【正文】 員組的組織方式6簡述檢查點、里程碑、基線三者之間的關系檢查點比較細，里程碑比較粗、基線最粗；重要的檢查點一般就是里程碑，重要的里程碑一般就是基線；檢查點一般依據(jù)時間的先后順序設定，里程碑一般依據(jù)關鍵成果的產(chǎn)出設定，基線依據(jù)一組關鍵成果的產(chǎn)出設定；在實際項目中，周例會是檢查點的表現(xiàn)形式、高層的階段匯報會是基線的表現(xiàn)形式。7軟件工程的目標和內(nèi)容是什么目標：旨在開發(fā)滿足用戶需求，及時交付、不超過預算和無故障的軟件。（2）軟件開發(fā)的管理困難而復雜。邊界值分析法不僅重視輸入條件邊界，而且也從輸出域?qū)С鰷y試用例。用什么指標衡量模塊的獨立性。在軟件開發(fā)時，如果使用能使軟件結(jié)構比較穩(wěn)定的分析與設計技術（如面向?qū)ο蠓治?、設計技術），可以減少一定的工作量。語言的功能越強，生成程序所需的指令數(shù)就越少；語言的功能越弱，實現(xiàn)同樣功能所需的語句就越多，程序就越大，維護起來就越困難。它能直觀表達軟件開發(fā)全過程，明確規(guī)定要完成的主要活動、任務和開發(fā)策略。七條基本原理：用分階段的生命周期計劃嚴格管理； 堅持進行階段評審； 實行嚴格的產(chǎn)品控制； 采用現(xiàn)代程序設計技術； 結(jié)果應能清楚地審查；開發(fā)小組的人員應該少而精；承認不斷改進軟件工程實踐的必要性。系統(tǒng)越大，功能越復雜，理解掌握起來就越困難，需要的維護工作量越大。使用數(shù)據(jù)庫工具，可有效地管理和存儲用戶程序中的數(shù)據(jù)，可方便地修改、擴充報表。軟件文檔的編制，使得開發(fā)人員對各個階段的工作都進行周密思考，全盤權衡，減少返工。在一段時間的開發(fā)后，他們往往已經(jīng)習慣了這些選擇，遇事便在系統(tǒng)中摻雜了這些不理想的選擇。3軟件危機主要包含哪兩方面的問題一是如何開發(fā)軟件，以滿足對軟件日益增長的需求；二是如何維護數(shù)量不斷膨脹的已有軟件。開發(fā)階段的任務是解決“如何做”的問題。通用商業(yè)軟件項目、定制軟件項目。3什么是系統(tǒng)流程圖系統(tǒng)流程圖簡稱流程圖或系統(tǒng)圖，是概括地描繪物理系統(tǒng)的傳統(tǒng)工具。數(shù)據(jù)字典：定義系統(tǒng)中使用的數(shù)據(jù)。（2）計算事件的最早時刻。3簡述什么是軟件質(zhì)量見第三章4簡述什么是靜態(tài)測試不運行被測程序本身，僅通過分析或檢查源程序的語法、結(jié)構、過程、接口等來檢查程序的正確性。（6）為了達到最有效的測試，應由獨立的第三方來承擔測試。2什么是軟件的可維護性軟件能夠被理解、改正、適應和完善以適應新的環(huán)境的難易程度。第五章 列出的需求。覆蓋標準的強弱程度料。結(jié)合的緊密程度，是信息隱藏和局部化概路徑覆蓋和程序變異。特征耦合，公共環(huán)境耦合，內(nèi)容耦合。人工沿程序的控制流往回：研究問題的范圍，探索這每一模塊使用的數(shù)據(jù)結(jié)構追蹤分析源程序代碼，知道找出錯誤原因個問題是否值得去解決，包括對系統(tǒng)外為止。（護，適應性維護，完善性維護，預防性維Halstead方法：它根據(jù)程序中運算符和護）操作數(shù)的總數(shù)來度量程序的復雜程度，快速原型模型，增量模型，McCabe方法 ：McCabe方法根據(jù)程序控制螺旋模型的特點 流的復雜程度定量度量程序的復雜程度，瀑布模型階:段時間具有順序性和依賴第七章性。更目的:（1）測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤重要的是在螺旋模型中維護只是模型的而執(zhí)行程序的過程；另一個周期，在維護和開發(fā)之間并沒有本（2）好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為質(zhì)區(qū)別。