【摘要】第一節(jié)生物圈同步練習一、選擇題。它的范圍包括（）A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層，這個家就是（）A．大氣圈B．水圈C．巖石圈
2025-11-06 09:36
【摘要】第二節(jié)細胞核是遺傳信息庫知能鞏固練習一．選擇題，遺傳信息主要存在于（）（）分子的結構像一個螺旋形的梯子，它可以分成許多片段，每一片段具有特定的遺傳信息，這些DNA片段就叫（）
2025-11-06 14:39
【摘要】第一節(jié)種子的萌發(fā)同步練習一、選擇題1．（2021淮安）為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見A．兩
2025-11-20 22:24
【摘要】生物：第二章第二節(jié)先天性行為和學習行為同步練習無答案（人教新課標八年級上)1、下列屬于動物行為的是（）A、家兔的心臟不停地跳動B、蝗蟲用氣管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蟬的鳴叫2、一只正在孵蛋的母雞，如將其孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，這種行為是（）A、先天性行為B、后天性行為
2025-11-24 09:32
【摘要】第二節(jié)基因的表達一、學習目標：1、理解基因的概念2、掌握基因控制蛋白質的合成過程3、了解基因對性狀控制的表現4、重難點：基因控制蛋白質的合成過程二、知識結構：知識點觀察與思考歸納與結論一、基因控制蛋白質的合成1、DNA與RNA的比較
2025-11-24 05:07
【摘要】第四單元第二章第二節(jié)細胞的凋亡一、選擇題1．下列過程不屬于編程性細胞死亡的是()A．蟾蜍在變態(tài)發(fā)育過程中尾的消失B．人體受傷部位的部分細胞壞死C．女性月經期子宮內膜的脫落D．人體皮膚表皮細胞不斷角質化脫落【答案】B2．關于細胞凋亡與細胞壞死，下列說法正確的是()A．
【摘要】高考資源網第2節(jié)群落的動態(tài)一、選擇題：1、關于群落演替的敘述。錯誤的是（）A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C．群落的初生演替速度通常非常緩慢D．動物群落的演替與光照條件無關2、下列選項中一般能發(fā)生次生演替的是A．美國火山噴發(fā)后的火山灰
2025-11-21 13:24
【摘要】第15章第2節(jié)動物運動的形成同步練習1、人體的運動由運動系統來完成，運動系統的功能是（）A、促進血液循環(huán)B、運動、支持和保護C、促使心肌發(fā)達D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自（）。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的
2025-11-24 01:03
【摘要】第四單元第一章第二節(jié)細胞的分化一、選擇題1．細胞分化的實質是()A．遺傳物質的改變B．基因的選擇性表達[C．細胞形態(tài)、結構、功能的改變D．細胞亞顯微結構的改變【答案】B2．下列過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是()A．同一群胚胎細胞，有的發(fā)育成紅細胞，有
2025-11-20 04:27
【摘要】第二節(jié)細胞凋亡一.單選題：1．細胞分化形成了不同結構和功能的細胞和組織，最能表明一個真核細胞特殊功能的是A．細胞的大小和形態(tài)B．細胞膜的結構C．細胞核的大小和數量D．細胞器的種類和數量2．下列關于細胞分化的敘述中，不正確的是A．是一種持久性變化
【摘要】第四章第二節(jié)第二課時蛋白質和核酸的結構和功能(本欄目內容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．光合作用暗反應階段中直接利用的物質是()A．O2和C3化合物B．葉綠體色素、[H]和ATPC．H2O和O2D．
2025-11-25 18:45
【摘要】消化和吸收試題一．選擇題1．人體內最大的消化腺是（）A唾液腺B胰腺C胃腺D肝臟2．下列營養(yǎng)物質中，可以不經過消化，在消化道內直接被吸收的是（）A無機鹽和維生素B蛋白質和糖類C脂肪和糖類D脂肪和蛋白質3．被膽汁促進消化的物質
2025-11-24 07:13
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