【正文】 知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。為此我們教師應該做到：強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本；注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。四、教育教學方法要創(chuàng)新。掌握了以往學習中學不到的知識 點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改 進生產關系，解決先前落后的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求學校新發(fā)展的客觀需要。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十八大精神，才能結合新的實際，貫徹落實好黨的十八大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻；只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進教育大發(fā)展。我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理 解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會 通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至?！疤柮刻於际切碌摹Ｓ掠陂_展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。在一個街道、一個社區(qū)，合作的精神更不能少，班子團結更是尤為必要。同時積極探索簡易物業(yè)，務求實效，不斷完善和總結城市管理工作新經驗，走可持續(xù)發(fā)展之路。篇三：解放思想,排找差距學習心得解放思想，排找差距學習心得談到“解放思想，排找差距”我首先想到的是這樣幾個句子。第三句話是胡錦濤總書記說過的“權為民所用,情為民所系、利為民所謀”。但是我們或許也因此而忽略了江蘇其他城市的迅速發(fā)展，而感到有點沾沾自喜。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。解放思想就是轉變觀念、更新思想，在實事求是的基礎之上把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，從而更好的促進事物的發(fā)展。通過這次活動，使我縣各級黨組織和全體干部，重點是各級領導班子、領導干部，真正做到以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，找準差距，改進作風，真抓實干，統(tǒng)籌兼顧，跨越式發(fā)展，真正做到在解放思想中查找問題，在查找問題中更新觀念，在更新觀念中轉變作風，在轉變作風中真抓實干，在真抓實干中跨越發(fā)展，以思想的大解放和作風的大轉變推動我縣經濟社會又好又快跨越式發(fā)展。三、解放思想，必須有膽有識解放思想是精神上和實踐上的一種探索，常常會遇到安于現狀的習慣性思維方式、脫離實際的種種主觀偏見的阻礙或干擾。珍視事業(yè)，不計得失，不怕困難，忠于職守，積極作為，全心全意地工作，高效地完成任務。在一個街道、一個社區(qū)，合作的精神更不能少，班子團結更是尤為必要。同時積極探索簡易物業(yè)，務求實效，不斷完善和總結城市管理工作新經驗，走可持續(xù)發(fā)展之路。分享第三篇：解放思想找差距解放思想找差距、認清現情抓整改、實實在在促提升我在神華集團公司“全國學神華，我們怎么辦”、“銷售是龍頭，龍頭怎么干”和“找差距、抓整改、促提升”的大學習、大討論、大行動的活動中，制定 “找差距、抓整改、促升級”活動實施方案，以“找差距、抓整改、促升級”為契機，重點建設班組安全建設和自我提升?，F將自查情況報告如下。對學習知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。把學習作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考不斷提高履行職責的能力。作為一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。針對企業(yè)技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統(tǒng)產業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經濟發(fā)展后勁。改革開放的深化、中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，一步也離不開解放思想，每到關鍵時刻，總是靠解放思想破除思想障礙，開辟道路，推進改革深化，推動中國特色社會主義事業(yè)和中國特色社會主義理論發(fā)展興旺發(fā)展。鄧小平當年提出解放思想的時候，就指出“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。我想這里說的自由與我們所表述的解放思想狀態(tài)是相通的。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態(tài)，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規(guī)律的無知狀態(tài)及由無知帶來的思想的被束縛狀態(tài)。特別是現階段繼續(xù)解放思想是繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義的必要前提。這就是今天解放思想要解決的突出問題，也是牽動戰(zhàn)略全局的關鍵點。一是要通過學習討論，查問題、找差距、激發(fā)自己的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發(fā)展的局面，使領導和普通職工，干部和群眾思維互動，同步調解放思想。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。始終堅持邊學邊改，學改結合，針對工作實際，認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。由于對自己要求不高，不嚴格，以至于出現對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。二、整改措施深入學習，提高自己。加強學習，提高自身素質。黃驊化驗室煤質科：楊生 2012年3月15日。要向書本學習，加強政治理論學習，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅定信念。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。同時專業(yè)知識上比較匱乏，出現了問題寄希望于他人，主動性和責任感不夠，不愿自主地去學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素質和工作水平，沒有一整套學習專業(yè)知識的計劃。一、存在的主要問題政治理論學習不夠深入，因循守舊，思想意識不夠強。解放思想找差距、認清現請抓整改、實實在在促提升，是我們科室立足于化驗室的根本，繼續(xù)深化效率革命的重大決策，是創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展的奠基工程。二是敢于轉變工作作風。要使思想認識更加符合社會主義初級階段和我國現階段實際，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本依據和現實基礎；要圍繞進一步滿足人民群眾的愿望要求繼續(xù)解放思想。解放思想作為一種思想的常態(tài)，它既是一種批判性思維，也是一種建設性思維。因為從根本上說我們永遠不可能窮盡對客觀事物的本質及其規(guī)律的認識，因為事物永遠是發(fā)展變化著的。反過來看，無論什么時候，人們不認識規(guī)律，盲目蠻干，自覺不自覺地違背規(guī)律，就不能不犯錯誤，不能不受懲罰。恩格斯曾經指出，“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨立，而在于認識這些規(guī)律，從而能夠有計劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務。民主革命時期，毛澤東同志領導的中國共產黨，反對本本主義，反對左的和右的機會主義，堅持實事求是的思想路線，3 努力把馬克思主義普遍真理與中國革命具體實際結合，創(chuàng)立了中國特色的民主革命道路和理論即新民主主義革命的道路和理論，即毛澤東思想。二、解放思想從來就是我們不可須臾離開的法寶。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。近年來，我局在加快全市經濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。認識到開展這場教育活動事關日照經濟的長遠發(fā)展，事關全市人民的根本利益；認識到解放思想是經濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求。加強專業(yè)知識學習，練就過硬的“看家本領”，知曉政策，精通業(yè)務。加強業(yè)務，大膽創(chuàng)新。工作作風不夠扎實，缺乏創(chuàng)新意識。學習的自覺性稍差、重視不夠，看待問題存在著片面性。這項活動開展以來，我科室高度重視，周密部署，廣泛發(fā)動，成立了“解放思想找差距，認清現情抓整改、實