高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 調(diào)對生物科學(xué)基本知識的考查，并不是要求學(xué)生死記硬背生物科學(xué)的某些專業(yè)名詞，術(shù)語，而是要求學(xué)生能夠解釋和說明所學(xué)生物科學(xué)基本知識的含義，并能用適當(dāng)?shù)男问剑ㄈ缥淖?，圖或表）進(jìn)行表達(dá)。解答考查這類目標(biāo)的試題，要求學(xué)生能從圖表中提取所需的信息，并具備基本的生物科學(xué)知識以及判斷，推理和計算能力。本學(xué)年我集體備課的定點時間為星期二上午第3節(jié)課。教學(xué)中要勤聯(lián)系課本，防止高三后期時遺忘課本的現(xiàn)象發(fā)生。有一部分優(yōu)生也有很大的問題，稍不注意就會掉隊。充分利用一中的信息，以及雜志上和網(wǎng)上的有用信息。以考代練可以引起學(xué)生的重視，；以考代練可以使老師及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以便得到及時地糾正。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、動手能力、實驗?zāi)芰蛻?yīng)試能力。四，對生物科學(xué)基本知識的應(yīng)用能力。生物科學(xué)是實驗性科學(xué)，科學(xué)概念，原理和規(guī)律都是由實驗推導(dǎo)和論證的。在教學(xué)活動過程中實現(xiàn)知識、情感態(tài)度與價值觀、能力三個方面內(nèi)容的滲透。認(rèn)識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。學(xué)生通過高中生物課程的學(xué)習(xí)，將在以下各方面得到發(fā)展：獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用；提高對科學(xué)和探索未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感；認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系，逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀；初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法，具有較強的生物學(xué)實驗的基本操作技能、搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、批判性思維的能力、分析和解決實際問題的能力，以及交流與合作的能力；初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的39。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。3）、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。一、學(xué)生情況分析：高中學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。通過計數(shù)原理的教學(xué)，使學(xué)生掌握兩個基本計數(shù)原理、排列、組合、二項式定理及應(yīng)用，會解決簡單的計數(shù)問題；體驗計數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，充分體會兩個基本計數(shù)原理在解決實際問題時的工具作用。通過計數(shù)原理的教學(xué)，使學(xué)生掌握兩個基本計數(shù)原理、排列、組合、二項式定理及應(yīng)用，會解決簡單的計數(shù)問題；體驗計數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，充分體會兩個基本計數(shù)原理在解決實際問題時的工具作用。、測試，精講多練；編題時不照抄照搬，有的放矢。以學(xué)生為本，研究課堂40分鐘的有效教學(xué)，認(rèn)真撰寫教案和符合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案。切實落實周測和單元測試。配合學(xué)校開展好各種教學(xué)活動：公開課開設(shè)、聽（評）課、數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)、學(xué)科會議、廣州教研及校內(nèi)外學(xué)習(xí)交流等；、錯題筆記本，并做到不定時抽查。五、高二數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度詳情見教學(xué)進(jìn)度表2011216第二篇：高二數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)、教材的重點通過推理與證明的教學(xué)，進(jìn)一步體會合情推理、演繹推理以及二者之間的聯(lián)系與差異；體會數(shù)學(xué)證明的特點，了解數(shù)學(xué)證明的基本方法，包括直接證明的方法和間接證明的方法；感受邏輯證明在數(shù)學(xué)以及日常生活中的作用，養(yǎng)成言之有理、論證有據(jù)的習(xí)慣。2組內(nèi)公開課3組內(nèi)公開課4對外大型公開課5組內(nèi)公開課，高二年級“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽預(yù)賽6組內(nèi)公開課7青年教師評優(yōu)課；校骨干、新秀、能手上課比賽8組內(nèi)公開課9高二年級“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽決賽 10組內(nèi)公開課11組內(nèi)公開課13江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽16組內(nèi)公開課備課組教學(xué)計劃周次日 期主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容備 注1~；－2選修2－32~；；； 3~；；； 選修2－34~；
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