【正文】 育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。（1）教會(huì)幼兒正確的洗手、漱口的方法，懂得飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒同伴、老師之間初步的交往能力。3．積極開展園課題研究“大帶小”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子愉快和他人相處的情感態(tài)度，并且學(xué)會(huì)和哥哥姐姐相互協(xié)調(diào)、相互合作，共同取得提高；認(rèn)真開展好“禮儀”“繪本”等特色課程，邊摸索邊改進(jìn)，不斷反思，及時(shí)總結(jié)。通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。能變化身體姿勢(半蹲、前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走。掌握2—4套新操會(huì)簡單分隊(duì)、按音樂節(jié)奏、動(dòng)作準(zhǔn)確地做操小肌肉動(dòng) 作結(jié)構(gòu)游戲會(huì)用積木等材料鋪平、橫排、順接、壘高、加寬、延長接插、圍攏、蓋頂會(huì)插接或拼搭簡單造型會(huì)使用輔助材料和替代物能用多種材料建造橋式、塔式等較復(fù)雜的造型能綜合運(yùn)用圍攏、延長、增寬、覆蓋等基本技能能采用平式、轉(zhuǎn)向和斜式等聯(lián)結(jié)方式搭建主題物。幼兒知道不亂動(dòng)別人東西，不打人罵人會(huì)有禮貌做客不妨礙別人活動(dòng)與休息 。加強(qiáng)衛(wèi)生、營養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習(xí)慣。肩投沙包男幼在4米以上，但轉(zhuǎn)地圈數(shù)不多。但按不能按音樂節(jié)奏走。充分利用家委會(huì)力量，通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。（一）健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。（2）有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用穿插。在活動(dòng)中要做到“三輕”——走路輕、說話輕、取放玩具輕；團(tuán)結(jié)小朋友，不搶同伴的玩具；能和小朋友愉快相處。依據(jù)綱要精神，組織好常規(guī)教學(xué)和幼兒園特色課程，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子”。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。（二）、常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。具體包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，“六一”系列活動(dòng)展示，大班繪畫比賽，“我最滿意的一節(jié)課”活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。五、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。發(fā)展幼兒的智力。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。五、班級(jí)人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。教育孩子在洗手的時(shí)候不玩水，注意節(jié)約用水。在活動(dòng)中不隨便講話影響別人。（三）班級(jí)管理，兩位教師經(jīng)常交流探討，有問題共同協(xié)商，共同搞好班級(jí)工作。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。十月份：根據(jù)季節(jié)特征，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。能聽信號(hào)變成分隊(duì)走。夾：能用夾子、筷子夾起食物(或豆等)，不撒在桌上絞：能按一定扭轉(zhuǎn)的方向絞干海綿、毛巾等物倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物編、系：能手眼協(xié)調(diào)地編帶子，系蝴蝶結(jié)。愛護(hù)玩具衣物、不浪費(fèi)水愛護(hù)花草樹木遵守規(guī)則幼兒已初步懂得并遵守一日生活各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步了解安全知識(shí)，懂得保護(hù)自己的基本方法和應(yīng)付意外事故的基本方法。能投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)能兩人近距離互相拋接大球具體看下表：： 健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目細(xì) 目當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)幼兒發(fā)展水平。定期召開家長會(huì)創(chuàng)辦家長委員會(huì)通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。五大領(lǐng)域。、家長學(xué)校，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長提出密切配合的要求等等。（1）根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。二、工作目標(biāo)兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，本著一顆對(duì)孩子的