新老教師結對子協(xié)議書[五篇材料](完整版)
【正文】 。四、新老教師簽字：新教師：老（指導）教師：20xx年9月16日新老教師結對子協(xié)議書范文2為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨特的教學風格，教育專長或管理特色，同時也為了提高青年的教育教學能力、科研能力，由學校領導牽線搭橋，進行新老教師結對活動，并提出以下要求：1．徒弟每學年向師傅交一份成才的計劃或總結，師傅負責對徒弟的成才計劃、總結進行指導，監(jiān)督和考核評定，并根據(jù)徒弟各方面條件對其進行指導性修正。充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢，促進新教師的成長。率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。新老教師都要熱愛自己的崗位，勤勤懇懇做好本職工作。新老教師團結協(xié)作、互幫互學、取長補短、共同提高。調(diào)動和保護徒弟工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學 中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢，促進新教師的成長。四、新老教師簽字：新教師：老（指導）教師：結對子活動記錄李福明第三篇：新老教師結對子協(xié)議書新老教師結對子協(xié)議書為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標準和教材，掌握課堂教學規(guī)律，在教學中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學氛圍，學校決定開展新老教師“一幫一”結對子活動，為使本項活動開展的扎實有效，特制定本協(xié)議。以高尚的師德影響人、鼓舞人。每月至少要聽指導教師一節(jié)課，在指導老師指導下，每學期至少上一節(jié)公開課。指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果。遵守學校規(guī)章制度和教學常規(guī)，虛心、主動地向老教師學習。經(jīng)常深入到新教師教學活動之中，毫無保留地向新教師傳授成功的教學經(jīng)驗和成熟的教學方法。三、學習指導形式問題探討教案輔導、相互聽課、教研教改交流等。每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學期至少要指導新教師寫一篇教科研論文或教學心得體會。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。調(diào)動和保護徒弟工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和
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