【正文】 題目9攻擊是對(duì)他人的（）行為。形考任務(wù)3一、選擇題題目1弗里德曼提出態(tài)度是個(gè)體對(duì)某一特定事務(wù)、觀念或他人穩(wěn)固的由（）三個(gè)成分組成的心理傾向性。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目17通過(guò)主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)，可以反映一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。選擇一項(xiàng)：題目9人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過(guò)調(diào)節(jié)（）來(lái)進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。選擇一項(xiàng)：題目3性別歧視，指一種性別成員對(duì)另一種性別成員的（）對(duì)待。言語(yǔ)勸說(shuō)的價(jià)值取決于它是否切合實(shí)際。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目21從形成過(guò)程來(lái)看，個(gè)體首先得到大力發(fā)展的是智商。選擇一項(xiàng)：二、選擇填空題A個(gè)人對(duì)于社會(huì)；B社會(huì)所認(rèn)可的心理；C–社會(huì)角色；D巴納姆效應(yīng)；E積現(xiàn)實(shí)自我、應(yīng)該自我、理想自我；F行為定向系統(tǒng)；G個(gè)體性；H社會(huì)性；I想象；題目10社會(huì)化的目標(biāo)是指與適應(yīng)社會(huì)生活、成功履行一個(gè)人的（C）有關(guān)的知識(shí)、態(tài)度、情感、行為方式與思想觀念、生活技能等。選擇一項(xiàng)：題目3個(gè)體通過(guò)社會(huì)化得以（），獲得發(fā)展的基點(diǎn)。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18最新獲得的信息影響沒有原來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。這其中就是個(gè)體對(duì)個(gè)體的影響作用，而且，個(gè)體是一個(gè)主動(dòng)的、具有（A）的主體。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入陌生而又易引起焦慮的情境中時(shí)，其自我效能感水平與強(qiáng)度就會(huì)降低。神經(jīng)質(zhì)程度低的人多表現(xiàn)為平靜，自我調(diào)節(jié)能力良好，想法和行為都不容易走極端。題目14在現(xiàn)實(shí)生活中，如何(G)自己的情緒，(F)自己的情緒，與自己的情緒很好的共處，對(duì)我們的身心健康有益。（C）：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“自己”，是本我與外部世界之間的橋梁，代表著理智和理性。選擇一項(xiàng)：題目6群體的（）比其他群體成員更可能幫助一個(gè)需要幫助的人。攻擊區(qū)分為間接攻擊和直接攻擊兩種類型。選擇一項(xiàng)：對(duì)四、簡(jiǎn)答題補(bǔ)缺選擇題目22有侵犯傾向的人是如何分類的？A罪大惡極；B小錯(cuò)誤；心理學(xué)研究者把有侵犯傾向的人們分為兩類：1）控制不足侵犯型：指經(jīng)常犯的（B）人，這類人是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷；2）控制過(guò)分侵犯型：指平常把自己隱藏的很好的人，這些人一旦犯罪，就是（A）題目23態(tài)度的哪些特征會(huì)對(duì)它與行為的一致性產(chǎn)生重要影響？A態(tài)度的表達(dá)頻率；B態(tài)度的穩(wěn)定性；C–態(tài)度的強(qiáng)度；D情境壓力；（C）：態(tài)度和行為不一致的情況往往出現(xiàn)在人們所持的態(tài)度是很微弱的或模糊的情境下。選擇一項(xiàng)：題目2社會(huì)角色就是個(gè)人在中處于特定的社會(huì)地位、并符合社會(huì)要求的一套個(gè)人行為模式是：（）。選擇一項(xiàng)：二、選擇填空題A健康危機(jī)；B家庭危機(jī)；C–矛盾；D角色不清；E自己的不足；F團(tuán)體沖突理論；G動(dòng)機(jī)性緊張狀態(tài)；H增加一致性想法；I聽眾；J說(shuō)服；K真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、理解；L互補(bǔ)關(guān)系；M–情緒性寂寞；題目10中年危機(jī)體現(xiàn)在下面三個(gè)方面：（A）、事業(yè)危機(jī)、（B）題目11角色沖突：個(gè)體在不同的條件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)（C），我們?cè)谛睦砩暇蜁?huì)感到角色沖突。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18認(rèn)識(shí)到偏見的出現(xiàn)是正常的。懂得主動(dòng)求助，很大的問(wèn)題，通過(guò)多人的努力，很快就得到了解決。社會(huì)中的人必然生活在某個(gè)群體之中，而（B）和工作單位則是個(gè)體生活的兩個(gè)最主要的領(lǐng)域。形考任務(wù)5一、選擇題題目1心理學(xué)家羅伯特選擇一項(xiàng)：題目8以下不屬于教養(yǎng)風(fēng)格的是：（）。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18離婚自由是婚姻自由的重要組成部分，也是婦女解放的標(biāo)志之一。所謂“情人眼里出西施”，在激情愛中的情侶們，很容易將戀人理想化，而忽視對(duì)方身上那些不好的因素。選擇一項(xiàng)：題目3（），造成了社會(huì)促進(jìn)或者社會(huì)抑制作用?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則不易。題目15“常回家看看”，(H)是孝道根本。1.(C)，比起搖擺不定的少數(shù)派，堅(jiān)持自己立場(chǎng)的少數(shù)派更具有影響力。但是，隨著時(shí)間的推移，這種感覺極有可能失，并產(chǎn)生接下來(lái)的兩種感覺。正是這種處境使施恩者成了“救星，”才使此“一滴水”升值為日后“涌泉”的原因。選擇一項(xiàng)：題目6（），就是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己本身，對(duì)自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進(jìn)行的管理。題目12離婚后要通過(guò)適應(yīng)生活、建立新的社交圈子、組織好離婚后的生活。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目18做某種事情前，先預(yù)算時(shí)間的投入與支出。其次，也能為新確立的愛情關(guān)系注入興奮和能量。第3種：(C)處在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)能力的差異?？鞓?lè)的人在遇到生活的坎坷時(shí)，總能夠(B)，所以他們能夠一直走在收獲幸福的路上。第5種：心理脆弱的人。浪漫的夫妻一起參加的活動(dòng)會(huì)讓他們彼此更加相愛。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目20養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是促進(jìn)健康的個(gè)性特征的重要組成部分。只要我們能成為情緒的主人，不是完全讓它左右我們的思想和行為，就可以善用情緒的價(jià)值和功能。選擇一項(xiàng)：題目8好父母的定義是由孩子決定的。選擇一項(xiàng)：題目2依戀關(guān)系包含以下類型。中國(guó)曾以禮儀大國(guó)自居，奉行孔子的“禮教”幾千年。有研究者指出，少數(shù)派表達(dá)自信的任何行為都會(huì)使多數(shù)派產(chǎn)生自我懷疑。選擇一項(xiàng)：對(duì)題目17在社會(huì)懈怠實(shí)驗(yàn)中，個(gè)體認(rèn)為只有在他們單獨(dú)操作時(shí)才會(huì)受到評(píng)價(jià)。選擇一項(xiàng)：二、選擇填空題A減弱；B小眾；C–單獨(dú)；D群體規(guī)模；E獎(jiǎng)勵(lì)；F規(guī)范影響；G正確；H親情陪伴；I最合適；題目10心理學(xué)家哈特菲爾德把界定為強(qiáng)烈渴望和對(duì)方在一起的一種狀態(tài)。通俗地解釋就