【正文】 在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時間短的學(xué)生為一組。繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。二、宣傳招收新成員參加活動。原來的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生對此項活動的熱愛，增強(qiáng)對生活的熱愛之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛，便于學(xué)習(xí)、普及、推廣、提高。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合特色活動要發(fā)展，要提升，要具有長盛不衰的生命力。加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平承擔(dān)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個特長，但他們具有對事業(yè)的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心。象棋興趣小組活動總結(jié)3一、學(xué)生活動的基本情況參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級的學(xué)生。這樣通過一段時間的活動，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。象棋興趣小組活動總結(jié)4一個學(xué)期的象棋校本課程活動工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了象棋校本課程活動的各項工作。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。不足：（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養(yǎng)，抓好梯隊建設(shè)。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。存在的不足：（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種中學(xué)學(xué)生象棋比賽。我覺得通過這一個學(xué)期的第二課堂活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認(rèn)識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。學(xué)習(xí)了一系列難度中等的殘局，而這些殘局都包含著象棋的基本殘術(shù)，如“攔截”、“堵塞”、“解殺還殺”等重要手段，使學(xué)生在對弈時能運(yùn)用自如，提高每著棋的走子質(zhì)量。不足之處，有待今后在教學(xué)過程中努力改正，共同把課外興趣小組活動舉辦得更好。在每周三下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動內(nèi)容，依次是象棋知識基礎(chǔ)知識的講座，入門知識講解，走棋技法等，每周星期五在六年級一班教室進(jìn)行。保障。積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動內(nèi)容，依次是象棋知識基礎(chǔ)知識的39。總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個新的臺階。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動腦動手分析，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識?？傊?，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問題，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗來充實(shí)自己，再來年的教學(xué)中做的更好。三、講授象棋有關(guān)的知識低年級主要講了象棋的基礎(chǔ)，例如車、馬、炮的走法、棋譜的常識等、中高年級主要講了布局和雙車同線、馬后炮等殺著。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評，體會交流，老師點(diǎn)評，活動后提出要求，加大課余時間的練習(xí)。五、今后的打算積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。就要讓學(xué)校師生適時獲得甘美的果實(shí)，成功的喜悅，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動取得豐碩的成果，因此要求平時學(xué)生人人有象棋，個個參與象棋活動，學(xué)?？倓?wù)部門積極配合，配備了象棋興趣小組活動室，購買了磁性象棋2副；600副象棋分發(fā)于二至六年級，讓每位學(xué)生都參與活動。滲透德育功能以提升學(xué)生的人品在象棋教學(xué)中，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格。學(xué)生的棋藝不斷提高，小棋手代表學(xué)校參加省、市、區(qū)各項比賽均取得了優(yōu)異的成績。我們組織了學(xué)校的象棋隊，由王松杰教師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練，課外聘請了陳碩老師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生在競賽中體驗成功，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗，提高棋藝。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè)，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操，學(xué)校多次召開行政會、教師會議，明確走象棋特色之路，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生。中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛，便于學(xué)習(xí)、普及、推廣、提高。象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。二、宣傳招收新成員參加活動。（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng) 。5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的`主動性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，培養(yǎng)了一大批象棋好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長，拓展了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。象棋興趣小組棋藝以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績。在這學(xué)期的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級的曹松、趙家成等活動積極分子，有許多像八年級的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué)，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。在校長的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個新臺階。按計劃嚴(yán)格實(shí)施：為了跟好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動中體驗?zāi)芰?，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識，并與學(xué)生交流體會。二〇XX年七月三日象棋興趣小組活動總結(jié)11本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動已結(jié)束，先將活動情況總結(jié)如下：首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。教育教學(xué)的方法也有待提高。為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動中體驗?zāi)芰?，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識，并與學(xué)生交流體會。象棋興趣小組活動總結(jié)10本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動已