1把程序看作一個黑盒子，完全不考慮程，檢查程序功能是 否能按規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用；程序是否能適當?shù)亟邮茌斎霐?shù)據(jù)并產(chǎn)生 正確的輸出信息；系統(tǒng)流程圖是描繪物理系統(tǒng)的傳統(tǒng)工具，程序運行過程中能否保持外部信息的完它用圖形符號來表示系統(tǒng)中的各個部件。“非漸增式”，即先獨立地測試每一模塊，第三章 然后將所有這些模塊連接到一起運行； ，任務是什“漸增式”，即在已測試過的N個模塊的么。根據(jù)培養(yǎng)軟件開發(fā)人員的需要，本課程的任務是使學生通過本課程的學習，了解軟件項目開發(fā)和維護的一般過程，掌握軟件開發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法。具體教學過程如下：第一步：模擬軟件公司的開發(fā)項目小組，分組，分設角色（項目經(jīng)理、用戶、需求人員、設計人員、程序員、測試人員、軟件安裝培訓維護人員），確定開發(fā)題。抽象理論課的教學應理論聯(lián)系實際，讓學生在實際應用中掌握抽象的理論，在興趣中學習，達到我們高職的雙向型培養(yǎng)目標。：軟件可維護性即維護人員對該軟件進行維護的難易程度,具體包括理解、改正、改動和改進該軟件的難易程度?？梢允且粋€函數(shù)、過程、子程序、一段帶有程序說明的獨立的程序和數(shù)據(jù)，也可以是可組合、可分解和可更換的功能單元。兩種常用的測試方法是白盒法測試對象是源程序，依據(jù)的是程序內(nèi)部的的邏輯結(jié)構來發(fā)現(xiàn)軟件的編程錯誤、結(jié)構錯誤和數(shù)據(jù)錯誤。即根據(jù)軟件運行的情況，對軟件進行適當修改，以適應新的要求，以及糾正運行中發(fā)現(xiàn)的錯誤。CASE（Computer Aided（or Assisted）Software Engineering計算機輔助軟件工程。CASE工具帶來的好處計算機專業(yè)人員利用計算機使他們的企業(yè)提高了效率,企業(yè)的各個部門通過使用計算機提高了生產(chǎn)率和效率,增強了企業(yè)的競爭力并使之帶來了更多的利潤。比如一輛汽車，可靠性好應該歸功于機械部分，可用性好則是內(nèi)飾和中控系統(tǒng)的功勞。要保證軟件可移植性，就是少用或不用系統(tǒng)特有的東西，比如你用C語言編程，你可以使用C語言本身的庫，但不要用WindowsAPI函數(shù)，因為WindowsAPI函數(shù)在Linux下是沒有的，如果想移植到Linux平臺下，使用WindowsAPI函數(shù)的部分代碼就要做出修改了。軟件元素包括程序代碼、測試用例、設計文檔、設計過程、需要分析文檔甚至領域知識。軟件測試方法主要包括單元測試，集成測試，系統(tǒng)測試，用戶測試，回歸測試。CASE已被證明可以加快開發(fā)速度,提高應用軟件生產(chǎn)率并保證應用軟件的可靠品質(zhì)。”高內(nèi)聚 低耦合”內(nèi)聚：一個模塊內(nèi)各個元素彼此結(jié)合的緊密程度耦合：一個軟件結(jié)構內(nèi)不同模塊之間互連程度的度量對于低耦合，（模塊的獨立性）一個完整的系統(tǒng)，模塊與模塊之間，盡可能的使其獨立存在。用例設計的關鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內(nèi)部程序邏輯結(jié)果。概要設計就是結(jié)構設計，其主要目標就是給出軟件的模塊結(jié)構，用軟件結(jié)構圖表示。它是一個對用戶的需求進行去粗取精、去偽存真、正確理解，然后把它用軟件工