【正文】 情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單，越簡單的外表就有越艱難的39。報告會中我們認真聽取的三初中經(jīng)驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學和管理過程中的經(jīng)驗。教師首先就應該給學生做出一個榜樣，各個方面都不能像以前一樣。實習最初我聽了很多有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書設計上，在課程進度方面以及對學生的能力評估方面，都給我很大的啟發(fā)，在自己的教學過程中那些因為經(jīng)驗不足導致的缺點也一點點的改進。頂崗實習鍛煉了我的意志，促使了我向更加成熟的方向轉化，讓我明白了“工作就是責任”。關于實習班主任方面的收獲：讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，工作很瑣碎，很繁雜。在這個飽含收獲的時節(jié)，我的實習生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下：關于教學方面的收獲：首先，講課的條理要分明。進行一些答疑輔導。幫助作業(yè)中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師?，F(xiàn)將自己前期的個人思想工作鑒定如下：教學工作方面怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。（二）見習階段（到校第一周）每位隊員根據(jù)實習學校安排的教學班和指導老師，開展見習工作包括了解學校的規(guī)章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。自去年開始，根據(jù)教育部有關文件，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師范生到農(nóng)村地區(qū)進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農(nóng)村教育得到更快發(fā)展。（二）見習階段（到校第一周）每位隊員根據(jù)實習學校安排的教學班和指導老師，開展見習工作包括了解學校的規(guī)章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。自去年開始，根據(jù)教育部有關文件，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師范生到農(nóng)村地區(qū)進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農(nóng)村教育得到更快發(fā)展。2．使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。3．通過實習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。通過教育實習應達到如下目的：1．使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。期間主要任務如下：聽實習學校領導介紹情況；聽任課科組介紹教學情況和工作經(jīng)驗；聽級組和班主任介紹學生情況和工作經(jīng)驗；觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進行開展評課；觀摩原班主任主持班會；下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃；在原科任教師指導下備課、預講。通過教育實習應達到如下目的：1．使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。期間主要任務如下：聽實習學校領導介紹情況；聽任課科組介紹教學情況和工作經(jīng)驗；聽級組和班主任介紹學生情況和工作經(jīng)驗；觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進行開展評課；觀摩原班主任主持班會；下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃；在原科任教師指導下備課、預講。剛開始的一個禮拜的任務是聽課。班主任工作我們高一七班有51位學生，為了準備好自我介紹，我到校第一天晚上，構思和動筆寫了一份個人介紹。除了常規(guī)工作外，我還經(jīng)常針對學生的個性，興趣愛好找學生談心，聊天，傾聽他們的心聲。在講授的過程中，教師還將難點、重點、考點在授課中傳遞給學生，使學生有目標的進行學習復習，避免了學習的盲目性，進一步地減輕了學生的學習負擔。我除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，比如說課前紀律工作，辦理板報等等。師范生頂崗實習總結2時間匆匆而逝，四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。其次，腳踏實地、認真負責。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養(yǎng)自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，是實習讓我慢慢變得成熟起來。聽著老師們說自己在執(zhí)教過程中發(fā)生的種種，我更想成為一名老師了。背后。教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。這樣的上課量應該說是比較合適的。其次，我想就自己在實習期間擔任班主任工作的收獲談談自己的看法。主持每周的主題班會并做好記錄。接下來，我想談談自己在實習期間的思想動態(tài)與感悟。通過這半年的實習，我在XX職中收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會到了作為一名教師的光榮和責任，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。從兩個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。除此以外，通過不斷地反思，交流。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。使我們在教學這條路上少走彎路。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學們，現(xiàn)在開始上課。其身不正，雖令不從。四要以身作則。用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德，顯然比法律和約束更成功。比如上課時，教室里老有嗡嗡的說話聲，你聽得到，但總不知道聲音源頭，直讓人郁悶。但是我也要賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡。這可以說是自己事業(yè)上的第一桶金。每一位老師的英語課風格不一，各有千秋。再加上我是在初一年級實習，我的情緒很容易影響到這些“稚氣未脫”的孩子們，我唯一能做的就是想辦法讓他們“感興趣”。我認真地記住了老師的建議，同時因為得到老師的表揚，心里美滋滋的。