記。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析甘宇眉老師的優(yōu)缺點，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。我主動推薦教學(xué)理論書籍給甘宇眉老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級管理方面的疑惑，使他的班級管理能力有一定的提高。第五篇：青藍工程師傅計劃、總結(jié)“青藍工程”師傅計劃 紫金縣第二中學(xué) 溫杏花本我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我仍然擔(dān)任甘宇眉老師的師傅。要求甘宇眉老師認真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文。二、做好示范，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。在指導(dǎo)甘宇眉老師的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。在本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。三、多學(xué)多練，扎實進步為了加強學(xué)習(xí)，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué)，并寫出讀書筆記。這就要求我們重視學(xué)習(xí)體育新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求甘宇眉老師在校內(nèi)舉行一次匯報課。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用課堂實踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，增長見識。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽他
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1