青少年素質(zhì)拓展訓練(完整版)
【正文】 上；聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學員的大腿上；坐下之后，培訓者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝 的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；第二篇：青少年素質(zhì)拓展訓練青少年素質(zhì)拓展訓練營青少年素質(zhì)拓展訓練課程：改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，以體驗學習為主，強調(diào)學員高度參與，使學習寓教于樂，讓學員從做中學。鍛煉獨立生活能力，學會熱愛自然、熱愛生活使青少年在人格成長方面有機會，享受富有趣味的戶內(nèi)外活動課程安排：樹立正確人生觀：尊重、信任和安全意識通過自我介紹，突破語言障礙，獲得臺藝技巧，才藝表演，放開自我，獲得自信，培養(yǎng)主持人團隊訓練，人際交往禮節(jié)禮儀素質(zhì)拓展訓練接手鏈：了解在緊急情況下，如何計劃、合作并有效地利用有限資源。學會換位思考,調(diào)整非理性心態(tài), 有效改善家庭關(guān)系。訓練目標 ：幫助青少年理解父母，改善親子關(guān)系，體驗親情；全面提高青少年的溝通交流能力；改善和提高與他人相處的人際交往能力。不足之處：合影之后就提前走了，提前走了1小時，沒有等到活動結(jié)束之后再離開。隊歌，隊名，隊舞，的策劃和構(gòu)想又鍛煉了大家的組織協(xié)調(diào)，策劃設(shè)計能力，語言表達能力，還有膽量，讓初次見面的人盡快的了解自己，也讓自己盡快融入集體和隊伍，以便更好的完成集體的活動中的各個任務(wù)！對大局的把握，組織策劃，都是一種考驗，一種鍛煉。抬教練鍛煉了我們的力量。內(nèi)訓：由活動負責人在訓練開戰(zhàn)前到心理教育中心接受老師的培訓。八點四十集合，簡單強調(diào)安全等注意事項后，九點活動準時開始。最后，所有人圍城一個大圈，有帶領(lǐng)人做最后的總結(jié)并且獻上一小段兔子舞作為結(jié)束。三 活動總結(jié)總的來看，本次的主題團日活動是非常圓滿、很有意義的一次，這種素質(zhì)拓展訓練式的活動會讓參與度更高，讓大家更好的放開自己去和他人溝通，在團結(jié)協(xié)作的氛圍里感受集體的力量，增強集體的凝聚力，同時，也達到完善自身的目的。首先是熱身活動——“身體打招呼”（每個人按照該組負責人的指令用自己的身體部位去和其他所有人的身體部位相接觸，如膝蓋碰膝蓋等），短短的十幾分鐘，讓大家一下子活躍起來，為后面活動的開展做了積極的身心準備。拓展訓練：正式開展素質(zhì)拓展訓練。我想這些就是我們這次素質(zhì)拓展訓練最大的意義所在！青春的激情不斷綻放光彩，相信有了學長學姐精心的策劃，我們活力的綻放，我們的素質(zhì)拓展訓練文化會傳承的更加發(fā)揚光大！相信我們信息工程學院學生會的明天會更加輝煌！我們體驗到了一種文化，一種精神，一種戰(zhàn)斗力，一種合作精神。辦板報鍛煉了我們動手能力。在之后的集合中，由于我們的離開，文藝部剩下的人很少，有傷集體的榮譽。建立信心果敢、自我覺察、承擔責任訓練內(nèi)容：團隊建立拓展常識領(lǐng)導技巧溝通方法學習同理心分享與檢討錦程拓展在行動成功計劃 歡迎您的咨詢考察咨詢電話O371566O9755獎罰制度 各個訓練計劃常設(shè)杰出表現(xiàn)獎、最佳伙伴獎、最佳進步獎、服務(wù)精神獎等，由培訓師評分，于完成訓練后頒獎，以資鼓勵。體驗式學習強調(diào)同學們?nèi)ァ案惺堋睂W習，而不是單在課堂上聽講。這個項目能使學員間更加親密、融洽信任背摔：這是一個具有一定風險、震撼力很大的自我挑戰(zhàn)訓練科目。青少年素質(zhì)拓展訓練營：為學員提供了一個了解自我、了解生活、體驗人生的機會，強調(diào)高度參與，強調(diào)學員與指導者的良好互動，使心靈的成長直指人心。252。 詳細游戲方法及競賽規(guī)則： 每組 2 人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開 始前進。分成三組進行比賽，抽簽決 定比賽次序。252。252。 場地要求：開闊的場地一塊252。5擊鼓顛球項目簡介：這個項目的名字叫擊鼓顛球，這是一個團隊配合的項目，要求我們在保證安全的情況下，盡可能多的創(chuàng)造更多的顛球記錄；每人牽拉一根鼓上的繩子，如果人多繩少可以輪流替換，如果人少繩多可以讓某些學員牽拉兩根；顛球時學員必須握住繩頭30厘米以內(nèi)的地方，繩頭有把手只能握住把手；顛球開始后鼓不得落地，球飛離鼓面后，不得將鼓
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1