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽話。不到一個星期的時間我便把班上每一位同學的名字以及座位記熟了，這給我今后的班主任工作帶來了很大的方便。 在生活方面，學校里的各位老師和工作人員都盡量給我們營造一個溫馨的生活環(huán)境，給我們一種家的感覺。為了堅定的思想，我利用課余時間學習溫總理看望興隆教師時的講話精神。然后跟著指導老師上課，聽他講課的目標、重難點與自己分析是否一致。所以，作為班主任要承擔很大的責任，挑起很重的擔子。在充分了解學生的情況下，我指定了自己的班主任工作計劃。同時，78%的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。在邢臺市電視臺舉辦的國學經(jīng)典朗誦大賽中，我與當?shù)乩蠋熞黄鸫韺W校參加演出，并獲得了優(yōu)秀獎。包括備課，講課，改作業(yè)。一是老師的“積的變化規(guī)律”這節(jié)課，首先讓學生預習新知識，讓學生找問題提疑問，然后讓學生講解。我認真觀察了老師管理課堂的方式，教態(tài)非常好，表情收放自如，遇到思想開小差的同學及時地通過眼神或者提問的方式來使他改正過來，盡量不在批評學生上浪費時間，學生和老師之間也有了一種默契。接著又做了個課堂小游戲——————說反話，贏了2次，收入1500元，往南走100米？？，讓學生對本節(jié)知識非常有興趣。評課剛聽到有18個數(shù)學老師來聽我的課，我心里有一些緊張，怕學生不配合，怕我自己講不好。附加題講解也起了新名字，正方形剪掉一個角還剩幾個角？邊對邊，角對角和邊對角三種解法，便于記憶。對于一年級英語，我做了彩色卡片，把重點的英語單詞和句子寫在上面，經(jīng)常讓學生讀說。學校組織了幾次大型的活動，我的搭檔也是我們班的正班主任兼學校領導，平時特別忙。在做操的時候，和總是不認真做操，非要來給我跳騎馬舞，孩子們也愿意我?guī)е麄兲K；中秋節(jié)的時候，給我送月餅的好孩子；我和其他老師打乒乓球的時候，班上的幾個孩子爭搶著給我撿球；批改作業(yè)的時候，有學生給我唱歌有學生給我翻書；有一次穿了一件大紅色的衣服進教師，學生們驚呼一片，有個學生還對我說，老師，你換個衣服我都沒看出來，我還以為是外人呢。但是我不想離開了，大概不會有人記得我吧?！薄袄蠋熚壹矣械胤?，你可以來我家住”？？特別是小班長，還偷偷躲起來要跟蹤我。小憨子們，其實我也想你們了，即使我有時候覺得你們就像小魔鬼。在聽課過程中，聽老師講了些什么，為什么要這樣講以及為什么這樣安排教學內(nèi)容等都給了我很大的幫助，我會做好聽課記錄，并在課后與老師交流，學習他們的長處和豐富的教學經(jīng)驗上課：一周的時間轉眼即逝，到了我要真正站上講臺的`時候了。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。班主任工作方面：班主任的工作是件有意思的事情。經(jīng)過這件事，我真的深刻的體會到班主任工作的繁瑣但每件事都要有高度的責任心。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有X，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。實習陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。做好這些實在需要好好下一番功夫。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。我被分派到高一擔任2個班的實習數(shù)學老師，在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。讓我具備了扎實的教學基本功，創(chuàng)新的教學理念。教學實踐中我面對的主要是五年級學生。我在大學生科技服務中心做過兩個月的英語四級培訓工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。通過這次實習，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。實習的基本內(nèi)容為兩個部分:班主任工作,課堂教學。在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。我的實習生活是從2月X日開始，到5月底，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一學期，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的39。在近一個月的實習生活中，我看到了一片未曾接觸的新天地。但班主任卻有更多的時間和班上的學生相處和交流。讓我最有成就感的應該算是最后一節(jié)課，那一節(jié)課是發(fā)期中考試的試卷。目的不一樣，我的注意點就不一樣。人生的意義不就在于此嗎？這是一段光陰，也是一段旅程，時光流轉，風景依然，人情依舊在。您就像園丁一樣在哺育我們這美麗的花朵，這回您教完了，還要走，好不容易來到這里你卻要走了。離開學校的那天天氣很好，在教室做了短暫的告別。那時候教了兩個多月，只聽他們議論。在這段時間，我也抱怨過學校為什么要搞這些，埋怨學生不聽話，好像一切都不順利。其次，英語發(fā)音很重要，我非常重視這一塊，也及時地糾正學生發(fā)音。真是聽君一席話，勝讀十年書。在其他教師給我評課的時候，我認真地聽取了他們的講評和建議。學生們顯得特別有興趣，這時候老師又賣關子要找個天氣預報員，引出了0℃，讓學生回答0是什么數(shù)。應該語速慢一點，把規(guī)律寫在黑板上讓學生讀一讀，加深理解加深印象。同時，復習舊知，導入新知，提出本節(jié)的學習目標，找出規(guī)律和應用規(guī)律。并不是按照教案步驟按部就班地進行，而是要時刻關注學生，發(fā)現(xiàn)他們掌握不好的地方，及時講解。師范生頂崗實習總結8三個月的頂崗實習結束了。作為威縣二中實習小組的組長兼團支部書記，在任期間，我協(xié)助駐縣老師組織大家開展了三次團日活動。(二)、了解本班學生的消費情況，召開一次主題班會，提倡科學消費，學會勤儉節(jié)約。學生與我一同來到這里，對于學校，他們與我一樣的陌生，這個給了我一個很好融入班級的環(huán)境。接下來就是理論聯(lián)系實際，獨立上課，并請指導老師聽課，將自己備好的課講給學生。作為實習小組的團支部書記，以樂觀的思想引導大家，時大家都能保持樂觀的態(tài)度、堅定地信念。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得圓滿成功。我堅持早讀，眼保健操，廣播體操，晨會，課前三分鐘到教室，讓學生保持紀律。我緊張得忘記了自己的身份實習教師。一堂好課，要以學生為主體，充分調(diào)動他們的積極性。我讓8個同學上來用形體表演，很有想象力的一群孩子！他們有的用兩只手做出X的形狀，有的`張開雙臂擺出一個Y。最初的這些鋪墊為我的課堂教學提供了很大幫助。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預演，我相信它將影響我的一生，滲透在我生活的方方面面，我將它視為自然的恩賜，在未來的路上謙虛謹慎地把握自己的人生。在我們的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。還可以告訴大家一個小竅門：你可以倒退著步子回到講臺，眼睛看著學生，耳朵聽著學生，嘴巴沖著學生，眼觀六路，耳聽八方。及時看到學生