童心童畫教案——毛毛蟲(完整版)
【正文】 了漂亮的蝴蝶。，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。：串珠玩具、彩色筆。商店里，買賣忙，街上行人走路忙。4．日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察草坪，感受小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)。教師：“你們看這是誰？小兔說小朋友們好，你們也和小兔問好吧！小兔子想到草坪上和好朋友一起游戲，可是地上的小草還沒有長(zhǎng)出來，我們來幫幫小兔子好嗎？”教師通過語言與手勢(shì)做提腕動(dòng)作，暗示“地上的小草長(zhǎng)出來”。教師：我們一起來學(xué)小白兔蹦蹦跳跳到外面的大草坪上，舒舒服服地玩一玩吧?！苯處熡谜Z言（小草長(zhǎng)出來了），引導(dǎo)幼兒畫小草。1．回憶對(duì)大草坪的印象?？ㄜ嚒⑥I車、特種車，還有巴士、自行車，紅燈停，綠燈亮了往前行。、形表現(xiàn)景物、建筑等的疏密聚散。活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入：花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。邊念兒歌邊做游戲，兒歌念完，扮演毛毛蟲“頭”的小朋友端著塑料小籃子，盛上各種食物和玩具，毛毛蟲“頭”走到哪個(gè)小朋友的面前，這個(gè)小朋友就拿取一種食物，并說出食物的名稱，然后立即抱住“頭”的腰，表示毛毛蟲的身體長(zhǎng)長(zhǎng)
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