【正文】 幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。二、收拾整理能力差。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。五月份：出慶“五一”幼兒?？?、開展跳騷市場活動、參觀小學(xué)、開展慶“六一”活動。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。具體包括：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。（三）、家長工作：1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。第三篇：幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)計劃小班第一學(xué)期班務(wù)計劃一、班況分析本班共有30名孩子，其中男孩19名，女孩11名。三、工作重點及措施（一）常規(guī)工作1．開學(xué)前為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適地班級環(huán)境。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動（4）注重衛(wèi)生和環(huán)保教育，教育孩子不亂扔垃圾，提倡使用愛書袋和小手帕。特別要交給部分孩子相互交往的技能，能夠用語言表達(dá)自己的要求。（4）注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，教給幼兒一些自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力：不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險物品，不去危險的地方；懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯時不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。（3）根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo)，把幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。平時通過電訪、個別約談、利用接送時間交流，向家長反饋孩子在園情況和班級教育教學(xué)情況，爭取家長的支持和理解。通過舉辦“親子活動”“家長開放日”“家長老師”“家長學(xué)?！钡然顒樱S富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。使我們的工作增加了透明度，家長更加認(rèn)識、支持我們 的工作。幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃相關(guān)文章： 班級工作計劃 欄目列表第五篇：幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 寫論文網(wǎng)幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃： 本班有幼兒42人，其中男17人，女25人，都是老生，這也有利與幼兒之間的交往。但因注意力分散而不能正確快速地作出反應(yīng)。5秒5能聽信號一路縱隊跑 寫論文網(wǎng)。會平衡地原地自轉(zhuǎn)能閉目向前走不少于10步能平穩(wěn)地走過在寬15—20cm*高30cm*長250cm的窄道(平衡木)單腳站立時間不少于15秒，23名幼兒會雙手交替拍球。會用筷子，能安靜用餐會分發(fā)餐具、收拾桌子粗知一些營養(yǎng)知識，不挑食 寫論文網(wǎng)睡眠獨自安靜入睡，醒來不打擾同伴。通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務(wù)的意識。社 會 領(lǐng) 域 發(fā) 展 目 標(biāo)項目細(xì)目當(dāng)前經(jīng)驗幼兒發(fā)展水平品德行為禮貌大部分幼兒會主動問早、好，說：“謝謝”、“再見”。但擦部分幼兒不能按音樂節(jié)奏，動作準(zhǔn)確地做操。立定跳遠(yuǎn)跳距55—75厘米。能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走能聽信號靈活地變向變速走能走、跑交替200米左右上課舉手發(fā)言的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，喜歡插嘴。四、本學(xué)期工作重點：九月份：創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。二、教學(xué)工作目標(biāo)老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分